1樓：睡影望空
釋義：默默地記住（所學的知識），學習不覺得滿足，教人不知道疲倦，對我來說，還有什麼遺憾呢？
出處：出自春秋時期孔子的《論語·述而》。
原文節選：
子曰：「由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。」
子貢問曰：「孔文子何以謂之『文』也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
白話譯文：
孔子說：「由，我教給你怎樣做的話，你明白了嗎？知道的就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧啊！」
子貢問道：「孔文子的諡號為什麼稱他為『文』呢?」孔子說：「聰敏而又愛好學習,不把向不如自己的人請教看作羞恥,因此諡號稱他為『文』。」
孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得滿足，教人不知道疲倦，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。」
2樓：匿名使用者
這句話出自《論語·述而》
原文：子曰：「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉.」
譯文：孔子說：「默記在心裡,學習起來不厭煩,教導別人而不知疲倦,對於我來說,除此之外還有什麼呢?」
這裡孔子所說的三件事,是他日常所踐行的,也是我們每一個人應當自勉的.這些事情看似簡,但真正的做到卻不容易.《論語》中的話多是如此,講的都是一些常情,常理,常識,關鍵在於實行和堅持.
有人說這是孔子自謙的話,從中我們可以看出孔子人格的偉大,以及一些學習的門徑.
3樓：a5站長網
孔子說：「默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦，這些對我來說，還有什麼遺憾呢？」
4樓：匿名使用者
講的是學習態度和方法。要把學過的東西默默地記在心裡，不斷積累知識。「學而不厭」，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足。
「誨人不倦」，講的是教學態度，要熱情地教導學生。孔子一生都是這樣做的，所以他說：「對我來說，有什麼呀?
」表現了孔子的自信。
默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？的意思
5樓：9點說史
意思是：把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？
出處：戰國時期孔子的《論語·述而》出自《論語》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。
這一章緊接前一章的內容，繼續談論治學的方法問題。前面說他本人「述而不作，信而好古」，此章則說他「學而不厭，誨人不倦」；反映了孔子教育方法的一個側面。這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響，以至於在今天，我們仍在宣傳他的這一教育學說。
擴充套件資料
「默」，靜默不語。孔子對「巧言」有多次告誡和警示，甚至自稱「予欲無言」，但孔子並不是完全排斥言的作用，否則就不會有後面的「誨人不倦」了。
為學，有個「默」的階段，就好像種子的萌發總要經歷與黑暗的抗爭，才能生根發芽、開花結果，這個過程，就是《書•說命》所說的：「恭默思道」（注意：「思」不是「思考」，而是「睿」，通達的意思）。
這個過程需要多久？《國語•楚語》說的更加明確：「三年默以思道」。
「識」，知也。楊、錢把「識」解釋成「記憶」，絕對是亂來。如果非要把「識」和記憶聯絡起來，那麼，愛因斯坦說的「所謂『教育』，就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西」，與本章的「識」差可彷彿。
6樓：匿名使用者
學知識時，不討厭，教人時，不疲累；這樣了，能有什麼遺憾啊。
一、出處
（一）、原文
《論語·述而》：子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
（二）、譯文
孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得滿足，教人不知道疲倦，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
