1樓：美食研究員
孩子想得到什麼，或者想買什麼禮物，讓他們自己通過努力去獲取，比如：幫助打掃衛生，洗碗，洗衣服，用自己的勞動換得報酬去購買禮物。
2樓：間七知識工作室
首先，家長要學會嚴格要求自己，給小孩子樹立乙個良好的榜樣；其次，在和孩子的日常生活中，要適當地給孩子安排任務，從小就養成正確的勞動意識。
小學生的家務勞動，如何培養孩子的勞動習慣？
3樓：原創歌手夢瑤
簡單的勞動技能更重要的是，讓他們從小就有光榮勞動和可恥的不勞而獲的觀念。培養學生的工作習慣呢，學生教育是家庭社會學校三位一體的教育。家庭教育在學生教育中起著至關重要的作用。
在家庭教育中，可以從以下六個方面培養孩子的工作習慣。身教重於言教。一生都在接受教育。
父母是孩子的第一任老師。父母的言行對孩子起著潛移默化的作用。
父母應該以身作則，讓孩子養成良好的工作習慣。做家務。家長要讓學生覺得做家務是生活的一部分，和吃飯睡覺一樣自然和必要。
學生是家庭的成員。當學生參加一些家務勞動時，他們對家庭的感覺是不同的。衣來伸手，食來張口的學生，往往不理解父母管理家庭的艱難。
我不知道大公尺有多貴有些學生經常抱怨父母這道菜做得不好，湯不好吃，有時候菜做晚了還會發脾氣。
當學生參與家務勞動時，他們會更加理解父母。覺得父母不容易招惹這個家，現在的父母都不願意讓孩子做家務，很多父母都沒有好的方法。小學生的家務勞動是從小培養孩子良好工作習慣的基礎，不容小覷。
我們的孩子每天做家務的時間少了。似乎和年輕父母孩子現在還小，長大了會工作的信念有關。從小養成良好的工作習慣對孩子是有幫助的。
現在的孩子學習負擔重，回家作業太多沒有時間做家務。目前小學生的學習任務真的很重。他們一回到家就忙著做作業也是真的，但是他們並沒有忙到抽不出時間做家務。
有些清清白白的父母把孩子的家務當成勤勞節儉性格的培養，每天固定一些家務讓孩子作為任務來完成。孩子一有明確的任務，做完作業後，就會認真完成父母每天規定的家務。從而逐步培養孩子熱愛勞動的觀念。
4樓：想你時時刻刻丨
小學生因為體力和高度的原因，他們很難做出一些驚天動地的勞動。其實我想告訴你，培養勞動習慣的話，要從意識上培養，而不是僅僅通過一些你所謂的一些方式去培養。勞動習慣的話其實是與生俱來的，每個人都有勞動的能力，其實孩子年齡尚小，不致於去做這些事情，因為做這些事情的話，有的時候對於他們的身體來說是一種很大的磨難，很大的魔力，我一直都在考慮這件事情，因為孩子們的身體比較弱小，那麼如果你讓他們過早的去做這些東西的話，那麼對於他們來說的話，會讓他們的身體不堪負重。
以前我見過乙個小學生，那是我的同學，他小時候回家的時候就是又洗衣服又習慣，說句實話，他每天的時間都是幹這些事情。
乙個小學生就像用人一樣的，一天24小時中有兩個小時在做家務勞動，那麼他怎麼學習呢？他不可能學習的，他沒有時間學習，他一坐下來第一件事情，那麼就做家務勞動，然後再學習，然後學習的話只能花十幾分鍾，你覺得他的水平能提高嗎？我不建議讓孩子們去做什麼太多的勞動工作，這些勞動習慣在他們以後也可以養成的，你培養的只是他這種勞動精神而已，但是勞動神的話並不是說一味的增加它的時間就能培養出來的。
5樓：路邊的風兒
想要培養孩子的勞動習慣，那麼首先一定要讓孩子學會自己懂得自己的事情，自己做也要去讓孩子從小參與到家務活動中，讓他明白自己是家庭中的乙份子，應該去參與家庭的勞動，這樣就會培養出孩子的勞動習慣。
6樓：生活導師小馨馨
要讓他學會自己的事情自己做，讓他們學會愛惜勞動的果實，讓他們學會做家務，也可以適當的參加一些公益活動，父母也要言傳身教。
7樓：巨集盛
在生活當中就應該讓孩子幫助家長做一些力所能及的小家務，這樣就可以培養孩子的勞動習慣，也會讓孩子特別的喜歡打掃衛生。
讓孩子愛勞動，如何教育出乙個勤快孩子？
8樓：晨曦大櫻桃
讓孩子愛勞動，從小就教育孩子的動手能力，還有假物中的一些力所能及的事情，讓孩子去幫助做。這樣給孩子養成乙個愛勞動的習慣。
9樓：劉心安兒
