如何激發學生的上進心,如何培養學生的上進心

時間 2021-05-08 08:36:14

1樓:匿名使用者

一、目標激勵法

目標包括班級管理目標和個人發展目標。新學期開學,班主任就要與全班同學一起研究制訂班級管理目標和個人發展目標。有了目標,明確了努力方向,學生就會有意識地去完善自己的行為規範和改善自己的學習習慣,特別是當所訂的目標實現後,學生強烈地感受到成功所帶來的愉悅,便會信心倍增,勁頭更足。

這樣就產生了一種催人奮進的激勵效應。

二、正反激勵法

1、正面激勵。就是用先進人物的模範事蹟影響、感染學生,激發其上進心。

2、反面激勵。就是以反面的人和事為例,引導學生總結教訓,找出犯錯誤的原因,提高他們明辨是非的能力。

三、揚長激勵法

就是努力創造條件,採取步驟發展學生個性特長,使其在各種活動中不斷獲得榮譽感和成就感,並增強信心,奮力向上。

四、競賽激勵法

就是在班集體中開展不同形式的競賽活動,以此來增強集體榮譽感和團隊協作精神,激發不甘人後的進取精神。

此外,還有褒揚法和幫帶法等。褒揚即讚揚和表彰。對學生來說,老師的一個欣賞的眼神,一句熱情的鼓勵,就能增強他們的信心,振奮他們的精神,甚至改變一個落後學生。

幫帶法是指在班集體中開展“一幫

一、手拉手”活動,通過傳、幫、帶的方法,用集體的力量轉變後進生,使他們改掉舊習,走向進步。

2樓:中國教育那些事

如何激發孩子努力學習的動力

如何培養學生的上進心?

3樓:中公教育

上進心是指:一種積極

向上,追求進步的心理特徵。擁有強烈上進心的學生,具有學習的積極性和接受教育的主動性。

激發學生的上進心主要有以下幾種方法:

目標激勵法:與全班同學一起研究制訂班級管理目標和個人發展目標。有了目標,明確了努力方向,學生就會有意識地去完善自己的行為規範和改善自己的學習習慣。

正反激勵法:①正面激勵法:就是用先進人物的模範事蹟影響、感染學生,激發其上進心。

②反面激勵法:就是以反面的人和事為例,引導學生總結教訓,找出犯錯誤的原因,提高他們明辨是非的能力。

揚長激勵法:就是努力創造條件,採取步驟發展學生個性特長,使其在各種活動中不斷獲得榮譽感和成就感,並增強信心,奮力向上。

競賽激勵法:通過不同形式的競賽活動,以此來增強集體榮譽感和團隊協作精神,激發學生不甘人後的進取精神。

如何激發學生的學習潛能?

4樓:愛生活的亮仔

如何激發孩子的學習動力

如何培養小學生的上進心?

5樓:小周高等教育**答疑

怎樣培養孩子的上進心:

1、給孩子定一個較小的目標­

心理學研究證明,成功的行動,容易使人產生積極上進的情緒,而失敗的行動容易使人產生消極退縮的情緒。­

對於基礎較差而自信心又較差的孩子,為了提高孩子的興趣,可以先給孩子定一個較小的目標,讓孩子嘗試一下成功的喜悅,進一步增強自己的自信心,從心理上能夠接受這一新的目標。例如,孩子的語文基礎不夠好,有“破罐子破摔”的想法,上課心不在焉。在這種情況下,家長首先要給孩子講學習的重要性。

在具體學習上,要交給孩子複習鞏固的方法,多讀、多記、多積累、多練筆。­

2、分析原因,對症下藥­

對於受過挫折的孩子,成績下降時,可以讓孩子講以前曾取得過的好成績,教師的一些鼓勵等;再讓孩子分析成績下降的原因,如重病耽誤了功課,學習方法不正確等,使孩子恢復信心,再根據原因選擇相應的方法,如抓緊時間複習,改變學習方法等等。­

