1樓：甘肅萬通技工學校
儀態上：穿著要符合自己年齡，身材，個性，符合各種場合；走路背直，女孩子速度別太快，彆扭。吃東西別狼吞虎嚥，別發出『嘖嘖，或叭嘰『的聲響象沒家教從沒見過世面沒吃過一樣；
和人交談時：眼睛正視對方鼻子周圍；別手舞足蹈，別咄咄逼人；要微笑，保持一定距離；語氣和藹，誠懇；
增加各種興趣愛好：保證有兩，三樣興趣研究稍微深入些；經常留意時尚元素，卻不一定馬上跟著走；
有善心，這是最重要的一點，離開這點，其他都做到了也是零，因為會從你的言行舉止，神態中表露無疑。幫助各種弱勢群體，同事、朋友、親人、小動物、過路人。尊重領導、長輩。
提高修養，個人覺得首先要向別人學習，其次是要「入世」，在社會的複雜環境中鍛鍊自己，而不是一味的鑽到書中，畢竟看別人怎麼做，和自己能做到什麼地步，還是有很大不同的。
第二 戒自卑：自卑可以輕而易舉地摧毀一個人，也能使人因自強而崛起。 戒嫉妒：
與其將有限的精力消耗在嫉妒他人的成功上，不如抓住時機做一些實事。第三 戒小人：小人不但對我們的人生之路毫無幫助，反而會成為一塊在關鍵時刻讓你跌倒的絆腳石。
第四 戒**：我們要力戒權力、金錢、美色等各種**，不斷完善自身素質，加強個人修養，提高道德品質，同時保持一份健康平和的心態。第五 戒暴怒：
暴怒容易使人失去理智，所以，一定要學會控制自己的情緒。 做到平和心：靜坐當思自身過，閒談莫論他人非。
能受苦乃為志士，肯吃虧不是痴人。敬君子方顯有德，避小人不算無能。退一步天高地闊，讓三分心平氣和。
修身之道一：
一個人的魅力體現在修養上,而修養通常來自細節.行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定魅力.從身邊的事做起,從細微處著手,學會識大體,拘小節,從自己的一言一行開始,努力提高個人綜合素質,以營造和諧環境,從而成就自己的魅力人生.
望採納謝謝
2樓：匿名使用者
1)俗話說「人以類聚，物以群分」一定有要接觸有文化有修養的人，近朱者赤，近墨者黑，要受文化的薰陶，正能量的影響，才能讓自己的精神飽滿。
2)要多反思，改正自身的缺點，在看書學文化的同時也要身體力行，改變資深的不良行為及嗜好，要多做好事向好的行為發展，淨化心靈，讓你在無形之中受益更多。
3樓：魔女
你好，1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。 2、樹立終身學習的理念。
教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。 3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。
不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
如何提高教師的自身修養？
4樓：邢臺中公教育
一、勤奮學習
學習是人類生存和發展的必要條件。教師是育人的人，教師只有先學好才能教好，學是教的基礎，所以學習對教師來說是十分重要的。
學習的內容不僅有書本知識和實踐技能，還應當包括教師自身的修養。教師要不斷學習新知識，不僅學習本學科的知識，也要學習人文知識和其他相關知識。同時，教師還要熟練掌握現代教育技術等教學必需的技能。
只有這樣，教師才能不斷提升自我，才能適應現代教育對教師的基本要求。學習是修養的前提。古人對學習境界的追求是這樣的：
「博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之」，這也是我們教師應有的學習態度和不懈追求。
二、自我完善
教師修養是教師本人素質的全面提高，主要依靠自我鍛鍊、自我陶冶、自我教育，逐步自我完善。外界的督促、檢查、幫助不能代替教師個人的主觀努力，離開了教師的自我教育、自我完善，外界的督促、幫助也就失去了作用，就不會形成良好的修養。
（1）要客觀瞭解和評價自己。
