1樓:阿肆聊生活
寫作思路:要直接簡化任務語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,儘可能簡化人物語言。這樣,即使情節連貫,又使語句「簡練」。
轉眼間,新學期已經過去兩週了,這兩週看似很短,卻如此飛快,還未來得及細細品味,卻已散去餘音。所以,還是記一下這一週的學習生活,儲存一份記憶。
開學兩週了,當然已經有所適應學校的生活了。我知道了老師的性格,比如語文老師就是愛發火,數學老師上課喜歡講故事,英語老師還是以前的英語老師,政治老師在上課中只是不停地對著我們說,叫我們去背。
歷史老師什麼的,上他們的課就更加不用緊張,更加沒有難倒。化學老師每節課都要小測,所以上課之前先去複習一下昨天的資料,不然每次小測之後又是你要留下抄3次還要背1次。
前幾天,閱覽室還是全部都是書本,根本沒有開始正常營業,就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看,找了本馬化騰和李彥巨集。
之前我看喬布斯的那個雜誌的那個介紹,也是不斷地看,真的很想明白究竟他成功的每一部是怎麼樣。而騰訊和的成功又是怎麼樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看,然後看看有沒有介紹怎麼樣蹭別人的伺服器用,怎麼樣熬過艱苦的時光。
然後怎麼樣就有了利潤的回報。
這個星期的專業課,老師表揚我了,說我對比周天和劉秋玲的都好,最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題,不過經過老師的多多關注,他們也進步了很多,但是我還是在緩慢地等待著。前進著,真的沒有什麼優勢去戰勝他們。
不過慢慢來吧,這些東西一定是靠多練和多畫,多去領會的出來的,放假在家畫了這麼多靜物掃描,不進步一點也對不起自己了。
這個週末,我還去了一次閱覽室,閱覽室真是很多人啊,很多高一的。哎,新學習開始,大家都去貪新鮮,怎麼會不多人呢?而上個學期,基本上我天天都去,就是我們這幾個人天天去光顧,搞到那個老師都認得我,我不知道今個學期那個老師是不是還依然認得我。
不過,今個學期都沒有這麼多的機會去沉浸在雜誌的海洋裡面了。所以還是在課室慢慢複習吧。
2樓:感性的不逗你了
寫這個禮拜有沒有違紀現象(如忘帶東西,沒寫作業,打架等)寫自己上課表現怎樣(如認真聽講,不開小差/不認真聽講,開了幾次小差等)寫自己下課表現情況(如不打鬧,不追逐等)寫自己在家表現情況(如主動幫助家長幹活等)總結上面,自己有哪些不足,是什麼原因造成的,自己應該怎麼改下週自己會怎樣做(這一點寫短點)
週記:近期在學校的表現 30
3樓:ysa教育培訓小助手
近期在學校的表現:
隨著年齡的變化,我也升入了初中。進入初中後的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。在小學時,學習輕鬆自在。
但是到了中學我感的莫大的壓力;以前小學裡的人不多,所以互相認識和了解也就很快;在中學裡一個班有六七十張陌生的面孔,一時間很難適應。
但是在這裡我有一個安靜的學習環境,能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識,但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態,把所有精力都放在學習上。
以前,沒上中學之前,心裡總有一種不必要的擔心,可上了中學,那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這裡的每一位老師,都是既嚴厲又親切,和同學在課下討論交流,都做到了課上是老師,課下是朋友。
一個月過去了,我學習到的知識基本消化,雖然剛開始有些不懂之處,但是經過與父母的共同研究都理解了。將來,我會更加認真地記筆記,在上課時更加積極的舉手發言,與同學們友好相處。
上了中學,我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習,認真聽講,以便報答父母,報答辛苦的老師,報效美麗的祖國。
4樓:匿名使用者
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
5樓:匿名使用者
寫這個禮拜有沒有違紀現象(如忘帶東西,沒寫作業,打架等)寫自己上課表現怎樣(如認真聽講,不開小差/不認真聽講,開了幾次小差等)
寫自己下課表現情況(如不打鬧,不追逐等)
寫自己在家表現情況(如主動幫助家長幹活等)總結上面,自己有哪些不足,是什麼原因造成的,自己應該怎麼改下週自己會怎樣做(這一點寫短點)
6樓:任昕邑
近期的表現很不好,很不老實,總是在犯錯誤。
學校週記怎麼寫400字(初中)
7樓:楣昊然
初中週記400字範例如下:
這周的星期五第一節課,積雲擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐,感覺格外涼爽。
語文老師把前天交的「課堂練筆」發下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦?怎麼沒有發到我的?當看到小美的沒有發到,我這才鬆了這口氣。
剩下沒發到的就是寫得比較好的,等下唸到名字的……」等下唸到名字的上來「領獎」我暗暗竊喜。可是當老師說完,我就後悔了。
唸到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。」讀!我彷彿聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀!今天又要創一個「第一次」了,光是表達能力都很差的我何談去朗讀?
