寫自己玩過的遊戲(注意用動作 語言神態描寫當時的心情

時間 2021-10-14 20:09:50

1樓:叫上我的人

今天,我們去操場上玩兒丟沙包的遊戲。我們先分組,每組三個人共分了三組。隨後,我們精彩的遊戲就開始了。

第一回合,我們組是躲避組,所以站在中間。另兩個組一個是裁判員 ,一個是攻打組,攻打組的同學先丟。只見他揚起手,側著身子,使勁一丟沙包就像脫韁的野馬,「啪」地打在我們組中間的同學身上。

還剩兩個人了。我心急如焚。攻打組的同學又把「炮彈」緊握在手裡,用力向上甩來。

幸好我躲得快,沙包就從我身旁擦肩而過,打在了我的同伴身上。攻打組一看就剩我一個人,有點得意忘形,變得十分輕敵。所以怎麼打都打不到我。

最後,我贏得這一回合的第一名。第二回合,有我當裁判員。只見攻打組的三個同學都是兩三下被打下場了,誰都沒有贏。

最糟糕的是有個同學一不小心摔了個跟頭呢!我連忙喊:「你被打倒了,下場!

」這一回合同學們都看得鴉雀無聲。第三回合,前兩個同學都被我輕鬆地打下去了,第三個人也不例外。哈,最後還是我贏啦!

丟沙包的遊戲真好玩,它還能鍛鍊身體,我以後還要經常玩!

2樓:允如曼

有一次,我正我正在自己玩紙飛機。忽然有一個人,竟然搶走了我的紙飛機 ,

我怒氣衝衝。

3樓:想喝純牛奶

我們玩老鷹捉小雞,好開心

4樓:戎鑲柳

我很開心,老鷹捉小雞。

用動作、語言、神態、心理的描寫方法寫一段文字,表達自己高興或悲傷的心情

5樓:

一.離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒裡內;橡皮,安靜地坐在文具盒裡;尺子,咦?

尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶,糟了,快上課了,怎麼辦?

怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想「昨天晚上還在呀,現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?

那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎麼辦?向同學借?

可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急。」 硬著頭皮,就這樣吧……

二.我站在跳臺上,向臺下一看,只見***花飛濺。我好像是一個巨人,周圍的建築物都變得矮小了,像被我踩在腳下似的。

湛藍的跳水池水平如鏡,水池邊的建築物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛。哈哈,我是一個巨人了。但轉眼一想:

從這麼高的跳臺跳下去會不會淹死呢?想到這裡,我不由得打了一個寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄雲外去了。

三.路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。

我慌慌張張向家裡跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡後面那雙嚴厲的眼睛,不時出現在我眼前。我忐忑不安,心裡七上八下,像揣著一隻小兔子似的。

我匆匆地一路小跑,心裡不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說過,放學後要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。

這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢。這時,我放慢了腳步,心想著該怎麼辦。現在只有一條路,那就是向爸爸承認錯誤,請他原諒。

想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家裡跑去。

四.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心裡非常緊張,心砰砰地跳著,彷彿是一分鐘裡跳了一億次。

這時校長宣佈:「升旗儀式正式開始!第一項,升國旗,奏國歌。

「隨後一陣雄壯的交響樂聲迴響在整個校園的上空,我忙抓起了升旗臺上的繩子,開始用力的向下拉,心裡想著媽媽對我說的話:「別害怕,別緊張,國旗是不會掉下來的。」終於,國旗升上了頂端,呼啦啦的迎風招展,我心裡暗暗的說「最緊張的時刻終於結

6樓:匿名使用者

表現高興心理的:雪雪抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。雪雪高興得又蹦又跳。

表現憤怒的句子:教室裡打得烏煙瘴氣。於老師氣咻咻地站在門口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣衝衝地向上挑著,嘴卻向下咧著。

看見我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動,就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣,釘在那裡。

7樓:匿名使用者

我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然後猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往**跑!婷婷也蹲下來看。

我慢慢鬆開手,哎,我手裡攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。「怎麼回事,我明明看見這趴在這裡麼。」表妹說:

「螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。」我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。

我環視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10釐米高的位置,猛地一扣,「抓住了,抓住了!」我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

8樓:匿名使用者

我舉著滑鼠往地上猛的一摔:「艹你麻痺,有這麼蠢的人麼。」遊戲還在進行,我的薇恩發育還好,我對自己說平心靜氣,等等看看,也許有轉機。

接著我又憤怒了,媽的盲僧你又浪,不浪會死啊,不浪早贏了。**5的盲僧說:「我是來報復社會的,反正我就是想坑你**1的,咋的,來咬我啊。

」我只能說這個遊戲太難了,按下回城,把裝備都賣了,買上眼石,在基地插眼,等待gg。滿臉寫滿了無奈,晉級又失敗。

寫一個人玩耍時動作神態語言描寫的一段話

9樓:泣血劍鋒

他玩耍時上蹦下跳,渾身上下彷彿有著用不完的精力,嘴裡一直還呼喊著,臉蛋潮紅,高興極了

寫自己的語言、動作、神態等方面做某件事的躊躇心情作文400字

10樓:藍穗穗穗君

試舉一例,拋磚引玉:

我看著他的背影,幾乎控制不住想要追上去的雙腿。我的嘴脣不由自主的顫抖,心中疼痛難以抑制,過去的種種在腦海中閃現,恍惚中似乎有一個聲音在呼喊:「快追上去,告訴他這一切都是誤會!

」我猛地一咬嘴脣,抬起左腳就要前去,忽然,他剛剛決絕的眼神再一次的出現在眼前,那一秒的無情,抽乾了我所有的勇氣。我軟軟的倒在地上,像是一個破舊的洩氣的無人問津的氣球,淚水一點點模糊了視線。

這是描寫在經受誤會之後,猶豫躊躇想要追上解釋的情景。

描寫這些要注意當時的心情,神態方面可以用:他咬了咬嘴脣,緊緊皺著眉頭等等。動作:

他的手指一直在桌面上一下下的敲著,敲得人心裡發悶。眉頭無意識的緊緊擰在一起,忽而,彷彿曇花一現,再一次在臉上擰出一個川字。

寫一篇體現一個人的心情要用上語言、動作、神態?

11樓:阿膠棗點

你給我站住,只見一女生雙手叉腰滿臉憤怒的說道。

12樓:紫滕

他走到電視機前笑著對我們說:「看我跳個草裙舞。」說著便把大褲衩往上提一提,用手捏著褲腰扭起了大屁股,在電視機前來回地跳,好像他就是電視裡放歌的美女

用動作,語言,神態,外貌,心理,活動等描寫一個自己熟悉的人,刻畫出他的特點,500字左右

13樓:匿名使用者

夜深了,他還在奮筆疾書的寫作業,左手按著本子,右手握筆在本子上寫寫畫畫,一會用三角板和直尺在草稿紙上畫圖,一會又在本子上寫一段,一會眉頭皺在一起,陷入思考,屋裡靜悄悄的,只有鬧鐘滴答滴答的聲音,和筆尖在紙上劃過的沙沙聲,不知過了多久,他終於寫完了,站起來伸了個懶腰,嘴角露出一聲疲憊又滿足的笑意

求好玩的單機,網路遊戲,要自己玩過的,告訴遊戲特色。耐玩的。那些複製黨還是別來了

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考試前寫一段話,可以用神態,動作,語言不可以寫心理描寫

長渺 馬上就要考試了,我的內心真是七上八下的心裡緊張的要命手也有點發抖 寫一段話用上語言 動作 神態和心理活動描寫 專注文化歷史哲學 寫作思路 上語言 動作 神態和心理活動來形象地描寫人物,讓人物生動起來 小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴...

寫一寫,仿照課文中對人物(動作 語言 神態 外貌)的描寫

她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,眯著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時,她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個地方目不轉睛,猛然把手向水中一紮,將一條小魚捧在手中了。她拿起筷子,向一盤色澤鮮豔的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她...