（2）要有創造精神。
（3）要樹立終身教育觀念。
5樓：匿名使用者
道德素養：忠誠教育事業；熱愛自己的學生；關心維護集體；為人師表，以身作則。以「捧著一顆心來，不帶半根草去」的精神，去從事教育工作。教師要像太陽，照亮別人，併發出燦爛的光輝。
知識素養：精深的專業知識；廣博的文化修養；豐富的教育科學理論知識。給學生一碗水，自己不但要有一桶水，更要成為源源不斷的自來水。
能力素養：全面掌握並處理教材的能力；良好的語言表達能力；組織管理能力；科學研究能力；創造能力；自修能力。有良好的人際關係。知識不能改變命運，只有能力才能改變命運。
心理素養：有健康的心態；有完整的人格；沒有心理障礙。教師要有一顆平和的、積極的、向上的心去面對自己的學生。
身體素養：有充沛的精力和體力；有良好的生活習慣。
6樓：河北教師考試網
一. 教師思想行為規範
首先，教師要
做到熱愛祖國、熱愛人民、擁護社會主義。
其次，教師要忠誠當的教育事業，樹立正確的人生觀和價值觀，發揚無私的精神，樂於奉獻。
最後，教師要加強職業道德修養，依法行教，不從事有償家教。
(指對祖國、對事業的態度和價值觀)
二. 教師教學行為規範
首先，教師要端正教學態度，嚴肅對待教學工作，熟悉教材，認真備課，組織好課堂。
其次，進行課堂教學時，注意活躍課堂氣氛，創造學習條件。
最後，認真批改作業，耐心輔導學生。
(指對工作、教學以及學生的態度)
三. 教師人際行為規範
教師的職業特點決定了其工作的特殊性和複雜性，在教師的人際關係中，主要包括學生、同事以及學生家長等。無論面對什麼樣的物件，教師都要保持作為教師應有的基本規範。
(指對家長、同學、同事的態度)
四. 教師儀表行為規範
首先，要以學生的欣賞水平為前提。
其次，要與及自己的性格特點相得益彰。
再次，要符合自己的年齡特點。
最後，要與課堂教學的情調相適應。
五. 教師語言行為規範
首先，教師要使用普通話。
其次，教師的課堂用語、語法要規範。
再次，語義要明確、表達要清楚。
最後，語句要完整，上下連貫有邏輯性。
7樓：中公教育衡水
一、不斷學習。學習是一個人進步和提高的不竭源泉。一個人要想跟上時代或走在時代的前列，就必須不斷地學習。
閱讀是教師應養成經常看書讀報的習慣。在看書讀報過程中，要廣泛閱讀各種書籍， 教師不僅要向書本學習，而且要向周圍的同行學習，向優秀教師學習要博採眾家之長豐富自己。上網教師都應具備基本的計算機及英特網知識，善於運用英特網獲取知識。
教師上網必須注意網路的特點，善於識別真偽、善惡、美醜，取其精華，去其糟粕。
二、溝通交流。 從內容來看，主要有學術交流、經驗交流、思想交流。生活在現代社會中的人必須要積極交流、善於交流，充分利用各種途徑獲取一切有價值的資訊資料。
衡水教師考試網
三、實踐 教師的實踐形式主要有：學習實踐、教學教育實踐、科研實踐、交往實踐。 教師作為知識分子的一部分，教學教育實踐是教師的主要實踐活動，其次教師還要參加其它社會實踐活動。
實踐是認識的源泉，也是提高教師自我修養的重要途徑。
四、教學反思 反思的形式主要有：自問、總結、自我批評、自我激勵。教師自我修養的過程是一個自我學習、自我教育的過程。
進行自我反思、自我反省，總結自己修養程序中的經驗教訓是非常必要的。通過反思，可以發現自己的長處與不足，明確進一步努力的方向，從而不斷提高修養質量。
教師自我修養的途徑和方法是多種多樣的。教師在學習和工作實踐中，要善於摸索和總結，不斷探索新的途徑和方法，以不斷提高自我修養的質量和效率。
怎樣提高自身的素質與人生修養
8樓：曉曉休閒
1、要培養自己的審美趣味，擴大自己的欣賞視野，從而提高藝術修養水平
要想欣賞**，需要有會聽**的耳朵；要想判別形態的美，需要有銳利敏感的眼睛；要想接觸古今中外一切優秀的文藝作品，需要閱讀他們、欣賞他們，藉以鍛鍊自己的形象思維能力。
2、要提高鑑賞能力，正確引導自身的審美趣味
