1樓：匿名使用者
在這個暑假裡，我利用空閒的時間看了一本非常有意義的書，這本書的內容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉動時光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家裡發現了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉動時光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。
這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我帶進了這本書的世界裡，裡面的每一件事都有好像在我的眼前發生著，彷彿身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉動時光的傘，我想看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那麼可愛，那麼機靈。當然，我也想看我長大之後，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個聰明，有用的人呢？
我還想看看我以後勤是幹什麼工作的；在小學聚會的時候，每個同學都有怎樣的改變。
讀完這本書，裡面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經那四個調皮搗蛋的男生，長大之後，個個都有是學業有成，風度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之後，居然成為了一位市長，還做了一名建築設計師。
就連小時候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長大之後，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學到了很多，收穫了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們為自己的理想而不懈努力地奮鬥所形成的。我想，我也會為自己的理想付出行動與力量。
轉動時光的傘讀後感350字
2樓：不雨亦瀟瀟
在這個暑假裡，我利用空閒的時間看了一本非常有意義的書，這本書的內容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉動時光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家裡發現了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉動時光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。
這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我帶進了這本書的世界裡，裡面的每一件事都有好像在我的眼前發生著，彷彿身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉動時光的傘，我想看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那麼可愛，那麼機靈。當然，我也想看我長大之後，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個聰明，有用的人呢？
我還想看看我以後勤是幹什麼工作的；在小學聚會的時候，每個同學都有怎樣的改變。
讀完這本書，裡面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經那四個調皮搗蛋的男生，長大之後，個個都有是學業有成，風度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之後，居然成為了一位市長，還做了一名建築設計師。
就連小時候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長大之後，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學到了很多，收穫了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們為自己的理想而不懈努力地奮鬥所形成的。我想，我也會為自己的理想付出行動與力量。
《正面管教》讀後感
3樓：惡人叱髠
終於把《正面管教》這本書好好通讀了一遍，真的受益匪淺，《正面管教》讀後感。不管是對自己孩子的培養還是對學生的教育，我都從中學到了不少可操作性的，而且非常有效的方法。但正面管教的方法是否能運用的恰當或有效，還有一個關鍵就是，我們能不能真正領悟到作者字裡行間的意圖。
通過我的切身體會，我覺得值得我在以後的工作中借鑑的地方主要有以下幾個方面。
其一：正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法.....孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律，責任感，合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。
我想這是這本書的一個大前提，也是一個宗旨，如果我們能帶著這個前提走在我們教學的道路上，相信，我們在對待學生的問題上，出現在大的問題，我們都能通過正面管教的方法得到解決或真正的改善，而不是越來越糟。
其二，理解以下四種錯誤目的：1.尋求過度關注——錯誤觀念：
只有在得到老師的關注時，學生才有歸屬感。2.尋求權利——錯誤觀念：
只有當學生自己說了算或至少不能由老師對我發號施令時，我才有歸屬感。3.報復——錯誤觀念：
學生得不到歸屬，但他至少能讓老師同樣受到傷害。4.自暴自棄——錯誤觀念：
不可能有所歸屬。我放棄。這幾種發生在學生中的錯誤目的其實是他們行為不當的真正的內在原因,也是他們出現問題的內在驅動力。
但作為老師，我們往往只能看到學生們的負面表象，而看不到表象的實質，很多問題也不能從根本上得到解決。其實，這或許就是我們的很多學生一而再，再而三的犯錯誤的原因。如果我們老師能真正解讀了孩子行為背後的東西，也許許多問題我們處理起來就會容易的多，也會更有效。
其三：自尊，一個容易造成錯誤的概念，讀後感《正面管教》讀後感》。讀了這本書，使我對我們以前常常掛在嘴邊的自尊有了新的認識。
我相信，如果我們認為自己能夠給予學生自尊，實際上就是對孩子的一種傷害。一場「給孩子自尊」的運動延續至今，內容包括我們課堂內外經常運用的讚揚、快樂小貼紙、笑臉以及讓孩子做「今天最重要的人」。這些都可以是好玩兒而無害的，只要孩子不認為自己的自尊取決於外在的他人的評價之中。
如果出現這種情況，孩子可能就會變成「討好者」或
「總是尋求別人的認可」。他們就學會了觀察別人的反應來判斷自己行為的對錯，而不是學會自我評價與內省。他們培養出來的是「她尊」，而不是「自尊」。
