1樓：藍天的
你好 很高興為你解答，提供範文一篇，僅供參考。
在社會生活中，困難時最需要幫助，產生誤會時最需要溝通，學習最需要學習方法，建設祖國需要人才，病人需要我們的關愛和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那麼這世界怎能會如此的美好呢？
我曾經有一個朋友，她和我的友誼可真能比得上「桃花潭水深淺尺」！但是，自從有一天開始，她變得很沉默寡言，動不動就趴在桌子上哭。她的眼睛裡滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：
「我該怎麼辦？我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個家就沒有了，我該怎麼辦？」她又接著說到；「家裡的氣氛實在讓我不能安定下來，我也無法學習……」聽了她的話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎麼幫她呢？
我一直苦惱著。到後來才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也離開家，媽媽便找了一個保姆，丟下她和她的姐姐在這裡。
一天一天地過去，她好像在陷入一個陷阱裡似的，開始變起來。學習成績越來越下降，每天都不好好完成作業……我想她這樣下去是不可以的。此時，她最需要的是別人的幫助和關懷。
我開始幫助她。我常常把她帶到家裡來，一起做作業、一起學習，有時也會互相說一些有趣的事情，以調節情緒。我的媽媽也十分的關心她，幫助她，似關心自己的女兒一樣。
到後來，她去了蘭州學習，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之後，我照樣幫助她，經常給她寄信或打**，問問她的狀況。至今，她又回到這裡，她不再是一個沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。
她非常感謝我。
現在，我們仍互相幫助、互相關懷，共同進步。
假如，當時我沒有幫助她，沒有那麼關心她，那麼她現在會是什麼樣子呢？我很感謝我當時幫助了她。
我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧！
2樓：懿零零
在社會生活中，困難時最需要幫助，產生誤會時最需要溝通，學習最需要學習方法，建設祖國需要人才，病人需要我們的關愛和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那麼這世界怎能會如此的美好呢？
我曾經有一個朋友，她和我的友誼可真能比得上「桃花潭水深淺尺」！但是，自從有一天開始，她變得很沉默寡言，動不動就趴在桌子上哭。她的眼睛裡滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：
「我該怎麼辦？我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個家就沒有了，我該怎麼辦？」她又接著說到；「家裡的氣氛實在讓我不能安定下來，我也無法學習……」聽了她的話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎麼幫她呢？
我一直苦惱著。到後來才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也離開家，媽媽便找了一個保姆，丟下她和她的姐姐在這裡。
一天一天地過去，她好像在陷入一個陷阱裡似的，開始變起來。學習成績越來越下降，每天都不好好完成作業……我想她這樣下去是不可以的。此時，她最需要的是別人的幫助和關懷。
我開始幫助她。我常常把她帶到家裡來，一起做作業、一起學習，有時也會互相說一些有趣的事情，以調節情緒。我的媽媽也十分的關心她，幫助她，似關心自己的女兒一樣。
到後來，她去了蘭州學習，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之後，我照樣幫助她，經常給她寄信或打**，問問她的狀況。至今，她又回到這裡，她不再是一個沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。
她非常感謝我。現在，我們仍互相幫助、互相關懷，共同進步。
假如，當時我沒有幫助她，沒有那麼關心她，那麼她現在會是什麼樣子呢？我很感謝我當時幫助了她。
我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧！：
3樓：ok漫步雲
有一則材料說：教室裡,同學們正在討論怎樣成才的問題.有的同學說順境出人才；有的同學說逆境出人才；還有的說勤奮讀書出人才.
我認為,「勤奮讀書出人才」的說法不妥當,因為勤奮讀書不一定出人才.
人才,即有德行才能或有某種專長的人.勤奮讀書,刻苦學習科學文化知識,努力精通專業知識,是成才的一種有效途徑和重要條件.然而,勤奮讀書並不一定出人才.
君不見,在改革開放的今天,不少宣揚西方腐朽思想的書籍,宣傳宿命論唯心主義的書籍,渲染色情、武打的書籍等,如魚目混珠般充斥著市場.它們是稻田裡的稗草,是精神上的鴉片,使多少青少年想入非非,陷入泥潭而不能自拔.越勤奮讀這種書,只能越來越墮落,越來越不能成才.
你知道塞萬提斯所作的《堂·吉訶德》中主人公的悲劇嗎?正因為他勤奮地讀了太多的騎士**,才會演出一出又一出的與風車作戰之類的鬧劇.他臨死時發出這種感慨：
「騎士**害人不淺!」堂·吉訶德讀書不是很勤奮嗎?為什麼他不能成才呢?
