1樓：
樂高積木是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（ole kirk christiansen）發明的一種塑料積木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。
一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品並不侷限於正方形。將足夠多的90度角積木緊密連線在一起，可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，幾乎可以搭建一切。
2樓：吉尼斯世界紀錄
「樂高」（lego）這一名稱來自丹麥詞語「leg」和「godt」，意為「玩得快樂」。1949 年起，該公司就開始生產「自行組裝積木」。這一設計一直到近期仍被採用，也就是說，你可以開啟一盒全新的樂高積木，仍然可以將其中的零件與1958 年的零件組合起來的一套積木）。
今天，樂高几乎可以在所有國家見到，甚至是外太空……
一磚一塊，締造傳奇所有的樂高積木零件最開始都是塑料顆粒——精確地講，是丙烯腈。到達製造工廠後，它們被溶解在青貯窖中，之後通過管道注入模型機器中，並在這裡被加熱到310℃，並在25-150 公噸的壓力下成型。數秒後，零件被送到傳送帶上，並被帶到一個容器內。
接下來，機械裝置會將它們帶到一個組裝室中，那裡的機器會在零件上蓋章，並組裝成多部件玩具。
樂高零件走向全世界……
樂高教育稱，如果將全世界所有的樂高積木零件數量加起來，那麼地球上每個人平均有86 個零件。這個資料相當驚人，但考慮到2012 年，樂高共生產了457 億個零件，這個數字就不是那麼難以理解了——相當於每小時生產520萬個零件！樂高的銷售十分迅速：
一年的大部分實踐中，每秒鐘都有7套樂高積木被賣出去。而在聖誕購物季，這一數字甚至會飆升至每秒28 套。
1958 年1 月28 日，樂高集團為現在著名的搭扣形、內建小管的塑料磚申請了專利。
現在我們已經看到，這一設計十分的流行。
每年有約450 億塊塑料磚。將他們頭尾連線起來，能夠環繞地球18 圈。一個一個疊起來，這些積木能延伸到月球軌道後面48,280 千米左右。
據估計，世界上的孩子們每年花在玩樂高玩具上的時間約在5 億。如果將這些時間加在一起，相當於共計571000 年，相當於現在生活在地球上的人們壽命的三倍。
樂高積木有什麼作用？
3樓：blackpink_羅捷
積木雖小，作用卻bai大。首先積木可
du以培養孩子的觀察zhi能力。每塊dao積木都有特定的專顏色和特定的形狀，而且搭屬建積木的時候，要注意位置的對齊。
其次，積木可以培養孩子的動手能力。積木，孩子在不斷的拆開與組裝過程中，手腦的配合更加協調。我認為積木還可以培養孩子的創新意識和想象力。
孩子不會滿足於千篇一律的造型，他有時候會想出一些別有意思的結構，這其實就在無形中培養了孩子的創作慾望和創新能力。
樂高積木是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（ole kirk christiansen）發明的一種塑料積木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。
4樓：路佰得機器人學堂
樂高積木是一種可以讓兒童開發智力的玩具。在提供模擬兒童的創造力、想象內
力和學習能力的高品質產品和體容驗方面，它是全球的佼佼者，其產品主要通過遊戲性的活動來鼓勵遊戲者動手、動腦創作，激發他們的興趣，並促進團結和共同思考。
樂高積木形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色。靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。
樂高積木比普通積木大8倍，可以防止嬰幼兒誤食而發生危險。樂高積木最初只是啟發嬰幼兒智力的簡單玩具，後來逐漸發展，擁有了多種系列，對不同年齡的男女少年兒童都頗具吸引力。
5樓：楊柳戲雨
樂高玩具抄是世界上最強大的玩具，
襲它幾乎無所不能，如果你的經濟允許，你可以嘗試給他多買一些器具，讓一個玩家帶他玩，你就知道樂高積木有什麼作用了？再好的玩具如果只是讓孩子自己一個人玩的話，說實話，我也覺得沒什麼用，樂高玩具是採用石油的上層提煉，無毒，標準色譜，零誤差（進口的，非國產）他可以發展孩子的小肌肉，培養孩子的空間能力，想象能力，創造能力等，還可以學到幾何，物理，數學等大多為理科知識，當然有個關鍵的前提，要有一個人引導，然後通過玩的過程中將這些知識融入到玩裡面，然後讓他不知不覺的吸收。比如：
三角形具有穩定性，不容易變形，剛性結構、四邊形不穩定，容易變形，撓性結構（數學幾何知識）；互鎖結構（建房子牆上的磚塊就是互鎖結構）（建築知識）等等，非常多
6樓：長沙客如雲小易
