1樓：阿迪小胖胖
提取碼: uqv4語文學習重在積累與感悟。日記，是-種很好的學習習慣，同時也是一種很好的學習方法幫助學生提升語文能力。
日記的過程，是表達輸出的過程，是積累素材的過程，同時也是孩子提升感悟能力的方法。
所以，即便孩子剛剛入學,哪怕不識幾個字,也可以讓孩子運用口語表達或畫畫等形式來說說一天的感受與經歷。哪怕是流水賬的日記，對於小學生來說也是可以的。
2樓：匿名使用者
我家孩子如果不是老師佈置的，只要是自己想寫的一般都寫的很好，不要給她規定什麼字數，什麼幾句。慢慢地孩子只要願意都會寫出來的。
3樓：洋蔥學園
教孩子寫日記的方法： 1、平時要教孩子學會仔細觀察，當你仔細觀察生活中的每一件事時，你都能發現一些特別的東西，這是為寫日記提供素材，打好基礎。 2、平時要多給孩子讀一些故事書，通過閱讀能讓孩子知道如何將自己的想法表達出來，對於如何寫日記有一定的幫助。
3、要注意增加孩子的詞彙量，有時候孩子知道但是表達不出來，是因為詞彙量太少了，所以平時要注意增加孩子的詞彙量。 4、有些孩子會把寫日記記成流水賬，所以家長要告訴孩子寫日記是要將一天當中最有意義的事情記錄下來，特殊值得記錄的事才寫到日記裡。 5、家長要告訴孩子寫日記要注意幾個要點，時間、地點、人物，發生的事情起因、經過、結果，這樣到寫日記時孩子就不會無從下手。
6、如果擔心孩子理解不透徹，父母可以給孩子看一些日記的範文，讓孩子學習寫日記的基本格式。
家長怎樣教孩子寫日記
4樓：培養好習慣
低年級的小朋友可以嘗試語音日記，大一點再寫。可以試試喔喔學伴小程式
5樓：藍珮為何來
讓他們把一天裡映像最深刻的東西寫下來，語句不通順暫時不要緊，最緊要的詩寫下自己的真情實感。如果是大一點的孩子，就必須要求他們組織好語言再寫。
寫的內容可以是和同學們學習玩樂中有趣的東西，也可以是一句話或者看過的動畫片等等。
6樓：匿名使用者
教的時候不能讓孩子知道你是在教他，舉個例子吧：
在某一天讓你的一個朋友（孩子不認識的）到你家找你。當你回去後孩子一定會告訴你說「有人來找你」。這時你可以問他：
「那個人穿的是什麼顏色的衣服，說什麼了，你是怎樣回答的？」（一系列的問題，但不要太難），當孩子回答完後，你可以說：「有點沒聽清楚，能否寫下來呢？
」，當孩子寫出來後他的一片日記就寫成了，多練後，孩子的寫作能力就提高了。
說白了就是創造環境。
7樓：匿名使用者
我認為不用教孩子寫日記是最好的
我本人就還沒有成年
寫了一段時間的日記雖然心情有點好 但是感覺寫起來沒有一點價值而且 有話其實我不想對日記說 我想要對家人說而我平是也本來不怎麼理
而寫日記使我和家人的關係更加疏遠
日記還有什麼好處呢 不就是給自己發洩嗎?