首先就是要培養孩子的責任感和動手的能力，然後也應該讓孩子力所能及的做一些力所能及的事情，儘量讓孩子自己的事情自己做，也可以設立獎懲制度。
10樓：史蒂芬斯
在孩子成長的過程中，我們應該讓孩子多做一些事情，而且也應該給孩子灌輸乙個好的思想，這樣才能夠培養出更好的孩子。
11樓：肖艾斯的旅行日誌
首先告訴孩子勞動的重要性，其次家長要以身作則，然後教孩子如何勞動，這樣才能教育出乙個勤快的孩子。
如何培養孩子從小熱愛勞動呢？作為家長如何做呢？
12樓：致機
如何培養孩子從小熱愛勞動呢？作為家長如何做呢？以下的方式可以解決。
1、讓孩子要參加一定的體力勞動。
孩子參與一定的體力勞動的實踐，有利於他更好地認識事物，認識客觀世界。比如有個小學三年級學生問爸爸，大公尺是不是樹上長出來的？也許有人認為這是瞎編出來的笑話，其實不然，因為城市兒童沒有接觸過農活，也未到城郊去玩過，如果是農村的孩子，他就不會提出這樣的問題了，孩子從小學會生活自理，參加一定的家務勞動，有利於促進兒童的身心健康發展，從勞動中讓孩子學習到更多自己不懂的事物，孩子會逐漸的熱愛上勞動。
2、培養孩子熱愛勞動。
教育孩子熱愛勞動，培養兒童的勞動習慣滾返迅，方法有多種多樣，可以在勞動中哪怕是兒童生活自理的勞大此動，家長通過淺顯的道理去教育孩子，提高他們對勞動意義的認識。但是許多家長卻要恰好忽視了這一點，有的家長要求孩子勞動，但孩子不知道為什麼要勞動，在培養兒童勞動的時候，應從最簡單的兒童力所能及的勞動開始，比如洗澡擦地板、倒垃圾、整理自己的書包等。爸爸媽媽不僅要佈置孩子做什麼，而且要檢查他做的怎麼樣，做的好的要及時給予表揚。
3、孩子勞動量要適當，不要過重。
我們要求孩子參加一定的體力勞動，目的是為了提高他們對勞動意義的認識，使之受到教育，得到鍛鍊，逐步養成勞動習慣，而不是把兒童當成乙個勞動力來使用，要求兒童勞動的過程中必須注意安全，比如不要兒童使用電炊具去燒水、煮飯，在農村要求兒童使用刀具勞動，首先要告訴他怎樣安全使用，避免意世哪外事故發生。
13樓：浩海永寧
家裡稿瞎要有乙個良好的環境。讓孩子經常幫父母幹家務活，就能培鍵橋空消陸養孩子熱愛勞動，作為家長要用自己的行為去影響孩子。
14樓：韓諾諾
我認為可以用誘導的方式，比如告訴孩子去勞動就能獲得獎勵，這樣孩子就會喜歡上勞動了。
15樓：夾竹桃
我認為可以通過誘導的辦法，比如告訴孩子勞動就能獲得獎勵，這樣孩子就會慢慢愛上勞動的。
怎樣讓孩子從小愛勞動？
16樓：我是乙隻皮皮鴨
如果孩子學習不好，或者是不愛學習究竟要不要去懲罰孩子去勞動呢？很多家長喜歡用勞動來懲罰孩子，尤其是孩子學習不好的時候或者是不願意做作業的時候。
如果孩子犯了錯誤或者是考試沒有考好，就用幹活來懲罰孩子。這樣會在孩子的心理形成對勞動的錯誤認識，就是勞動不好，勞動是用來懲罰的表現，從而對勞動失去興趣和熱情。孩子缺乏勞動意識和熱情，錯不在孩子，錯在家長。
而且孩子的動手能力是在勞動中培養起啟腔來的，手是心靈的老師，動手很重要。不參加勞動實踐，學到的知識很難鞏固。勞動過程中磨練孩子的意識，增強孩子的責任感，體會到勞動果實的來之不易。
更關鍵是要使孩子從小吵液就參加勞動，讓勞動成為成長中的習慣。沒有乙個孩子天生是懶惰的，懶惰的孩子是父母造就的。家長們應該反思一下自己有沒有失誤，從改變自己的認識開始，繼而改變教育孩子的方式，讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，形成勞動光榮的觀念。
勞動教育是家庭教育的重要組成部分。沒有勞動教育，孩子可能缺公升旁物乏勞動人民的感情，看不起「低賤」的工作，容易養成眼高手低的壞習慣，事事指揮別人，不願意屈身做體力活，容易養成貪婪、自私等不良性格，享受自己的成功。當然要教育孩子勞動，就要避免把勞動當成一種懲罰。
不然他會討厭勞動。最後告訴孩子：「勞動創造財富，勞動創造世界」。
家長如何引導孩子學勞動？
17樓：五元說易
第一，通過勞動教育，讓小學生尊重勞動。
勞動是人區別於動物的重要特徵。通過勞動，人們為社會創造出財富，推動社會發展，同時也滿足了自身的生存需要。