媽媽都說我朗讀能力不行,這次……哎,完了!我的心頓時躥進了許多隻小兔子,再也靜不下來了。
就這樣,我不知不覺地走上了講臺。看到臺下的七十多雙眼睛朝前面盯來,即使身旁有十多名「同道之人」,我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完,眼看就要輪到我了,「撲通、撲通、撲通……」心跳更加厲害了!
轉眼間旁邊的同學已經讀完。
我深呼吸一口氣,心想:豁出去了!可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。「尊敬的雨果爺爺……」我讀著讀著,班上越來越靜,我那充滿怪癖的心就越來越慌。
當班上完全只剩我的聲音時,嗓子、手、腿抖得一發不可收拾,幾次的深呼吸都無濟於事,雖然聲音響亮,但卻如同中病毒的機器人一般,聲音又抖又卡……哎,註定「戰敗"了。
我讀完後,不敢看任何人的眼睛,直衝下講臺,連位子都走過頭了……窗外,天陰沉沉的。聽著講臺上同學的朗讀,任秋風掃亂我的頭髮。
在學校的週記作文
學校週記400字
初一週記400字左右在學校第三週
8樓:匿名使用者
400字週記趕上作文了。。開學都三週了,學校應該也比較熟悉了,老師和同學也都認識了,你可以根據來學校,和現在上了三週課後的感覺做一個對比寫一篇文章,比如你開始對這學校什麼印象,上了幾周後感覺和你原來想的不一樣,或者就是你想的那樣就行。
作文:在學校過了一個星期後寫的週記
9樓:丨千里快哉風丨
時間過得可真快。今天的我,已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我,是成長許多的,朝氣蓬勃的初一新生!
邁進了期盼已久的學校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。
心懷愉快,走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔,我更是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去!
開學的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現出一個接著一個的問題:老師是男的還是女的?
老師兇不兇,嚴不嚴?在疑惑中,我們的生物老師進來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。
後面的幾堂課,同樣是那麼有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學們則認真聽講,每當老師提出問題,我都會認真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地,漸漸地,我有感到了初中於小學的不同:老師講課的速度快了,作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力,不過,沒有壓力,學習有怎能提高呢?
在初中裡,我一定會更加努力地學習,取得更好的成績!
週記(寫開學的),400字,
10樓:匿名使用者
這個星期是是開學的日子,我從暑假那懶散的日子重回到了正常狀態。雖然暑假是美好的但也有結束的時候,暑假結束了但可以在學校和同學們一起學習一起玩耍的快樂日子卻比暑假還好。過了一個暑假從初一升上了初二((我猜你應該是初一,不是的話可以改))不管是心智上和理念上都又所成長了。
老師也換了新的老師(沒有換新的老師),學校也進入了一批新的學生。學習因為提升了一個年級所以難度也有所提高,所以我要更加努力的去學習不要落後爭取做第一得到老師和家長的認可,不能因為提升了一個年級而放鬆,或因為學習難度有所提高而下降反而要提高自己的學習成績變得更快,更高,更強。學習的環境也換了一個新的地方要儘快熟悉將於自己陪伴很久的座椅高的換矮的,矮的換高的不能讓自己做的不舒服而影響了學習成績和身體的成長。
總知要在新的一個學期裡面快快樂樂的學習和成長。
11樓:匿名使用者
如果你是六年級的話,週記應該是要寫450字左右的,而且,週記是靠自己寫開學已經一個月了,對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
開學兩週的感受五年級以上作文,開學兩週的感受五年級400字以上作文
慕容言詩 開學計劃 新學期的打算作文 新的學期到來了 老師讓我們寫一篇開學計劃 個人覺得有很多東西在新的學期需要努力改正。分析學習特點 確定學習目標 合理安排時間是考生們都需學生們堅持完成的 又是一個新學期了,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是 新學期 這三個字。經過了高一一年的學習,我想我對於高中的...
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