大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。這句話的翻譯

時間 2021-07-01 07:08:00

1樓:岑學長

大道以多歧亡羊,學者以多方喪生:大路因為岔道太多而丟失了羊,求學的人因為方法太多而喪失了生命。

一、出處:

列子寓言《歧路亡羊》

二、原文(節選):

心都子曰:“大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。學非本不同,非本不一,而末異若是。唯歸同反一,為亡得喪。子長先生之門,習先生之道,而不達先生之況也,哀哉!”

三、譯文(節選):

心都子說:“大道因為岔路太多而丟失了羊,求學的人因為方法太多而喪失了生命。學的東西不是從根本上不相同,從根本上不一致,但結果卻有這樣大的差異。

只有歸到相同的根本上,回到一致的本質上,才會沒有得失的感覺,而不迷失方向。你長期在老師的門下,是老師的大**,學習老師的學說,卻不懂得老師說的譬喻的寓意,可悲呀!”

四、註釋:

讓:責備。

喪生:喪失本性。

況:比喻。

2樓:匿名使用者

因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。比喻學習的方面多了就不容易精深。

比喻因情況複雜多變而迷失方 向,誤入歧途。引申為泛而不專,終無所成。

3樓:假面

大道以多歧亡羊,學者以多方喪生意思是:大路因為岔道太多而丟失了羊,求學的人因為方法太多而喪失了生命。

為列子寓言《歧路亡羊》經典名句,比喻因情況複雜多變或用心不專而迷失本性、迷失方向,誤入歧途,後果嚴重。

節選:心都子嘿然而出。孟孫陽讓之曰:

“何吾子問之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子曰:

“大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。學非本不同,非本不一,而末異若是。唯歸同反一,為亡得喪。

子長先生之門,習先生之道,而不達先生之況也,哀哉!”

翻譯:心都子聽了楊子的話,默默地同孟孫陽一起走了出來。出來後,孟孫陽責備心都子說:

“為什麼你向老師提問這樣迂迴,老師又回答得這樣怪僻呢,我越聽越糊了。”心都子說:“大道因為岔路太多而丟失了羊,求學的人因為方法太多而喪失了生命。

學的東西不是從根本上不相同,從根本上不一致,但結果卻有這樣大的差異。只有歸到相同的根本上,回到一致的本質上,才會沒有得失的感覺,而不迷失方向。你長期在老師的門下,是老師的大**,學習老師的學說,卻不懂得老師說的譬喻的寓意,可悲呀!”

“大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。”比喻意思是?

4樓:匿名使用者

《列子·說符》:“楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請楊子之豎追之。楊子曰版:

‘嘻!亡一羊,何追權者之眾?’鄰人曰:

‘多歧路。’既反,問:‘獲羊乎?

’曰:‘亡之矣。’曰:

‘奚亡之?’曰:‘歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。

’……心都子曰:‘大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。’”

後以“多歧亡羊”比喻因情況複雜多變而迷失方向,誤入歧途。引申為泛而不專,終無所成

“大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。學非本不同,非本不一,而末異若是。惟歸同凡一,為亡得喪。把這語句

5樓:雪月森林

意思是:大道因為岔路太多而丟失了羊,求學的人因為方法太多而喪失了生命。學的東西不是從根本上不相同,從根本上不一致,但結果卻有這樣大的差異。

只有歸到相同的根本上,回到一致的本質上,才會沒有得失的感覺,而不迷失方向。

出處:戰國列禦寇《歧路亡羊》

6樓:匿名使用者

求學的人經常改變學習內容、學習方法,就會喪失本性,迷失方向,甚至喪失生命,只有抓住根本的東西、統一的本質的東西不放,才不會誤入歧途

關於學習的成語

7樓:非常可愛

關於學習的成語:鍥而不捨、孜孜不倦、聞雞起舞 、鑿壁偷光、開卷有益。

1、鍥而不捨 [ qiè ér bù shě ]

【解釋】:鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心,有毅力。

【出自】:《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。”

【釋義】:如果做事情不懂得堅持,那麼腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恆,那麼即使是金石那麼堅硬的物體都能雕出美麗的花紋。

2、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ] 

【解釋】:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

【出自】:《後漢書·魯丕傳》:“性沉深好學,孳孳不倦。”

【釋義】:他的性格好學有耐心,勤勉不知疲倦。

3、聞雞起舞 [ wén jī qǐ wǔ ]

【解釋】:聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

【出自】:《晉書·祖逖傳》:“中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰:‘此非惡聲也。’因起舞。”

【語法】:連動式;作謂語;含褒義

【釋義】:當初,范陽人祖逖,年輕時就有大志向想要光復中原,曾與劉琨一起擔任司州的主簿,與劉琨在同一個寢室睡覺時,夜半時聽到雞鳴,他踢醒劉琨,說:“這並不是不祥之兆。