因為他讀的不是好書.某些青少年正因為讀了太多的黃色書刊,從而走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁.他們用自己的教訓,證明了這樣一個道理：
勤奮讀書如果讀的不是好書,就不會出人才.
君不見,在學校中,特別是勤奮盲目的學生當中,經常發生這種情況：某些學生在臨近考試時,情緒緊張,反應遲鈍,健忘等,從而影響了正常水平的發揮.這是由於他們自身的心理素質低造成的,這種人就不一定成才,李道江就是一個很好的例子.
他是個高中畢業生,由於成績優異,便報考了一所有名的大學,後因成績計算失誤,而未被該校錄取,他便想不開,尋了短見.他雖然勤奮讀書了,但心理素質太差,結果成了「鬼才」,而不能成為為人類作貢獻的人才.
還有一種人,由於過度勤奮地讀書,沒有注意休息和鍛鍊,從而毀了自己的身體,毀了成才的本錢,此謂「死讀書」.還有「讀死書」者,也難以成才.「八股取士」時,不是有許多拼命地勤奮地讀「四書五經」之類的書嗎?
可真正成才的又有多少?像這樣勤奮讀書,也不一定出人才.
總之,勤奮讀書不一定出人才,「勤奮讀書出人才」的觀點是不全面的.要出人才,不僅要注意勤奮讀書,還要注意讀好的書、有用的書,還要加強自身的心理、身體等方面素質的培養和鍛鍊.只有這樣,才能成為祖國需要的人才.
簡評：圍繞「勤奮讀書出人才」的中心論點,特別是「讀壞書就不會出人才」、「只苦讀書而缺乏自身心理、身體素質的培養和鍛鍊,也不會出人才」等分論點,文章或概述青少年讀壞書而誤入歧途的教訓,或陳述堂·吉訶德和李道江的經歷,或點示封建社會苦讀「四書五經」的惡果,充足的論據配以恰當的評議,使得論點具有極強的說服力.
我最需要（ ） 作文600字
4樓：1807273200甲
我最需要( 鼓勵)
生活需要的東西太多了.有幫助，關心，愛護......但我認為鼓勵也是生活中必不可少的東西。
記得上次月考，我的語文只考了65分。當時的我，真有如掉進了萬丈深淵一般，以為自己再也站不起來了，朋友面前也抬不起頭，我感覺自己要垮了。整天魂不守舍的，連我自己都不知自己在幹什麼。
臨近期中考試了，一想起那次月考就令我感到後怕。這次會不會又考不好？我害怕了，畏縮了，甚至想過退出。
就當我在這種思想中徘徊，猶豫不決的時候，是老師的鼓勵挽救了我。那是考試的前兩天，做操的時候，老師向我走來，像媽媽一樣親切地問我：「怎麼樣？
這次語文複習好了麼？我覺得你的語文學得不錯呀！」說完拍拍我的肩膀，我頓時驚呆了。
這簡單的一句話，一個動作，在那時卻震撼了我的心靈。我後悔了，後悔自己以前的自暴自棄，我暗暗下定決心，期中一定要考好！這兩天，正是緊張的階段，老師課講的快了一點，但總少不了叫同學發言。
叫到我說的準確時，老師總會誇獎我：「說得真好!」說的不準確時，老師又會說：
「彆著急，你再好好想想。」他的鼓勵對我是無比的安慰，是我繼續前進的動力和勇氣。考試的前一天晚上，我仔細思考了一下老師對我說的話，也許這些話很普通，可對我而言卻是一種莫大的精神鼓舞，讓我有了戰勝困難的力量。
鼓勵是一筆巨大的財富；鼓勵是連線你與他人的橋樑；鼓勵是人生路上的街燈......鼓勵有時只是普普通通的一句話；有時只是想拍拍肩膀那樣的動作；有時只是一個眼神......
在老師的鼓勵下，我完成了這次期中考試，比上次提高了11分。儘管這還排不上名次，但我努力了，是在老師的鼓勵下努力了。因而，我更加堅信了，生活需要鼓勵！
以最需要為話題寫一篇作文600字
5樓：滿意請採納喲
我最需要朋友
有一把傘雨撐了
很久,雨停了還不肯收.有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟.有一種友情,希望到永遠.
即使青絲變白髮,也能心底保留.這段經典的文字再次讀過,還是會令我的心靈激起惜緣的花火,點點溫暖燦爛人生一路的美好.在人生的路上行走,會經歷許多的事,遇見許多的人,這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人,而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程.