還不如買個沙袋 自己發洩``
8樓：壽珹
不要強迫,開始的時候只要求小孩把想說的話記下來就可以了
怎麼教小孩子寫日記
9樓：
教會孩子寫日記的格式，然後再教會孩子怎樣選擇寫日記的題材，每天什麼樣的事情最有趣有意義，有題材之後讓孩子堅持寫日記，養成每天寫日記的習慣，這樣孩子的寫作水平也會不斷提升。
10樓：匿名使用者
為了鍛鍊孩子的寫作能力與生活觀察能力，老師總是會佈置寫日記的學習任務。還記得兒時的日記總是提筆難下，但在母親的教導下，我從寫日記到寫作文，從寫詩歌到寫**，一直寫到了全國性徵文大賽二等獎。如今，在知道教導孩子寫日記成為了現在不少家長心中的「老大難」，我特向母親取了經，討到了四個小竅門，整理成本文，分享給家長們，希望能在教育孩子的路上從方方面面，一點一點地幫到你們！
01給予孩子一雙發現「美」的眼睛
藝術源於生活，又高於生活。日記作為文字藝術、文學體系的一種，更是這樣，而且從字面上來看，「日記」就是記錄下自己的一日，這樣的文體特殊性更決定了日記與生活的密切相連的關係。生活是七彩的，它多姿多彩地呈現在我們每個人的面前。
學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。這就決定了讓孩子寫好日記的前提，就是家長要幫助孩子發現生活的美，給予孩子一雙發現「美」的眼睛。
家長具體可以這樣做：
帶孩子多親近大自然，告訴孩子「這是什麼樹」、「那是什麼花」、「這是什麼鳥」、「那是什麼昆蟲」……正是有它們的存在，才使得我們的環境如此美麗，以及這些也是生命，和我們人是一樣的生命，我們要尊重它們。樹立孩子發現自然美和尊重生命的的意識。
陪孩子一起讀書，可以是童話、寓言故事、詩歌等，不光要和孩子一起讀內容，還要告訴孩子故事裡的積極意義、詩歌裡的文字美。培養孩子發現文字和文學的魅力。
如何教孩子寫日記二年級
11樓：阿迪小胖胖
提取碼: uqv4語文學習重在積累與感悟。日記，是-種很好的學習習慣，同時也是一種很好的學習方法幫助學生提升語文能力。
日記的過程，是表達輸出的過程，是積累素材的過程，同時也是孩子提升感悟能力的方法。
所以，即便孩子剛剛入學,哪怕不識幾個字,也可以讓孩子運用口語表達或畫畫等形式來說說一天的感受與經歷。哪怕是流水賬的日記，對於小學生來說也是可以的。
12樓：clove砥礪前行
如何教二年級學生寫日記 善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫 我作為二年級的語文教師，我認為小學二年級是學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。寫日記，對小學生來說，是引發其寫作興趣的一種極好的練筆方式。如何培養和提高二年級學生的書面表達能力，引導他們培養健康向上的品格，是擺在老師面前的一個非常重要的任務。
寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。如何指導小學生寫好日記，我認為應該從下面幾個方面著手。 一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面，沒有開頭和結尾，非常靈活。
二、寫剪貼日記。 把自己喜愛的郵票、畫片、**貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫資訊日記。 就是把看到的、聽到的最有價值的、最新資訊記下來。
四、寫氣象日記。 就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。
五、寫摘錄日記。 把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。 把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯想記下來。
七、寫活動日記。 記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。 如養花、種向日葵或搞科學制作，把過程、結果寫下來。
九、寫思考日記. 也叫心得日記。
總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。
13樓：匿名使用者
二年級孩子學習寫日記，先讓他記住寫日記的格式，然後就讓他記錄一天看到的，聽到的事情就行了，話不需要寫很多，不會的字可以用拼音。
14樓：財會小助手
老師可以叫孩子把平時看到的寫下來不會寫的用拼音代替。這樣的話，慢慢的就形成了寫日記的習慣。
15樓：仙秀穎
平時就得要求孩子做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。
通過一段時間的練習，大部分孩子能寫清楚一件事，能正確使用標點，寫得還不錯。
16樓：匿名使用者
先說後寫，多說幾遍，然後選好一點的句子寫。
如何教孩子起步寫日記
17樓：阿迪小胖胖
提取碼: uqv4 語文學習重在積累與感悟。日記，是-種很好的學習習慣，同時也是一種很好的學習方法幫助學生提升語文能力。
日記的過程，是表達輸出的過程，是積累素材的過程，同時也是孩子提升感悟能力的方法。
所以，即便孩子剛剛入學,哪怕不識幾個字,也可以讓孩子運用口語表達或畫畫等形式來說說一天的感受與經歷。哪怕是流水賬的日記，對於小學生來說也是可以的。
18樓：
一、減輕課業負擔,變換作業形式. 幾年來,我們班的家庭作業儘量摒棄以往「單一機械式」的抄寫,而改之以向多樣新穎、富有創造性、靈活性的日記傾斜. 二、鼓勵寫特色日記.