”於是起床舞劍。

4、開卷有益 [ kāi juàn yǒu yì ]

【解釋】:開卷:開啟書本,指讀書;益:好處。讀書總有好處。

【出自】:晉·陶潛《與子儼等疏》:“開卷有得,便欣然忘食。”

【語法】:主謂式;作賓語、定語、分句;指讀書總有好處

【釋義】:有時因國事忙耽擱了,他也要抽空補上,並常對左右的人說:“只要開啟書本,總會有好處的。”,宋太宗由於每天閱讀三卷《太平御覽》,學問十分淵博,處理國家大事也十分得心應手。

5、鑿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]

【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

【出自】:《西京雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”

【釋義】:匡衡字稚圭,勤奮好學,但家中沒有蠟燭(照明)。鄰居家有蠟燭,光線卻照不到他家,匡衡就(在牆上打洞)鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光,把書映照著光來讀。

8樓:小白我很好

1、不足為法

意思是足:值得;法:效法。不足為法 ,比喻不值得學習、效法。

【出自】:清·趙翼《甌北詩話·李青蓮詩》:“建安以後更綺麗,不足為法。”

白話釋義:建安以後的齊樑詩風綺麗而少風骨,不足效法。

2、專心致志

意為用心專一,聚精會神,絲毫不馬虎,把心思全放在一件事上。形容非常認真地去做某件事。

3、學富五車

五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。

【出自】:《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車。”

白話釋義:惠施這人會很多方術,雖然他寫的著作夠裝五車了。

4、夜以繼日

晚上連著白天。 形容加緊工作或學習。

【出自】:《莊子·至樂》:“夫貴者,夜以繼日,思慮善否。”

白話釋義:高貴的人,夜以繼日地苦苦思索怎樣才會保全權位和厚祿與否。

5、廢寢忘食

廢:停止。 顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。

【出自】:《列子·開瑞篇》:“杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。”

白話釋義:杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。

9樓:a羅網天下

關於學習的成語有鑿壁偷光、廢寢忘食、學而不厭、勤學苦練、學富五車。

1、鑿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]

【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

【出自】:《西京雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”

【示例】:一個說要用功,古時候曾有“囊螢照讀”“~”的志士。

【語法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義

2、廢寢忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]

【解釋】:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。

【出自】:《列子·開瑞篇》:“杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。”南朝·齊·王融《曲水詩》序:“猶且具明廢寢,昃晷忘餐。”

【示例】:但得個寄信傳音,也省的人~。

【語法】:聯合式;作謂語、定語、狀語;含褒義,形容人刻苦努力

3、學而不厭 [ xué ér bù yàn ]

【解釋】:厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

【出自】:《論語·述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”

【示例】:對自己,“~”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態度。

【語法】:偏正式;作謂語、定語;含褒義

4、勤學苦練 [ qín xué kǔ liàn ]

【解釋】:認真學習,刻苦訓練。

【出自】:秦牧《祕訣》:“他的兒子聽後,再不敢妄圖僥倖走上捷徑,經過真正的勤學苦練,終於也成為書法家。”

5、學富五車 [ xué fù wǔ chē ]

【解釋】:五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。

【出自】:《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車。”

