1樓：悠悠__r蘋
澄，涵，謬，yōu,shè。（共2分。答對兩個得1分）
試題分析：此類題考查對常見字字音字形的辨識能力，學生識記現代漢語普通話的字音和現代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準確辨別和識記。比如“謬誤”中“謬”不能寫成“繆”；“ 攸關”中“攸”不能讀成“xiù”。
閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次分類填在方格內。（2分） 紐西蘭麥肯齊盆地的特
2樓：手機使用者
絢 璨 穆 qǐ mì
此題考查的是漢字字音、字形，平時應多積累牢記，結合詞語注意多音字、形似字的讀音，掌握同音字、形似字的寫法。
把文中拼音所表示的漢字和加點漢字的拼音 依次分類 填在方格內。（2分）生之為人，我們需要接受，更需要
3樓：紗線
bèng；澱；xiáng；瑰
試題分析：此型別的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為a。需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。
“迸 ”字容易念成“並”音，一定要記住。
閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在文後方格內。 千年歷史的泱泱大國，千年文
4樓：雪花
diàn 殷 xiè 騰
試題分析：“澱”容易誤讀為“dìng”；“殷版”容易誤寫為“蒑”；“懈”容易誤讀為“jiě”。
點評權：對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤。字音尤其是多音字的識記，一要注意從詞語含義上區別；二要注意從詞性上區別；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶；四要注意記少不記多；五要記住一些常考的字音。
對漢字的書寫，最常見的錯誤是形近致錯，音近致錯，形、音相近致錯，隨意簡化字致錯，意義相近而致錯。字形的識記，一要通過讀準字音，發現詞語中漢字的書寫錯誤；二要通過形聲字的形旁來領悟詞義，辨析字形；三要過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確，在理解詞語含義的基礎上去掌握字形，更不易出錯，等等。學習和複習的過程中可以進行適當的分類整理，比如同音字、多音字、形近字積累等。
同時要加強對常用漢字的書寫練習和理解運用。
閱讀下面文字，請將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內，要求書寫工整、規範、美觀。（4分）青春年華
5樓：天愛琳魚
（4分）凋零、綻放
試題分析：本題考查學生根據拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據拼音提示寫出相應漢字。
書寫漢字時，除了根據具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“綻放”中“綻”不能寫成“澱”。
閱讀下面文字，請將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內，要求書寫工整、規範、美觀。（4分）淡泊的人
6樓：阿瑟
（4分）辜負、瀰漫
試題分析：漢字音形是中考必考點，要求學生識記現代漢語普通話的字音和現代漢語的字形，注意多音字、同音字、形聲字、形近字的讀音和字形，複習中應重點把握音形，能夠準確辨別和識記。特別注意同音字和形近字的字形。
此處注意“辜”的寫法。
閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字或劃線字的拼音依次寫在文後方格內。（2分）建設文明城市的熱潮，
7樓：樹皮
pài 荼 弘 diàn 踏
試題分析：給劃線字注音要注意不能望形生音，字讀半旁音。“洶湧澎湃”中的“湃”應讀“pài”，不能誤讀成“bài（拜）”；“玷汙”中的“玷”應讀“diàn”，不能誤讀成“zhān（佔）”。
根據拼音寫漢字要注意同音字和形近字。“如火如tú（ ）”→如火如荼，“荼”不能誤寫成“茶、佘”；“ hóng（ ）揚”→弘揚，“弘”不能誤寫成“泓、竑”；“踐tà（ ）”→踐踏，“踏”不能誤寫成“沓、塌”。
點評：解答這道題，首先要讀懂這段文字，體會文段中的情感，然後根據拼音或漢字提示寫出相應漢字或拼音，做題時要注意一些形近字和同音字，給漢字注音時注意不能望形生音。本題考查的五個詞語的字形、字音都是常見的、常考的，學生在平時的學校過程中要注意積累。
閱讀下面的文字，把文中拼音所代表的漢字和加點字的注音依次分類寫在文後方框內。（2分）天目湖湖水清li
8樓：過去
冽 巒 眺 shou qing
此題考查的是漢字字音、字形，平時應多積累牢記，結合詞語注意多音字、形似字的讀音，掌握同音字、形似字的寫法。
這道題的解題過程是？閱讀下面文字，完成問
1 南極氣候的基本特點是 風大而猛，極度寒冷，變幻莫測。2 示例 新疆某些地區常年多風，當地居民合理地利用風能建立了許多風力發電站，為當地的農牧業生產服務，促進了經濟的發展。我國南方某些地區夏秋季節多雨，往往形成洪澇災害，給人民生活和當地經濟造成了巨大的損失。3 記敘 或敘述 這是為了說明南極風大對...
閱讀下面的文字，根據要求作文。（30分）傑克是美國一家廣告公
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