(1)插圖日記.這是**並茂、饒有情趣的一種寫日記的方法.試想,一篇生動流暢的日記,配上色彩鮮豔的一朵花、一片綠葉或是一隻小動物,還有靈活多變的字型標題,這些都能激起小作者們極大的熱情和興趣.
(2)摘抄日記.蘇聯的拉德任斯卡雅教授說：「訓練孩子們從書本上搜集材料,從某種意義上說就是訓練他們走向生活.
」因此,一般每星期的日記我都佈置摘抄的內容.如「名人名言」、「名人小檔案」、「生活百科知識」、「奇聞異談」、「時事欄」、「好詞庫」、「佳句庫」,使日記成為學生以後習作取之不盡的寶庫. (3)想象日記.
可以是提供詞、句或情景的想象寫日記,為日記開啟鮮活的、永不枯竭的源泉. (4)採訪日記.我讓學生採訪媽媽的童年,然後指導學生在日記中寫一寫「媽媽的童年」,不僅能激發學生興趣,更是增進學生與家長交流的好機會.
(5)讀寫結合日記.在日記教學中,我經常為學生設計一系列「把書籍作為日記的『跳板』練習」.如在學習了王安石的《梅花》後,讓學生在日記中與梅花進行直接對話；在學習了《燕子過海》後,讓學生在日記中給經常傷害益鳥的人寫封信.
這一讀寫結合日記法的引入,使學生興趣盎然,感到「胸中已有一腔積蓄,臨到執筆,自然輕鬆」. (6)合作日記.在日記教學中,我經常改變那種總是讓學生回家獨立寫日記的老做法,而不時改之以讓學生集體寫日記的嘗試.
學生在良好的環境中,在經常變換的座位模式中,進行著「合作日記」.從而創設了一個輕鬆愉快的心理環境和互相學習借鑑、比試的學習氛圍,極大地激發了學生寫日記的興趣,提高了學生寫作的能力.
19樓：戴舒蓉
我爸爸 小時候就叫我用一句話兩句話讓我寫一天發生的事情有時候,也許很無聊,沒有什麼好寫的
可以在家裡養只小動物或者植物
動物麼,寫觀察日記
植物,就可以讓小孩子寫上一段日子,看每天植物的變化,還能教他一些自然知識
如何培養孩子寫日記
20樓：芷艾
孩子一入小學一年級，首先學習的就是漢語拼音，大約五個星期左右就能
21樓：藍珮為何來
讓他們把一天裡映像最深刻的東西寫下來，語句
不通順暫時不要緊，最緊要的詩寫下自己的真情實感。如果是大一點的孩子，就必須要求他們組織好語言再寫。
寫的內容可以是和同學們學習玩樂中有趣的東西，也可以是一句話或者看過的動畫片等等。
怎樣教孩子畫人物？怎麼教孩子畫畫
教孩子輕鬆學畫畫。畫人物教程簡單兒童畫 畫人物教程簡單兒童畫步驟如下 1 在材料紙的適當位置開始畫人物的頭部。2 把人物的頭髮畫出來，然後再畫臉部輪廓和耳朵。3 畫人物的五官。4 畫人物的身體部分。5 畫人物的衣服和手臂 腿。6 根據自己喜好上色。怎麼教孩子畫畫 教孩子畫畫方法如下 1 在小孩學畫畫...
怎麼教孩子認字比較好，怎樣教孩子快速識字
去買一些幼兒識字 耐心的教。我不主張對幼兒強行的所謂快速的識字，教育是一個注重過程的活動。學前教育的話 因為自己或者親人可能不是很專業 建議買一個學習機來輔助 現在的幼兒學習軟體做的還是不錯的 認字應該從最簡單的開始學，根據孩子年齡的特點來進行教，每天教的數量也根據孩子的接受能力來教，然後循序漸進的...
怎樣教孩子寫作文，如何教孩子寫作文？
作文是一種相容性很強的綜合性訓練是開放的教學體系。如果侷限於每週的兩節作文 課拘泥於學校，教室裡進行作文訓練是遠遠不夠的。作文訓練的時間和空間應該是開放的時 時，處處都可以讓孩子進行作文訓練。1,校內外結合。就訓練的空間而言除了要在校內讓孩子進行習作訓練外尤其要重視讓孩子 走出校外親身去觀察，感受，...