3、發現孩子的特長­

4、 不斷給孩子正面強化和刺激­

要逐步引導孩子克服不良習慣,向好的習慣發展。­

兒童都喜歡聽故事,家長給孩子講些名人偉人熱愛學習和努力工作的生動故事如:居里夫人、愛迪生、華羅庚等,為孩子樹立好的榜樣,激勵孩子向他們學習。事實也確實如此,愛迪生、達爾文、愛因斯坦等小時候學習成績都不好,長大之後,他們也都取得了不起的成績,關鍵是自己的努力。

同時,如果用孩子身邊的同伴作為激勵,則更有說服力。­

要注意言傳身教。家長自身也要給孩子樹立榜樣,有些孩子的不良行為習慣,就是從家長那裡模仿來的,生活習慣如此,學習習慣也是如此,家長的言傳身教一定不能忽視。­

總之,無論是家長還是教師都應該認識到,提高孩子的學習成績固然重要,但我們更應該為孩子一生的幸福著想,我們更應該注意培養孩子健全的人格,在孩子的生活理想、志向水平、未來責任、學習態度、學習興趣和學習習慣上下工夫。這樣不僅可以使孩子在眼前的學習上獲得成功,而且是在為將來獲得人生的更大成功做準備。這樣孩子就會從“為了分數、為了升學”的單一學習動機中解脫出來,不再為一次考不好而受到精神上的折磨,他們就會站得高一些,看得遠一些,不會因為暫時的失敗而沮喪。

6樓:

您好,愛玩是孩子的天性,再懂事的孩子在小學階段可能還是會調皮、愛玩,所以每個年齡段孩子的性格和心性都是不斷變化著的,不要想著小學生和成年人一樣的懂事,要了解小學生的心理。如果孩子較同齡孩子來說較缺乏上進心,那可以通過“勵志教育”。勵志教育是現代教育的一種重要理念,它不同於挫折教育,也不同於讚美、鼓勵教育,它是注重同時讓孩子關注自己的優缺點,既要鼓勵孩子表現自己或克服自卑,又要讓孩子意識到自己的不足和進步的空間,不同的孩子側重面不同,因材施教。

孩子的上進有的是自身性格決定的,有的是受外力的促進,而外力的促進主要**於孩子對自身現狀的認識和強烈的改變意願,還**於父母、老師、親人的愛和期望,所以可以從這兩方面適當給孩子一點壓力。

希望對您有所幫助。

7樓:漩渦心火

最重要的一點忠告 絕對不要騙小孩 說到就要做到

如何培養有上進心的孩子

例如,對待學習不用心,只有在老師和家長的催促下才肯去學習 對待班級活動不熱心,對他們來說,參不參加這些活動無所謂 對待興趣愛好不上心,別人都爭著為班級拿獎,但他卻甘願做群體中的 小尾巴 我常常開玩笑地把這種型別的孩子稱為 人 在班級他們既不優秀,也不招搖,消失幾天也許同學們都不會發現。據我觀察,在每...

怎樣激發少年的上進心,上進心是怎樣培養起來的

孩子上中學天天玩遊戲不學習,家長可以這樣引導,激發孩子上進心。上進心是怎樣培養起來的 你要一點點的給自己更高的要求,只有這樣,你才能一點點的提升自己的能力,如果你總是抱著得過且過,將就一下就可以了,做事情馬馬虎虎,這樣的心態和想法的話,那又怎樣才能登上,更高的地方,眺望遠方的山峰和美景呢?如果,你連...

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興趣是最好的老師 數學教學重在培養學生的興趣,老師應當注意在課堂教學中激發和培養學生學習數學的興趣。學生一但對數學發生興趣,學生才能樂意瞭解 探索數學問題,解決問題。那麼如何培養學生學習數學的興趣呢?下面我談幾點做法 一 力求以情感人,激發學習興趣 在眾多的學科當中數學這一門科目是比較呆板 單調和乏...