1樓：匿名使用者
讀《迷人的池塘》有感 《迷人的池塘》這本書用細膩。優美的語言把我們的少年生活臨摹的栩栩如生。全書共有12篇文章，其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之門》。
迷人的池塘》主要寫了乙個叫琵琶的小女孩出門時，遇見許多「鬼蜻蜓」，等他們消逝不久後，天就下起了雨。琵琶很想知道觸到雨是什麼感覺，但是雨就是不肯下過來。她便一步一步往雨裡走，媽媽用琵琶呼喚她，她也不聽。
最後她觸到了雨，可是她也溺水身亡了。 這篇文章十分傷感。這個女孩她應該適可而止地去接觸新事物，而不是接觸起來沒完沒了，她應該聽媽媽的呼喚乖乖回家，她難道就知不道她出事後父母會怎樣難過嗎？
雖然她這種不懈探求的精神是好的，但是她也用不著用生命做代價吧 《天堂之門》講了作者在北大上學時讀館系，十分喜愛讀書，後來又到了中文系。作者到中文系不久，就在圖書館前挖防空洞。後來到了大興基地，那裡只有幾本哲學書，可是作者依然看得津津有味。
後來作者成了教員，在迎新會上告訴新生圖書館的大門就是天堂之門。 書是人類的心靈大餐，它使人的靈魂變得淨化和肅穆。書是伴隨我們一生的良師益友。
多讀書可以讓我們的寫作水平有很大的提高。圖書館把人們對知識的渴望充分的表達出來。書就是美味的雞湯，它使人的心靈溫暖起來。
天堂可以使人重生，而圖書館可以使人的靈魂重生，他可以讓我們獲取許多道理，圖書館的那扇大門就是讓人走向天堂的天堂之門。 《迷人的池塘》這本書就像一盞明燈，指引我們在未來的路上前進，它就像一把鑰匙，幫我們開啟心靈之門。
**來的池塘讀後感受
2樓：
摘要。這本書講的是愛麗絲做了乙個夢奇怪的夢，她掉進了乙個很深的洞裡，並且來到了乙個大廳。愛麗絲看見桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門，可是她太大了，進不去。
愛麗絲看見地上有乙個瓶子，上面寫著「喝我」。她就喝了。結果她變得很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。
她又看見有一塊蛋糕上面寫著「吃我」。愛麗絲就吃了。她又變得非常大。
有乙隻兔子進來，卻被愛麗絲嚇跑了。愛麗絲戴上了白兔掉下的手套，結果又變小了，她就哭了。她的眼淚變成了池塘，很多動物都來游泳。
愛麗絲又遇見了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲，參加了三月兔和帽匠的茶會……又參加了王后的棒球大賽。大賽是用活仙鶴當球棒，用活刺蝟當球，用士兵的手腳當球門。當愛麗絲睜開眼睛時，才發現自己在做夢。
這本書講主人公做的一場奇妙的夢，張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》也是這樣寫的。作者用優美的語言描述了這場奇妙的夢。在奇妙的夢裡又發生了一件件希奇古怪的事，讓讀者回味無窮，我也非常喜歡。
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您好，**來的池塘讀後感受為：
這本書講的是愛麗絲做了乙個夢奇怪的夢，她掉進了乙個很深的洞裡，並且來到了乙個大廳。愛麗絲看見桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門，可是她念慧太大仔扒答了，進不去。愛麗絲看見地上有乙個瓶子，上面寫著「喝我」。
她就喝了。結果她變得很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。她又看見有一塊蛋糕上面寫著「吃我」。
愛麗絲就吃了。她又變得非常大。有乙隻兔子進來，卻被愛麗絲嚇跑了。
愛麗絲戴上了白兔掉下的手套，結果又變小了，她就哭了。她的眼淚變成了池塘，很多動物都來游泳。愛麗絲又遇見了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲，參加了三月兔和帽匠的茶會……又參加了王后的棒球大賽。
大此凳賽是用活仙鶴當球棒，用活刺蝟當球，用士兵的手腳當球門。當愛麗絲睜開眼睛時，才發現自己在做夢。這本書講主人公做的一場奇妙的夢，張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》也是這樣寫的。
作者用優美的語言描述了這場奇妙的夢。在奇妙的夢裡又發生了一件件希奇古怪的事，讓讀者回味無窮，我也非常喜歡。
神秘的池塘讀後感
3樓：正香教育
下面就是我整理的昆蟲記之神秘的池塘感悟，一起來看一下吧！
神秘的池塘讀後感範文一：
讀過法國多才多藝的昆蟲學家法布林的《昆蟲記》，仔細地回想，當中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊。