向那些具有某種專長的人在欣賞方面以指導、幫助。專家的意見可以影響、甚至改變自身的興趣和觀點。對藝術作品進行具體的分析、講解，有助於人們加深對作品的認識、理解和感受。
3、深刻認識現實社會生活
藝術具有認識價值，一部優秀的藝術作品，能深刻而典型地反映社會歷史，能成功地再現生活。提高藝術修養，有助於全面的欣賞藝術作品，深刻地認識作品的社會意義，更全面地理解社會、人生和現實生活，從而增強歷史責任感。
4、增加生活情趣，得到更多的藝術享受
藝術具有享受和娛樂的價值。注意藝術修養，可以豐富自己的精神生活，得到更多的更高尚的藝術享受，從而增強對生活的感情。
5、培養道德情操
藝術具有道德的價值。一部優秀藝術作品中的藝術形象，對自己道德觀念和人生選擇方面的重大影響。注重藝術修養，可以通過進步的藝術形象，吸收進步的道德觀念，逐步培養道德情操。
9樓：柳柳
一、是看
看就是觀察，是獲取認識的重要途徑。要站在不同視角和不同立場上認真細緻地觀察不同條件下的人和事。「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」啊！
同時要看它的環境，特點變化趨勢，從而把握問題的實質，不要像瞎子摸象摸到體說像牆，摸到耳說像扇。我們要在看事物中見知著，積累素材，激發思維，提高科學預見的能力。
二、是聽
三、是感
感是感悟，是人對事物或經歷的感想與體悟。在工作生活的實踐活動中，要用心去感受某種場合、氛圍、物件所反應的事物真實性，力求尋到別人的閃光點來啟用自己的思維，體會所見所聞的感覺，領悟其中蘊涵的思想和道理，以提高自己的素養。
四、是思
學勤于思，思考是認識水平不斷提高的重要手段。學會思考，善於思考，可以開闊思路，拓寬眼界，進一步獲得對任何事的正確認識。我們要通過看聽感三個層面獲取的資訊，進行概括分析，推理論證，用辯證唯物的觀點提煉和完善自己對事物的正確認識。
像古人那樣「吾日三省吾身」以修正自己，完善提高自己。
五、是寫
就是把你看到的，聽到的通過思考感悟形成的認識和觀點用文字表達出來。它是對零星思維結果的整理、深化和凝練的過程。它可以在潛移默化中提升自己的綜合能力。
寫是一種很好的思維訓練，要持之以恆，躬行實踐，便可以在寫作時厚積薄發，得心應手。通過寫可以錘鍊思想，明析思路，提高認識，增加實際工作的駕馭能力。
六、是說
就是講話，是一個人學識、作風、能力和人格的綜合體現，是一個人處事的基本功。我們在上海衛視幸福魔方欄目裡看到那兩位心理學專家，每每口若懸河，把一些看似無望的事說的回峰路轉，真是令人羨慕。我們要在看聽感思寫五個見層面的基礎上，把自己形成的一些觀點和想法，在行當的場合講出來，看是否引起共鳴，然後再去分析研究，概括總結，不斷培養講話能力，提高講話水平。
如何提高教師的自身素質，如何提高教師素養
貝貝 個人意見 多看書多看報，關注實踐 瞭解學生心理 學習組織管理 提升教學水平 如何提高教師素養 如何快速提高學歷,中小學教師提高學歷的規定,提高學歷的作用 教師如何提高自身的素質？ 一個老師的評價標準，是從他的教學成績，均分情況，最高分情況等方面來體現的。因此提高教學素質需從以下方面入手 寫 多...
教師如何提高自身的素質，如何提高教師自身素養
一個老師的評價標準，是從他的教學成績，均分情況，最高分情況等方面來體現的。因此提高教學素質需從以下方面入手 寫 多刷真題，尤其是近三年的考題。在做的過程中寫分析，抓重點。對現行教材重點了解。多看教輔書，以及教輔時頻，將教學框架與自己的知識體系框架相結合。最後，備課一定要做好，讓大多數學生能夠服氣你，...
如何提高自身修養，如何提高自身修養？
翦芫單琳 任何人的藝術修養都不是先天的，都是需要在藝術創作或藝術欣賞的實踐中，逐步鍛鍊和培養的。首先要多讀 多聽 多看，多接觸各種藝術形式和藝術流派。只有在博覽的基礎上，才有可能辨別真偽優劣，培養出較高的藝術鑑賞能力。各種藝術形式之間都存在有機的聯絡，對各種藝術形式培養起一定的興趣，會有助於藝術修養...