我們能為孩子做的最有益的事情，就是教孩子學會自我評價，而不是讓他們依賴於別人的讚揚或觀點。這一觀點我要好好的琢磨，並在我以後的工作中能不斷的通過改進而實行。
其四，孩子們需要感覺到自己被人需要，我們怎樣來「贏得」孩子。當孩子們覺得你理解他們的觀點時，他們就會受到鼓勵。一旦他們覺得被理解了，就會更願意聽取你的觀點，並努力找出解決問題的方法。
記住，在孩子們感到你的傾聽之後，他們才更可能聽你的。
其五，一個行為不當的孩子，是一個喪失信心的孩子。
如果我們能夠牢記，在不良行為的背後，是一個僅僅想要有所歸屬並且不知道該怎樣以一種恰當、有效的方式來達到這一目標的孩子，我們對不良行為就會有不同的感覺。而且，仔細審視一下是否是老師的行為招致了孩子相信自己無所歸屬或沒有價值，也會有幫助。如果我們能正確認識到孩子的行為是以目的為導向，並意識到孩子行為背後的目的首先是尋求歸屬感和價值感，我們對待孩子不良行為的態度就會不同了，我們就不會以為孩子總是在故意搗亂，總是喜歡跟我們對著幹，而且也該反省自己的言行，是否忽略了孩子的感受，或者傷害了孩子的感情，才招致孩子缺乏歸屬感和價值感的。
其六，犯錯誤是學習的好時機。我們自己要學會、而且也要教孩子學會把錯誤看做一個讓人興奮的學習機會當我們把錯誤看作一個學習機會而不是什麼壞事時，為自己的錯誤承擔責任就變得容易多了。
正像大多數成年人和孩子一樣，即使我很明白應該怎麼做，可有時卻不一定能照著去做。
其七，要確保把愛的訊息傳遞給孩子。當老師記住了要確保把愛的資訊傳遞給孩子時，我們就不但能夠取得積極的效果，而且還會體驗到更多的快樂。我深有同感，多少次我和學生們都是在愛的資訊傳遞中消除隔閡，增進感情。
「沒有愛就沒有教育」！
《正面管教》正面管教這本書，是一本真正的好書，以後在工作中，我會經常拿出來拜讀，相信它能引領我的教學之路越走越寬廣。
〔《正面管教》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
笑貓日記轉動時光的傘讀後感
4樓：匿名使用者
最近，我讀了楊紅櫻寫的一本《笑貓日記》，名字叫《轉動時光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密，從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見虎皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠醜惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......
這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒......這幾個和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發。馬小跳小時候很淘氣，長大後卻成了一名建築設計師和城市的市長。
杜真子小時候一直被她媽媽逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學畢業後專門教小朋友們做飯。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學畢業後，成了一位優秀的小學老師......
看了他們小時候和長大的區別，我很驚訝，我也從中總結出了一個道理：一個人小時候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說不定你喜歡的事以後能成為你的職業呢！
我長大了想當一名自由的畫家。因此，我有時候寫作業寫累了，就休息一會兒，畫一會兒畫，放鬆放鬆，媽媽對此也沒有什麼意見。雖然我有時候畫得並不是那麼好，但是，我並不會因此而放棄，還是接著畫，不管最終是好是壞。
因為，我永遠都記得我總結的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發，我們小孩子前途無量啊！
轉動時光的傘讀後感600
5樓：創業彎刀
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動人的情節，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育，書是世界的營養品，是最為耐心和最令人愉快的夥伴。從書中你會發現很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事，給我的印象很深，使我深受啟發：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。
笑貓日記轉動時光的傘讀後感
6樓：匿名使用者
哈哈！今天一口氣讀完了《愚公移山》這則成語故事，心中受益匪淺。
這則成語故事主要講了：一位名叫愚公的人，在他的家門口前有一座大山，大山擋位了他們一家的路，早出晚歸總要在那座山上爬來爬去。於是愚公決定把山移走，這個想法經過全家人的一致贊同，後來，他們開始挖山，世世代代的挖，終於有一天，山被他們移走了，從此他們過上了幸福美好的生活。
這則故事告訴我們，人只要有恆心、毅力和決心，無論多困難的事都可以解決。所以我們應該做每一件事時都要有恆心、毅力和決心。要有勇氣去面對每一件事情。
不可以逃避，用決心去推倒那座使你困惑的大山吧！
記的《三國演義》這本書中的第二十九回寫的是：劉備三顧茅廬使諸葛亮深受感動，成為輔佐他的軍事，取得許多戰役的勝利。劉備若沒有堅持就不會感動諸葛先生。
還有運動員們，他們每一次比賽不一定都會取得好的成績，但他們沒有因一次次的失敗而放棄，他們雖然很難過，但他們堅持，堅持終於會有成功的一天。
恆心、毅力和決心對我們每個人來說是特別重要的，我們只要有恆心、毅力和決心就戰勝不了的困難。
轉動時光的傘讀後感，讀後感轉動時光的傘
逮水 這個故事主要寫了作者在小的時候，特別希望能得到一把雨傘。於是，他的母親就熬夜織布，要用賣出去的錢，來給孩子買一把傘。最後，作者得到了自己夢寐以求的一把雨傘，而他的母親卻辛苦了幾個夜晚。看完了這個母愛的故事，我又想起了另一個故事。在一個風雨交加的夜晚，一個年輕人在汽車站等車，不遠處，他看見了一個...
笑貓日記轉動時光的傘讀後感，笑貓日記之轉動時光的傘讀後感400字
最近，我讀了楊紅櫻寫的一本 笑貓日記 名字叫 轉動時光的傘 從中，我受益匪淺。這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密，從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見虎皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠醜惡的嘴臉。只要...
老王的讀後感，老王讀後感50字
我讀著老王這篇課文,我覺得老王是一個十分可憐卻有十分善良的人,有一次作者讓他幫忙送東西,他幫作者及時送到,而且送到的東西很好,還不求很多的彙報,這說明他是一個很本分的老實人,還有一次作者讓他送一些冰,他卻送了很多,作者想給他很多的錢,他卻拒絕了.有一次老王很不幸,得個一種怪病,雖然他兩眼發直,身體僵...