1樓：奇蹟彩虹海
「人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。」這寫的是生於憂患。這是一個並列複句，每個分句前半寫「憂」，後半寫「生」。
人在客觀世界中，不能無過，有過能改，就求得了「生」。能改是一種境界，這種境界是指人的主觀世界在客觀世界中取得了相對的自由。能改，不僅指人在道德品質上符合了仁義禮智信的要求，還指人對客觀世界的認識水平、創造能力得到了提高與發揮。
一個「能」是人的願望、決心與主觀能動性的體現。人的一生常常會因為主觀願望與客觀世界的巨大矛盾，主觀學識品行才能與客觀處境的矛盾而憂心忡忡，內心充滿苦惱壓抑與困惑，思慮阻塞不暢。但是人也正是憂患困境中磨練了意志、提高了認識、超越了自我奮發而有所作為。
人是有感情的動物，客觀世界常常引起人們喜怒哀樂好惡憂懼等感情，他們被這些感情所困擾。表露在臉色上與語言中，然後得到別人的同情與理解。入就在這種與憂患的鬥爭中，找到了「生」的方式與途徑，獲得了「生」的意義與價值．，取得了「生」的信心與自由，這就是生子憂患的含義。
「苦其心志」等主要是說物質上的憂患，這一層主要講的是精神上的憂患。
參考資料：http://baike.
生於憂患死於安樂&fr=aladdin#2
其實大概就是說在逆境中受到的磨難表現出來，就是生於憂患
2樓：進建設巧鵑
徵於色→
求學問的態度要表現出認真嚴謹。
發於聲→
有不懂的地方要馬上發問。
而後喻→
才能理解正確的觀念與道理。
「徵於色發於聲而後喻」字面意思應該是:表現在臉色言詞中才能明白。
生於憂患死於安樂是什麼意思，生於憂患死於安樂什麼意思？
行 論 生於憂患，死於安樂 孟子 中說道 生於憂患，而死於安樂也。此話的確意味深長。只有心懷一定 的危機感和憂慮感才能使我們在當今社會如此激烈的競爭中得以生存，尋求立足之地！憂患可以使擔當大任的人經得住苦難的考驗，可以促進人類社會不斷的向前發展。但是，在美國阿拉斯加動物園中的鹿苑裡發生了一件值得每個...
「生於憂患死於安樂」這句話是什麼意思
釋義 在內憂外患的情況下能夠生存,在安居樂業的情況下反而會滅亡。原文 生於憂患，死於安樂 先秦 孟子及其 舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其...
名句解釋「生於憂患，死於安樂」 是什麼意思？
憂愁患害可以使人生存，而安逸享樂使人萎靡死亡。憂患讓人奮發前進，貪圖安逸享樂會讓人頹廢滅亡。生於憂患，死於安樂 中於的意思是什麼 於 在的意思。生於憂患，死於安樂翻譯為 處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。出自戰國時期孟子所寫 孟子 告子下 是一篇論證嚴密 雄辯有力的...