你也許會覺得，其貌不揚的池塘並沒有什麼吸引力。但作者認為，就是這池塘，把他帶進乙個神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發他的好奇心，產生對研究昆蟲的興趣，進而取得豐碩的成果。
我們都知道，興趣對成功是多麼重要，那麼，我們是否應在日常生活中仔細思考，認真觀察，努力去尋找我們身邊的「池塘」呢？
屬於我的神秘的「池塘」，還在年幼的時候，就開始召喚我。雖然，我的「池塘」並不像法布林所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蠍等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的'「池塘」上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動著我，陪伴著我。
我喜愛自己那神秘的「池塘」，我在它那兒欣賞到的並不只是「小生物」那樣簡單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種衝動，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的「池塘」的人們，去創造、去保護屬於我們的「池塘」，屬於我們的精神食糧。
我很幸運，能找到自己的「池塘」，我也希望，每個人都擁有屬於自己的「池塘」，在「池塘」中尋找到自己感興趣的生機勃勃的禮物，甚至使「池塘」變成大江、大河、大海……
池塘」神秘，需要我們自己去發現，而只有細心觀察、認真思考的人才能感受到「池塘」的存在，才會聽到「池塘」的呼喚。
法布林所悟到的，希望也是我們心領神會的，但願也是我們能發現的……
神秘的池塘讀後感範文二：
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了乙個小男孩，他家裡非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什麼都沒有……後來，他的爸爸媽媽在木桶裡養了一群小鴨，這讓他很高興！小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了乙個不小的池塘。
池塘裡有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鑽石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家裡，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意！他深深的嘆了一口氣！
幾年後，小男孩知道了：「鑽石」其實是岩石的晶體，金粒也不過是雲母，那並不是神龍賜給他的寶物！
通過閱讀，我感覺做事情要認真觀察，勤于思考，才能有所收穫。
讀《池塘》，摘記有趣的一段
4樓：愛創文化
池塘》一書的作者哈金，我一直以為是美國作家，讀後方知，他其實是一位土生土長的五零後，在中國唸了大學，當過兵，後留學美國，獲博士學位，並留在美國任教。
池塘》是用英文寫作完成的，作者為力求用詞生動、準確，美國讀脊運豎者能夠完全讀懂，每部英文**都要進行二十多次的修改。
為該書作序的著名作家餘華這樣評價哈金的**：這就是乙個作家的力量，無論他身在何處，他的寫作永遠從根部開始。哈金永遠是一位中國作家，他寫下了地道和有力的中國故事，悄猜雖然他使用了我所不懂的語言。
他先畫了兩個酷似劉書記和馬廠長的人物。為了突出他們是黨政幹部，邵彬在劉書記的腋下夾了一本綴著鐮刀、斧頭的紅皮小冊子，在馬廠長的褲腰帶上拴了乙個大印。他們每人的脖子上掛著一辮大蒜（那會蒜價也狠過？！
褲兜裡插著茅臺酒瓶子，背上揹著裝滿菠蘿和橘子的口袋，系口袋的繩子上幫著一對撲楞著翅膀的公雞，頭朝下，捆著爪子。兩個人的左手都提著乙個網兜，裡面各有四條活蹦亂跳的大鯉魚，右手分別抓著兩條大中華香菸。他們的上衣口袋裡露出來一沓十元的鈔票。
這些禮物太重了，兩個人的頭上滴下豆大的汗珠，雙腿壓得直顫。但是她們都在開懷地大笑，嘴都咧到了耳朵根。
然後，邵彬把這幅漫畫寄送給了北京的《工人**櫻大》..
漫畫的寓意想必聰明的你已猜中八分了。劉書記、馬廠長到底是誰？邵彬為啥畫這幅漫畫？他的命運和結局如何？這裡不過多贅述，感興趣的書友自己書中找答案嘍。
讀《可愛的中國》讀後感左右，讀《可愛的中國》讀後感100字左右
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讀鄭振鐸的貓讀後感，鄭振鐸 貓 讀後感
yaya優 都說大師的作品，皆有所指 都說鄭振鐸養貓寫貓，其實與鄭家的悲歡相聯絡的。我也好讀書，卻不求甚解，不曾去深究鄭家的悲歡故事，也無從考證鄭振鐸的貓到底有何指向。只是，讀了 貓 一文後，分明感受到一份無言的苦澀。如芙蓉鳥這樣最喜愛的寶貝，被吃了失卻了，哪個不傷悲誰人不憤怒？所以，很理解妻的斷語...
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