1樓：
中學生心理健康問題，主要有以下幾類：
(一)學習類問題
1.學生學習的心理壓力越來越大，
2.厭學是目前學習活動中比較突出的問題
3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。
(二)人際關係問題 人際關係問題也是中學生反映較多的問題。其問題有以下幾個方面。
1.與教師的關係問題。其主要問題是教師對學生的不理解、不信任而使學生產生的對抗心理
2.同學間的關係問題。中學生除希望得到老師的理解與支援外，也希望在班級、同學間有被接納的歸屬感，尋求同學、朋友的理解與信任。
3.與父母的關係問題。
(三)青春期心理問題
1.青春期閉鎖心理。
2.情緒情感激盪、表露而又內隱。
3.早戀。
(四)挫折適應問題
中學生的挫折是多方面的，有學習方面的、人際關係方面的、興趣和願望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環境因素以及個人主觀因素。
2樓：承諾都蒼白
中學生心理健康教育的內容有哪些
3樓：星空
中學生心理健康教育的內容有心理諮詢，心理輔導和心理疏導等。
4樓：0風雨中的回憶
心理健康教育的內容包括髮展學生的認識能力（即觀察力、記憶力、思維能力、想象力、注意力），培養健康的情緒、高尚的情感、堅強的意志、良好的個性，學會生活、學會學習、學會思考、學會創造、學會關心、學會自我教育。
①適應學習。如學習方法的掌握，學習疲勞的預防，應考心態的調整。
②適應生活。如生活環境的熟悉，合理應對因生理髮育而誘發的心理壓力。
③適應人際關係。如學會處理與各種交往物件的關係，消除人際交往的矛盾。
④學會做人。處理好個人和集體規範的關係，處理好自己和各種社會角色的關係。
⑤發展智慧。如以思維能力培養為核心，掌握各種基本思維方法。 ⑥發展個性。
如培養學生的自我認識和評價能力，悅納自己。 ⑦發展社會性。如發展學生責任感、奉獻感、合作意識。
⑧發展創造性。如培養學生創造的動機，創造的潛能。
這八個方面的內容體現了中學心理健康教育的融合，與新課程改革所強調學生的學會學習、學會做人、學會生活的精神有吻合之處，也是課改的「教育迴歸生活世界」趨勢的反映。
5樓：匿名使用者
中學生生命教育、人格教育、情緒情感、人際關係、環境適應等方面
希望可以幫到你，望採納
求中學生心理健康課件 80
學生心理健康檔案表怎麼填，中學生心理健康檔案 完整版
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中學生如何做到心理健康
對中學生進行心理健康教育的方法 1 開設心理健康教育課程。其課程的特色是在生理衛生課中增加心理衛生的內容，稱為生理心理衛生。根據不同年齡，不同年級的特點，通過心理衛生課向學生普及心理衛生常識，使學生能夠了解，分析自己的心理狀況，提高抵禦心理疾病的能力。2 開展團體諮詢活動。出現同類心理疑問的小組成員...