二、學而不厭：勤奮學習而不感到滿足。
三、誨人不倦：教誨學生從不倦怠。學習而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦。
擴充套件資料：
有關孔子的典故：
一、孔子學琴
孔子在學習方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是《文王操》。
孔子苦苦地練了很多日子，師襄子說：「可以了。」孔子說：
「我已經掌握了這個曲子的彈法，但未得其數。
」又練了很多日子，師襄子又說：「可以了，你已於其數。」可是孔子仍說：
「不可以，未得其志。」又過了相當的時間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。
最後，孔子通過反覆鑽研，體會琴曲的內涵，直到他看到文王的形象在樂曲中表現出來了，才罷休。
二、孔子相師
《史記》記載，一日孔子乘著一輛馬車周遊列國來到一個地方，見有一孩子用土圍成了一座「城」，坐在裡面。孔子就問：「你看見馬車為什麼不躲開呀？
」那孩子回答：「人們說您孔老先生上曉天文，下知地理，中通人情。可是，今天我見您卻並不怎麼樣。
因為自古到今，只聽說車子躲避城，哪有城躲避車子的道理呢？」孔子愣了一下，問：「你叫什麼名字？
」孩子答道：「我叫項橐。」孔子為了挽回面子，就想出了一連串問題來難項橐，但是都被項橐巧妙地化解了。
孔子覺得這孩子知識淵博，連自己也辯不過他，只得長嘆一聲，俯下身子對項橐和藹地說：「後生可畏，我當拜你為師。」回頭對**們講：「三人行必有我師，要不恥下問。
」經孔子這一褒獎，項橐便名揚九州，震動朝野，以後《史》、《志》有關章節都有記載。南宋大儒王應麟編寫的《三字經》勸諸後生說：「昔仲尼，師項橐，古聖賢，尚勤學。」蓋出於此。
7樓：518姚峰峰
孔子說：「把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
8樓：匿名使用者
把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
9樓：匿名使用者
把所學的知識記在心中，勤奮學習而不滿足，教人而不感到厭倦，又有哪點是我做到的呢？
10樓：此生唯愛曉彤
默而識之，學而不厭，誨人不倦。的意思是學習而不覺得滿足，教誨別人而不知疲倦。出自於《論語·述而》
11樓：最愛無氣
把所學的知識默默地記在心中，學習而不厭倦，教書而不疲憊，對我來說：沒什麼遺憾的╯▂╰
12樓：種樹的小民工
識：音zhì，記住的意思。 誨：教誨。
默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我能有什麼因難呢？
13樓：匿名使用者
孔子說：「默默地記住(所學的知識)，學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說又有哪些做到了？」
14樓：睿睿軍君
孔子說：「默默的把學過的知識記住，勤奮學習而不滿足，教導別人不會怠慢，這些事情我做到了那些呢？」
15樓：匿名使用者
孔子說：「默默地增加知識，學而不厭，誨人不倦，這對我有什麼難呢？」
【評析】
學習是一個日積月累的過程，也是一個需要靜下心來默默堅持的過程，所以要想學習好的第一步是自己要能靜下心來。有的人學習，越學越有興趣；可是有的人學習，越學越感到厭倦。這是為什麼？
其實原因很簡單，只要真正能靜下心來學得進去的人，都不會感到厭倦，反而會忘記了時間的流逝。所以要做到學而不厭的關鍵，還是要培養起自己學習的興趣。比如打麻將，有些人一上桌子可以連續打十幾個小時，甚至幾十個小時。
如果一個人的學習興趣也能濃厚到像對待麻將的喜好一樣，還有什麼東西會學不好呢？
「誨人不倦」，是指我們在指導別人的時候不感到疲倦，怎樣才能做到這一點呢？同樣離不開一個興趣。兩個喜歡打麻將的人，不管他們學問高低，只要談起麻將來，總是眉飛色舞、滔滔不絕，從來不會感到厭倦。
當然，要做到誨人不倦的另一個要點就是要有愛心和耐心。
「學而不思則罔（受欺），思而不學則殆（疑惑）。」只學習而不思考，就會陷入茫然無所得的地步；只思考而不務學，其思考便是沒有根據的空想，也會陷入迷惑不解的境地。既重學，又重思，學習與思考相結合，這是求得知識的必要方法。
16樓：匿名使用者
不管學什麼我們都要不厭其煩，不然學不到什麼知識的。
17樓：匿名使用者
自己寫，不能叫我們幫你寫。
18樓：雪嫣灬妮兒
默默地記住它，學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦，我有哪一樣呢？