於是,就有了許多人所說的緣,相遇是緣,相逢是緣,相識也是緣.彼此之間坦誠相待,珍惜那份理解的美緣,把握那份珍貴的善緣,用心去感受緣帶給我的美好感覺,感受一份緣來緣去的過程的燦爛,感覺這種生命里程中的經歷.
無論花開花謝,緣都會在我的心田留下痕跡,正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》.你曾對我說：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑,……你曾對我說：
相逢是首歌,分別是明天的路,思念也火火,心兒是永遠的琴絃,堅定也執著……歌詞的魅力在於真實的生活感染力,朋友與緣同行在我的人生路上.
其實,生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程.在人生的路上,我成長,我經歷,我瀟灑,我成熟,一路伴隨歲月的腳步去行走,漸漸理解了人生的意義,慢慢懂得了生命的價值,也逐漸的明白了生活的真正目的.在時間的長河中,成長的足跡遍佈人生的風雨之路,歲月如海,友情如歌,生命旅途中,我感動每一次緣的靠近,一個簡短的問候資訊,一段親切的**交談,一個生動活潑的表情的傳送,一首輕快飛揚的歌曲,一張美麗清新的風景**,都如此讓我感動,感慨緣的美麗,感動友情的溫暖溫馨.
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡,在於品,在於釀,我時常會於某個溫暖的午後,一個人獨自安靜的坐在桌前,細細地品味著咖啡的濃郁,想起朋友的點滴,耳邊聆聽的**時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間,友情正如這杯中的咖啡,慢慢地將溫馨的香味回味,想象與某個朋友一起相逢在某個幽雅的咖啡屋,一起品飲咖啡聆聽純淨**旋律的情景……
人生的路上,因為有你,因為有我,因為擁有每一個緣帶給我的感心的快樂,生活就變得美好而陽光明媚.每當我聽到《相逢是首歌》這首歌,都會想起朋友的情誼,有一種淡淡的溫暖就湧遍全身.朋友的交往不在於距離的遙遠,友情的感受不在於物質的給予.
與我來說：「朋友的美好只在於彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺,那種心靈與心靈共鳴的感動.」只因我還擁有這樣的感動,生活才會絢麗如花樣美麗,只因擁有朋友的友情,生命的花開才會眩目的璀璨.
孤獨的時候,仰望天空,我會想起朋友,寂寞的時刻,低頭不語,我會想起朋友；傷心的時候,憂傷淚流,我會想起朋友；疼痛的時刻,憂鬱無助,我會想起朋友；快樂的時候,開懷大笑,我會想起朋友；開心的時刻,微笑凝望,我會想起朋友.於是,生命中的感動牽繫在朋友的情誼中,心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中,淡淡的想念起是朋友的你,淡淡的牽掛起是朋友的你,淡淡的溫暖將友情的燈光點亮,溫馨地照耀這人生的旅途,擁有朋友的人生不再孤單,擁有友情的生命不在孤獨,擁有情誼的生活不在寂寞.人生的路上,我在用心感覺擁有朋友的美好感受,也在用心品味擁有朋友情誼關懷的溫暖感覺,相逢是首歌,歌手是你與我,人生路上彼此堅定執著,感動,感恩,感慨漫漫人生路上——歲月如海,友情如歌!
在新課改上,數學教學上最需要的幫助是什麼
譜尼 實施素質教育的目的是提高全民素質。培養學生的創造能力。也就是說,素質教育的關鍵是創新。人類的進步,社會經濟文化的發展都是人們不斷進行豐富的想象 不斷創新的結果。因此。培養學生創新意識 創新思維和創新能力,是當今教育教學的總目標。教師在數學教學中,角色的轉變,直接影響著整個教育教學工作,就這一點...
是不是在最需要幫助的時候，才能知道自己是多麼的無助
囧shi後 幸福不會時時等著你，愛你的和你愛的人不是隨時可以出現，請你學會珍惜。當一個深愛著你的人為你而改變，那是因為他愛你，當你遇到一個人，他為你收起他的頑固脾氣 也因為他愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣時,還是因為他愛你.喜歡一個人是沒有理由的，無悔的付出 都認為是值得的，只要能和相愛的人在一...
最需要的愛,是愛情嗎 愛情最需要有什麼啊？
正的愛不是用言語可以表達的，是發自內心的，愛上一個人你的整顆心都會被你愛的人所吸引，為他 她 著迷，為他 她 牽掛，但願每一分鐘都可以見到他 她 見不到的時候時時刻刻都會想著他 她 見到的時候你會興奮，心跳加快 在一起的時候你會感覺很溫暖很安全，真！正的愛 一個人會心甘情願 的照顧他 她 關懷他 她...