【示例】:大賢世居大邦,見多識廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,~了。

【語法】:主謂式;作謂語;含褒義

10樓:永恆的同心圓

不愧下學 愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學習

鉅學鴻生 學識淵博的人

品學兼優 兼:都。思想品德和學業都很優秀

飽學之士 飽學:學識淵博。指學識淵博的人。

博學多才 學識廣博,有多方面的才能。

博學多聞 博學:廣博。學識廣博,見聞豐富。

不學無術 學:學問;術:技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問,沒有本領。

才疏學淺 疏:淺薄。才學不高,學識不深(多用作自謙的話)。

道山學海 道、學:學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。

調嘴學舌 調嘴:耍嘴皮。指背地裡說人閒話,搬弄是非。

篤實好學 篤實:踏實,實在。認真踏實,愛好學問。

篤信好學 篤信:忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心,勤學好問。

篤學不倦 篤學:專心好學;倦:疲倦。專心好學,不知疲倦。

篤學好古 篤學:專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。

頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就。

鴻儒碩學 鴻儒:大儒;碩學:有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。

邯鄲學步 邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

好學不倦 喜歡學習,不知疲倦。

記問之學 只是記誦書本,以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通,不成體系。

家學淵源 家世學問的傳授有根源。

教學相長 教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。

口耳之學 指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見,而沒有真正的學識。

款學寡聞 形容學問淺、見識少。

困而不學 困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學習。

困而學之 困:困惑。遇到困惑的時候就學習。

臨池學書 臨:靠近,挨著。指刻苦練習書法。

末學膚受 指學問沒有從根本上下功夫,只學到一點皮毛。

勤學苦練 認真學習,刻苦訓練。

碩學通儒 儒:指讀書人。學問淵博,通達事理的學者。

學淺才疏 才能不高,學識不深(多用作自謙的話)。

學究天人 有關天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。

學貫中西 形容中文、外語都十分好。

牙牙學語 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。

學然後知不足,教然後之困 學習之後,才知道自己的缺點;教學以後,才知道自己的知識貧乏。

學老於年 指青年人的博學。

學而不厭 厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

學書不成,學劍不成 學習書法沒學好,學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

學如不及,猶恐失之 學習好像追趕什麼,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮,進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

學以致用 為了實際應用而學習。

學步邯鄲 學步:學習走路。比喻機械地模仿,不但學不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。

學富五車 五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。

學而優則仕 優:有餘力,學習了還有餘力,就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。

學無止境 指學業上是沒有盡頭的,應奮進不息。

學而時習之 學過的內容要經常複習它。

真才實學 真正的才能和學識。

勤學好問 勤奮學習,不懂的就問。比喻善於學習。

博學洽聞 博學:廣博。學問廣博,見識豐富。

不愧下學 猶言不恥下問。

不學無識 指沒有學問,缺乏見識。

才學兼優 才能和學問都優秀。

長材茂學 指才能高學問大的人。

蟲魚之學 指繁瑣的考據訂正。

村學究語 謂迂腐淺陋的言辭。

獨學寡聞 獨學:指自學而無以指導切磋。獨自學習,無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。

篤志好學 篤志:專心一志,立志不變。專心致志,勤奮好學。

高才大學 高才:才能傑出。大學:學識淵博。才能高超,學識淵博。亦作“高才博學”、“高才碩學”。

高才絕學 ①猶言才學高超。②指才學高超的人。

高齋學士 南朝梁庾肩吾等十人的別號。

孤學墜緒 將要失傳的學問典籍。

巨集儒碩學 指學問淵博的人

敏而好學 敏:聰明。天姿聰明而且喜好學習。

貧不學儉 謂窮人不必學儉而不得不儉。

青藜學士 指博學之士。

青錢學士 《新唐書·張薦傳》:“員外郎員半千數為公卿稱‘鷟(張鷟)文辭猶青銅錢,萬選萬中’,時號鷟‘青錢學士’。”後因以“青錢學士”譽稱才學之士。

曲學阿世 歪曲自己的學術,以投世俗之好。

曲學詖行 做學問不入正道,行為奸邪不正。

詮才末學 低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。

上當學乖 吃過虧下次就不會上當

市民文學 封建社會後期,適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事,反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。

通才碩學 學識通達淵博的人。

通儒碩學 猶言通儒達士。

晚生後學 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。

枉轡學步 比喻錯誤地模仿別人。

文江學海 比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。

文人學士 泛指文人、文士。

文宗學府 文章的宗伯,學問的淵府。比喻學問淵博的人。

下學上達 指學習人情事理,進而認識自然的法則。

效顰學步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”、“邯鄲學步”。

新學小生 指治學時間不長,見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩。

學非所用 所學的不是所應用的,所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

學富才高 學識淵博,才能高強。

學海無涯 學海:知識。學問的海洋無邊無際。

學如穿井 穿:鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中,學到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學問,必須要有百折不撓的進取精神。

學識淵博 指學識深而且廣

學疏才淺 同“學淺才疏”。

學書學劍 學文練武。語出《史記·項羽本紀》:“學書不成,去,學劍。”

學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

一家之學 自成一家的學派。

以學愈愚 謂用學習改變愚昧的秉性。

鸚鵡學舌 鸚鵡學人說話。比喻人家怎么說,他也跟著怎么說。

鸚鵡學語 鸚鵡:一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。

用非所學 使用中需要的本領,與學習中得到的東西不一致。

幼學壯行 幼時勤於學習,壯年施展報負。

斆學相長 謂教與學相互促進。

學然後知不足,教然後 【出處】《禮記·學記》:“是故學然後知不足。教然後知困,然後能自強也。” 【解釋】學習之後,才知道自己的缺點;教學以後,才知道自己的知識貧乏

鈍學累功 〖解釋〗鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就。

力學不倦 〖解釋〗力學:努力學習。倦:疲倦。勤勉學習而不知疲倦。

力學篤行 〖解釋〗力學:努力學習。篤行:切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

宿學舊儒 〖解釋〗指老成博學的讀書人。

學如登山 〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。

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