1樓：王子辰笨蛋
因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
2樓：匿名使用者
可以體會到作者的愧疚之情，和作者對活物的喜愛之情
3樓：
文中作者稱小畫眉鳥為啥
自由與生命閱讀答案
4樓：枡骭
1、「而那件事發生後，我這種興致就被拋得無影無蹤了。」這句話在短文中具有_______________的作用。
2、小畫眉「無聲無息地躺在籠子底層」，看到可愛的小畫眉死去，你的心情怎樣？說說你的感受。
3、讀了這篇文章，你能引用一句名言（如果實在沒有就自己寫一段整潔的話）來說說自由與生命的關係。
答案：1，承上啟下。
2，這個要寫你的感受。
3，生命誠可貴，
愛情價更高；
若為自由故，
兩者皆可拋。
或1、文中作者對小畫眉的稱呼變化了三次,請寫出這三個不同的稱呼,並說說作者為什麼這樣稱呼它.
第一次稱它( ),因為
第二次稱它( ),因為
第三次稱它( ),因為
2、作者以 自由與生命 為題有什麼用意？本文采用了怎樣的敘述方法？
答案：1、
（小畫眉） （我還沒捕捉他，對他不熟悉）
（小**家）（他給我一個人唱歌，我覺得很好聽）
（小俘虜） （畫眉被我關在籠子裡，承認了這個新家）
2、點明文章的主題，讓讀者從中領悟自由和生命的關係。意在告訴我們動物也有他們的自由，我們不應該為了自己的快樂剝奪動物的自由。本文采用了倒敘的敘述方法。
《自由與生命》閱讀題答案
5樓：匿名使用者
1。本人通過畫眉鳥媽媽與小畫眉母子感人至深的故事,向我們揭示了自由高於生命這一深刻主題。
2。一，自由高與一切，對自由生活的追求不容置疑。
二，美是不該獨佔的,任何想獨自佔有美的做法都是錯誤的
生命與自由閱讀答案
6樓：匿名使用者
1、(小畫眉） （我還沒捕捉他，對他不熟悉）（小**家）（他給我一個人唱歌，我覺得很好聽）（小俘虜） （畫眉被我關在籠子裡，承認了這個新家）2、點明文章的主題，讓讀者從中領悟自由和生命的關係。意在告訴我們動物也有他們的自由，我們不應該為了自己的快樂剝奪動物的自由。本文采用了倒敘的敘述方法。
7樓：匿名使用者
分類上**---神聖的階級
中**---子的階級
下**---聖靈的階級
上級天使
中級天使
下級天使
michael(米迦勒)
gabriel(加百列)
raphael(raffaele)--拉斐爾（拉法葉）uriel(烏利爾)
metatron(梅塔特隆)
sariel(沙利葉)
raguel(拉貴爾)
remiel(雷米爾)
rasiel(拉結爾)
四年級閱讀訓練八十篇《自由與生命》答案
8樓：半憂鬱的人呀
文章呢，讓我怎麼回答你
9樓：shine冰心
問一下這本書的五十六頁的文章題目叫什麼啊，求啦
閱讀短文《自由與生命》,回答問題.
10樓：匿名使用者
1。本人通過畫眉鳥媽媽與小畫眉母子感人至深的故事,向我們揭示了自由高於生命這一深刻主題。
2。一，自由高與一切，對自由生活的追求不容置疑。
二，美是不該獨佔的,任何想獨自佔有美的做法都是錯誤的
11樓：手機使用者
1意在告訴我們動物也有他們的自由，我們不應該為了自己的快樂剝奪動物的自由。
2自由高與一切，對自由生活的追求不容置疑。
美是不該獨佔的,任何想獨自佔有美的做法都是錯誤的
《自由與生命》答案
自由與生命的閱讀
自由與生命 閱讀短文
12樓：匿名使用者
正敘 第一句話和最後一句話首尾呼應 這樣寫的目的是讓文章結構更緊湊更具有說服力。 -------個人看法
13樓：匿名使用者
正敘。第一段觸景生情，引起自己對過去的回憶，為後文的作鋪墊。最後一段回寫自己的感悟並照應主答題。
這樣通過自己親身經歷的一件小事來描述自由與生命的關係以及孰輕孰重，使得文章更加真實能夠感應讀者引領讀者去思考自由與生命的意義在於什麼。
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