在小學生的家庭教育中，勞動教育是一項十分重要的內容。比如，教孩子做一些簡單的家務，讓孩子在勞動過程中，學習到基本的生存技能，認識到勞動的艱辛和不易，體會到勞動的意義和樂趣。
第二，通過勞輪腔動教育，臘此衫讓小學生熱愛勞動。
每個人，要想生存和發展，都必須勞動，通過為社會創造價值，也體現自己的個人價值。勞動光榮，不勞而獲可恥。
現實生活中，經常可以看到和聽到許多年輕人「啃老」的事例，這就是家庭教育中勞動教育缺失或者沒有做好的緣故。如果大家都不勞動，都希望坐享其成，經濟就不會發展，社會就不會進步。
第三，充分重視勞動教育，給孩子創造和提供勞動的機會。
現實中，多數家長都特別重視孩子文化課程的教育，而忽視勞動教育。他們認為學生的任務就是搞好學習，別的事都是耽誤時間，會影響學習。這樣造成許多孩子長大後高分低能，除了學習之外，什麼事情也幹不好，有扒桐些連最基本的做飯，洗衣服等生存技能也不會。
須知，生存技能的學習也是學習的一項很重要的內容，父母不可能照顧孩子一輩子，遲早他們要離開父母，獨立生活。如果連最基本的家務活也幹不了，他們怎麼生活？
而且勞動也不僅僅是做家務。幹工作也是勞動，如果小學生從小就不重視勞動，不愛勞動，是乙個懶惰的人，則很難想象他們能在長大後，熱愛勞動，熱愛工作。
如何讓孩子學會勞動？
18樓：教育之星
小學生勞動技能有如下：1、買菜。2、洗菜。
3、做仿含睜飯。
4、洗碗。5、洗鍋。
6、拖地。7、洗備歲衣服。
8、曬衣服。
9、刷鞋。<>
10、掃地。
11、倒垃圾。
12、洗筷子。
13、收拾飯桌。
14、相夫教子。
15、收拾衣櫃老搜。
16、買柴公尺油鹽。
17、打掃馬桶。
18、擦窗戶。
19、擦傢俱。
20、整理房間。
21、買日用品。
孩子學習還算用功，但是不喜歡做勞動，我們該怎麼對孩子進行教導呢？
19樓：暮靜雨
1、家長要樹立「勞動與學習同等重要」的觀念。
其實勞動和學習不衝突的，孩子幫助父母安裝或修理一些舊東西。在這個過程中，所學到的技能都與閱讀、數學、邏輯、資訊和組織能力有關。在做這些工作時，父母往往把自己的一些生活技巧教給孩子，還可以與之在勞動中講一下所運用到的物理學基本原理告訴孩子。
學到的知識能夠在現實生活中利用上，有利於孩子學習興趣的提公升。家長應告訴孩子家務活和學習成績是同等重要的，即使今天考試，也要孩子堅持做家務。
2、激發孩子愛勞動的內部動機。
家長可以先請孩子幫忙打下手，在一起參加家務勞動的契機中，給孩子講解家務勞動的價值。比如，讓孩子看到媽媽做一頓飯，需要多長時間，需要哪些程式，這樣的勞動會讓全家人吃上可口的飯菜。當孩子看到了這種辛苦的過程，並意識到它的價值時，他會漸漸地樹立起勞動的意識。
安排孩子去掃地，要記得每天讚揚他，告訴他因為他的勞動，地每天都很乾淨。如果碰到朋友或是親戚來了，告訴他們「我們家的地都是孩子掃的」，給孩子成就感。
3、列出家務內容。
家長每週一次貼出要乾的家務內容，將孩子需要做到的東西，用筆寫下來。這種形式會讓孩子明確自己的責任，起到一種契約的價值。比起父母的「嘮叨」，孩子更容易接受這種方式。
給孩子列出乙個「家務清單」，讓孩子自己安排完成的計劃，而不是隨時使喚孩子。同時，還會列出父母應做的事情，以便讓孩子知道父母要做的遠比孩子要做的多。對孩子所做的家務事，家長會表示真誠的感謝，這令孩子更積極地成為做家務的好幫手。
4、科學指導孩子勞動。
讓孩子做家務，應用溫和的語氣、商量的口吻，不能以家長權威壓孩子，讓他覺得做家務是一種負擔，另外不要因為孩子「搗蛋」就呵斥打擊他的積極性，真心讚美，細心呵護，耐心指導，會使孩子的勞動目的更加明確，更有成就感。讓孩子做家務時要特別注意安全，但不要給予過多幹預，因為孩子認為「這些活是我自己做的」，就會有滿足感及幸福感。對於健忘或較懶的孩子，父母可採用「幫助促進法」，促使孩子勞動。
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