1樓：思呈說教育
孩子上中學天天玩遊戲不學習，家長可以這樣引導，激發孩子上進心。
上進心是怎樣培養起來的
2樓：星座家
你要一點點的給自己更高的要求，只有這樣，你才能一點點的提升自己的能力，如果你總是抱著得過且過，將就一下就可以了，做事情馬馬虎虎，這樣的心態和想法的話，那又怎樣才能登上，更高的地方，眺望遠方的山峰和美景呢？
如果，你連最基本的要求，都做不到位，小小的事情都做不好，那你又拿什麼去談，去實現你的夢想，願望和遠大的抱負呢？
生命很短暫，努力了就問心無愧！
如果你想改變自己，那麼，改變從**開始呢？
我覺得，應該從生活的點點滴滴開始，就拿寫字來說吧，前3個月，每天堅持寫500字，如果寫不到500字，堅持不下來，那就從200字開始寫，然後每過3個月為一個期限，200字，300字，500字，800字，1000字，1500字，1800字2000字，2500字，3000字，3500字，3800字，4000字，4500字5000字，堅持不懈的努力，寫下去，寫下去，寫下去，這就像，在工廠裡的流水線一樣，產量一天天增加，直到努力到無能為力，拼搏到感動自己，直到極限挑戰為止！
你寫字也一樣，堅持不懈的努力寫下去，寫字的字數，也一點點增加，這是一個質變到量變的過程，不能心急，心急吃不了熱豆腐。
只有這樣，才能提升你的能力，明白嗎？
不及窪步無以至千里，不及小河無意只湖海，千里之行始於足下啊！
上進心就是這樣慢慢，培養，鍛鍊起來的，
如何激發自己的上進心
上進心怎麼培養
如何激發學生的上進心
3樓：匿名使用者
一、目標激勵法。
目標包括班級管理目標和個人發展目標。新學期開學，班主任就要與全班同學一起研究制訂班級管理目標和個人發展目標。有了目標，明確了努力方向，學生就會有意識地去完善自己的行為規範和改善自己的學習習慣，特別是當所訂的目標實現後，學生強烈地感受到成功所帶來的愉悅，便會信心倍增，勁頭更足。
這樣就產生了一種催人奮進的激勵效應。
二、正反激勵法。
1、正面激勵。就是用先進人物的模範事蹟影響、感染學生，激發其上進心。
2、反面激勵。就是以反面的人和事為例，引導學生總結教訓，找出犯錯誤的原因，提高他們明辨是非的能力。
三、揚長激勵法。
就是努力創造條件，採取步驟發展學生個性特長，使其在各種活動中不斷獲得榮譽感和成就感，並增強信心，奮力向上。
四、競賽激勵法。
就是在班集體中開展不同形式的競賽活動，以此來增強集體榮譽感和團隊協作精神，激發不甘人後的進取精神。
此外，還有褒揚法和幫帶法等。褒揚即讚揚和表彰。對學生來說，老師的一個欣賞的眼神，一句熱情的鼓勵，就能增強他們的信心，振奮他們的精神，甚至改變一個落後學生。
幫帶法是指在班集體中開展「一幫。
一、手拉手」活動，通過傳、幫、帶的方法，用集體的力量轉變後進生，使他們改掉舊習，走向進步。
4樓：中國教育那些事
如何激發孩子努力學習的動力。
如何激發學生的上進心，如何培養學生的上進心
一 目標激勵法 目標包括班級管理目標和個人發展目標。新學期開學，班主任就要與全班同學一起研究制訂班級管理目標和個人發展目標。有了目標，明確了努力方向，學生就會有意識地去完善自己的行為規範和改善自己的學習習慣，特別是當所訂的目標實現後，學生強烈地感受到成功所帶來的愉悅，便會信心倍增，勁頭更足。這樣就產...
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