1樓：百度使用者
試題分析：選題作文具有很大的靈活性。如果選寫第一篇，首先要補充題目，要想一想有什
麼可以改變自己的，怎麼改變，為什麼改變，改變後成了什麼樣了，對所補的人或物或景有
什麼情感等。可補的內容很多，如某個人、某個事物、某個景物、某篇作品、某句話等。如
選後一篇，則要認真讀要求前面的內容，前面是一個提示，有人物：林春、吳彤、陳晨，有
事件：整整一天，林春就是不搭理吳彤，有起因：林春和吳彤要好，是班上公認的「死黨」，
吳彤卻把新買的《西遊記》先借給陳晨了。根據這些內容，我們可以聯想想像，把記敘
文的幾個要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果的關係考慮清楚。尤其是事件
的來龍去脈。同時還要考慮如何組織材料、採用什麼順序等。
因為是選題作文，所以哪一篇的材料多，有話寫，就選擇哪一篇．
點評：半命題作文的補題是關鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態度及語言能力，同時也決定作文成敗。
補全題目常用方法：.避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。
越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入口.
從一個具體的角度切人題目.從而將一個相對比較「大」的題目縮小為一個比較「小」的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。
提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之後根據自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。擬題也很關鍵，我們要圍繞所給的提示，擬出適合自己寫作特點的、能吸引閱卷老師眼球的、體現個人文學功底的題。
在構思的過程中，最初的兩三個想法最好是先扔到一邊，再想有沒有更佳的材料和內容可選，不要急於落筆，等到構思真正成熟後再下筆。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，儘量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。
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靈魂怎能不展翅 靈魂怎能不展翅 當他聽到來自上帝的 美妙親切的召喚 靈魂，你為何在此？飛翔！魚兒怎能不從乾枯的陸地 飛躍進大海 當它聽到 大海涼爽的濤聲 獵鷹怎能不 飛回它的王國 當它聽到放鷹者的鼓聲 他聽到召喚 哦，回來。每一個蘇菲怎能不起舞 像原子一樣 圍繞太陽 免於無常 什麼樣的榮耀和美麗 什...