19樓：匿名使用者
地方g g gg g g g g g
20樓：匿名使用者
意思是:孔子說：「把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」這句話是什麼意思？
21樓：謔翁
這句話出自《論bai
語·述而du》
原文：子曰zhi：「默而識之，學而不厭，誨dao人不倦，何有內於我哉。」
譯文：容
孔子說：「默記在心裡，學習起來不厭煩，教導別人而不知疲倦，對於我來說，除此之外還有什麼呢？」
這裡孔子所說的三件事，是他日常所踐行的，也是我們每一個人應當自勉的。這些事情看似簡，但真正的做到卻不容易。《論語》中的話多是如此，講的都是一些常情，常理，常識，關鍵在於實行和堅持。
有人說這是孔子自謙的話，從中我們可以看出孔子人格的偉大，以及一些學習的門徑。
22樓：鞏東園
學而不厭，誨人不倦，意思是學習而不厭，棄教人而不厭倦，這是論語中的話這個人引用他的話至於他想表達的意思我不清楚
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」中「何有於我哉」是什麼意思啊？要五年級學生能懂
23樓：匿名使用者
孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，【這對我能有什麼因難呢？】」
24樓：雪
對我而言，又做到了哪一樣呢
這句話是倒裝句中的謂賓倒裝：
「何有」是「有何」的倒裝。古漢語中，疑問代詞做賓語時，一般放在謂語的前面。可譯為「有哪一樣」。
於：對於
25樓：匿名使用者
對我而言，又做到了哪一樣呢
這可以理解嗎？？
26樓：匿名使用者
哪一件事是我所能做到的哪？
文言文"默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉"是什麼意思
27樓：匿名使用者
【譯文】
孔子說bai：「默
du默地增加知識，學zhi而不厭，誨人dao不倦，這對我有什麼難回
呢？」【評析】
學習是一個答日積月累的過程，也是一個需要靜下心來默默堅持的過程，所以要想學習好的第一步是自己要能靜下心來。有的人學習，越學越有興趣；可是有的人學習，越學越感到厭倦。這是為什麼？
其實原因很簡單，只要真正能靜下心來學得進去的人，都不會感到厭倦，反而會忘記了時間的流逝。所以要做到學而不厭的關鍵，還是要培養起自己學習的興趣。比如打麻將，有些人一上桌子可以連續打十幾個小時，甚至幾十個小時。
如果一個人的學習興趣也能濃厚到像對待麻將的喜好一樣，還有什麼東西會學不好呢？
子曰:"默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?"賞析有麼？。
28樓：大大大大倩倩
這句話的意思是來
，把所學的知自識默默地記在心中，勤bai奮學習du而不滿足，教導別人zhi而不倦怠，對我來說，還dao有什麼遺憾呢？
出自《論語·述而》，是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的文獻之一。該篇提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。
窺一斑而知全豹出處，「窺一斑而見全豹」是什麼意思？
亦夢之城 1 出處 南朝 宋 劉義慶 世說新語 方正 王子敬 王獻之 數歲時，嘗看諸門生樗蒱，見有勝負，因曰 南風不競 門生畢輕其小兒，乃曰 此郎亦管中窺豹，時見一斑。2 解釋 窺一斑而知全豹 即 管中窺豹可見一斑 比喻看到的只是一部分或比喻可以從觀察的部分推測到全貌。3 典故 東晉著名書法家王羲之...
舉而不堅，堅而不久如何治療，舉而不堅堅而不久吃什麼藥
你好，一般舉而不堅堅而不久勃起困難多是考慮是屬於腎陽不足引起的腎陽虛的表現，因此 上可以考慮使用溫補腎陽的藥物進行 一下就是可以的 指導意見 你的情況可以考慮使用點溫補腎陽的金貴腎氣丸加上點右歸丸及桂附地黃丸進行口服 一下，平時注意減少性生活次數是最好的 這個建議去醫院的泌尿外科進行針對性的診斷 或...
誰解釋下 威而不怒，親而難犯，「威而不怒，親而難犯」是什麼意思？
宇宙第一搞笑 威而不怒，親而難犯的意思是 有威嚴而不隨便發怒,對待別人漸進侵入而不冒犯。1 威而不怒，親而不犯 八個字看似簡單，但是其中蘊含的道理又有幾個人可以做到呢？讀此話讓我感到的是不能對任何人露出微笑，少了一點男人的威嚴，給人以做作的感覺。所需要的是威嚴。2 從小就被教育做人要和氣，和氣生財。...