樂高對孩子有什麼好處？幾歲可以玩樂高？和普通積木有什麼區別？
7樓：卯竹季午
樂高積木對兒童智力開發以及想象創造力都是很不錯的，我女兒是在上海棒棒貝貝那學過的，你可以去看看哦。
8樓：俎玉芬乘子
樂高積木對小孩智力開發，培養動手能力和想象力都是非常好的，在上海棒棒貝貝科技中心就是專做樂高教育的，很受小朋友和家長的喜愛。
9樓：匿名使用者
樂高積木有什麼作用？樂高積木，她的是無無壞的，而且他對孩子的智力有幫助
10樓：最乖網
積木雖小，bai
作用卻大。首先積木du可以培養孩子的觀zhi察能力。每dao塊積木都專有特定的顏色和屬特定的形狀，而且搭建積木的時候，要注意位置的對齊。
其次，積木可以培養孩子的動手能力。積木，孩子在不斷的拆開與組裝過程中，手腦的配合更加協調。我認為積木還可以培養孩子的創新意識和想象力。
孩子不會滿足於千篇一律的造型，他有時候會想出一些別有意思的結構，這其實就在無形中培養了孩子的創作慾望和創新能力。
11樓：匿名使用者
都說開發智力，天知道有用沒！
樂高是什麼東西？
12樓：陌上花開痴紅顏
樂高是一種塑膠積木玩具，深受兒童和大人的喜愛，可以很好的開發小孩的腦力，很有教育意義的玩具。
樂高公司創辦于丹麥，至今已有80年的發展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌lego說起。商標「lego」的使用是從2023年開始，其語來自丹麥語「leg godt」，意為「play well」（玩得快樂），並且該名字首先迅速成為樂高公司在billund地區玩具工廠生產的優質玩具的代名詞。
多年來，「lego」圖示也變化了多種形式，最新的圖示是2023年製作，它是在2023年的版本基礎上稍作調整而成，使之更便於在**上傳播和識別。第一個生產地在丹麥的一所紅房子中，那裡就是樂高開始的地方。
樂高積木和樂高機器人的區別是什麼？
13樓：
樂高積木和樂高機器人的區別為：性質不同、起源不同、物件不同。
一、性質不同
1、樂高積木：樂高積木是一種可以拼插出變化無窮造型的塑料積木。
2、樂高機器人：樂高機器人是集合了可程式設計主機、電動馬達、感測器、齒輪、輪軸、橫樑、插銷的模具。
二、起源不同
1、樂高積木：樂高積木由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（ole kirk christiansen）發明。
2、樂高機器人：樂高機器人由丹麥樂高公司和美國麻省理工學院的**實驗室發明。
三、物件不同
1、樂高積木：樂高積木是針對不同年齡的喜愛拼接積木的男女少年兒童。
2、樂高機器人：樂高機器人是針對12歲以上的小孩或大人，對機器人有興趣（或者啟發自動控制教育）的教育玩具。
14樓：情殤丶
樂高積木和樂高機器人兩者的共同之處是都可以自由發揮想象進行亂搭，不同點是一個定義為玩具或者工具，另一個定義為模型。
樂高更多的是對物的模仿，但是這個模仿是定義在樂高積木基礎造型、外形上的模仿，只能仿製大概的造型而無法達到模型那樣的效果（實物的等比例微縮），而高達則是對設定的完全還原，這也是模型的真諦。
積木是維繫時間最久的玩具，而且適用的年齡範圍很廣，從1歲半可以玩到10歲，有些基本款的積木，甚至可以玩到更大。樂高顆粒很小，不適合一歲半的寶寶手去握抓，當然絕不能否認，樂高是全世界積木的代言詞哈。但是一般的樂高都要適合中班以上的小朋友，大部分樂高玩具更適合成年人，一歲半，真的太小了。
樂高有一款超大顆粒的積木，比較適合更小的寶寶，但是那款目前國內還沒有。
15樓：匿名使用者
可以到惠山區雄孩子機器人來體驗一下！
16樓：暖暖
樂高的積木就是慢慢拼起來的，機器人是搭好
樂高玩具真的那麼好玩嗎，樂高積木好玩嗎？發個圖片？
褐葉冰心 可能會因人而異，不過它那麼受歡迎也是有理由的。樂高的魅力在於自己創造。如果沒有想象力和創造力，樂高只是生硬的模型。還有樂高絕不只是小孩子的玩具，我從二年級開始入樂高坑，至今已經六年多，只覺得樂高的水深如馬裡亞納海溝，越玩越有趣。如果財力不濟的話，可以從國產品牌入手，個人推薦開智。國產中絕對...
我和樂高積木的一件事作文，我喜歡的樂高積木作文
丨千里快哉風丨 我最喜歡的玩具是樂高積木，我一共有四套樂高積木，第一套是沙灘小屋，第二套是海岸警衛隊，第三套是潛水艇，第四套是機器人。搭樂高積木需要很長時間，媽媽總是在星期六我做完作業以後，才讓我玩。我就開始專心致志地搭積木了。我先仔細觀察圖紙，找出每一步驟需要的零件，接著把它們安裝在圖紙指定的位置...
什麼樂高最好玩，最好玩的樂高都有哪些
duplo系列，因為孩子的手沒有勁，玩不好其他的系列。樂高作為玩具的一種，他的形狀變化多樣，根據製作人的想法不同，製作的也就不一樣，好玩。親，lego創意百變系列31109海盜船。1 lego創意百變系列31109海盜船2 lego科技系列42125法拉利488賽車3 lego創意百變系列10277...