用精練的語言說一下蘆花蕩講了一個什麼故事

時間 2023-04-25 23:15:03

1樓:瓜妹聊娛文

一、蘆花蕩講了這樣一個故事:

在抗日戰爭,一個老頭子撐著小船,在白洋淀裡無數次地穿過了敵人的夜間封鎖,為游擊隊運輸糧草、護送幹部。他不帶一枝槍,只靠那隻靈巧的篙和游水本領在葦塘裡穿梭。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時,一個女孩子負了傷。

這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量,他發誓要為女孩子復仇,第二天,他單身智鬥敵人,為女孩子報了仇。

二、簡介:蘆花蕩選自《白洋淀紀事》,與《荷花澱》是姊妹篇,是「白洋淀紀事之一」,是「荷花澱派」的代表作品。全文充滿詩意,被稱為「詩體**」。

在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關係著民族存亡的大背景下,**選取小小的白洋淀的一隅,表現農村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神。在戰火硝煙中,夫妻之情、家國之愛,純美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛開的荷花一樣,美麗燦爛。孫犁的**以抗日戰爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區農村為背景,生動地再現了當地人民群眾的生活和戰鬥。

現代**家、散文家,被譽為「荷花澱派」創始人、代表人。「荷花澱派」也叫「白洋淀派」。與「山藥蛋派」齊名。

保定育德中學畢業後流浪到北平,在圖書館讀書或去大學旁聽,當過職員。2023年到安新縣的小學教書,瞭解到白洋淀一帶勞動群眾的生活。後任教於冀中抗戰學院和華北聯大,在晉察冀通訊社、《晉察冀**》當。

2樓:but·黑矅

講了一個過於自信的老頭送兩個小女孩去找隊一女孩掛花了,老頭為此智鬥鬼子的故事。

3樓:小筱蚊子飛飛飛

本文敘述了老頭子夜裡送兩個女孩進葦塘,大女孩受傷,第二天嚴懲敵人報仇的故事、

希望對你有幫助。

4樓:匿名使用者

老頭子單槍匹馬智鬥鬼子,用蓮蓬做作誘餌,用鐵鉤作陷阱,殲滅全部鬼子,替大菱報仇。小菱目睹了全過程……

49個字(標點在內) 拿分來吧``

《蘆花蕩》 請用簡潔的語言概括這篇文章的內容 試著結合**三要素來概括

5樓:皓凌

一個將近花甲之年的無名無姓、普普通通的划船老人。他的工作是:運送食物、接送幹部和傷病員到村裡,全靠一隻與他相依為命破舊的小船。

一次,老人護送兩名女孩兒到村裡去,途中其中一個女孩被日本鬼子擊中了,老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾,第二天,他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去,與他們鬥智鬥勇,最終把日本兵全部殲滅。

結合**三要素:人物形象、故事情節、典型環境(自然環境和社會環境)來看:

一、人物形象。老頭子將近六十歲了,「乾瘦得像老了的魚鷹」可他在感情上愛憎分明對鄉土,對同胞,對抗日隊伍是如此深情,而對日寇則滿懷仇恨。

二、故事情節。**主要寫了一個老英雄,但讓大家看到英雄少年的風貌,同時聯想到葦塘裡堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以知道他們不怕艱險,豪邁樂觀,鬥志昂揚。

日本帝國侵略中國,但在敵後抗日根據地裡,男女老少都發動起來了,英勇的中國人民是不可戰勝的。

三、典型環境。如文章開頭部分先寫環境的險惡,再寫老頭子的業績,文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」,再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性,奇崛的情節,富有傳奇的情趣。

蘆花蕩》選自《白洋淀紀事》,與《荷花澱》是姊妹篇,是「白洋淀紀事之一」,是「荷花澱派」的代表作品。全文充滿詩意,被稱為「詩體**」。

6樓:我是龍的傳人

一、《蘆花蕩》 的主要內容:

7樓:手機使用者

一個夜晚「老頭子」送大菱二菱進葦塘,不料失利,又憑水上功夫為大菱報仇。

8樓:匿名使用者

**主要描寫了一個老英雄,還讓我們看到英雄少年的風貌,還讓我們想到葦塘。

裡堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險,豪邁樂觀,鬥志昂揚。讀這篇**,可以感受到,在敵後抗日根據地,男女老少都發動起來了。

英雄的中國人民是不可戰勝的,抗日戰爭必勝。

9樓:匿名使用者

哈,我也不知道,只是皮一下,看看別人的吧,我不靠譜。

蘆花蕩 故事概括 結合**內容,談「老頭子」這一人物形象。

10樓:手機使用者

老頭子是一個勤bai勞能幹,du精幹,自信,愛憎分明zhi,自尊,機智勇敢dao的人。

具體描寫:專。

老頭子渾身沒有多少肉,幹屬瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得幹黑的臉,短短的花白鬍子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

老頭子每天夜裡在水澱出入,他的工作範圍廣得很:裡外交通,運輸糧草,護送幹部;而且不帶一枝槍。他對葦塘裡的負責同志說:你什麼也靠給我,我什麼也靠給水上的能耐,一切保險。

老頭子過於自信和自尊。每天夜裡,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閒的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。

11樓:謝昕達

英雄形象,有勇有謀,表現了我們中華人民不畏侵略,勇於鬥爭,善於鬥爭的偉大精神。

12樓:手機使用者

有愛國熱情。

智勇雙全。過於自尊與自信(過於這兩個字是重點,不能減)愛憎分明。

13樓:匿名使用者

《蘆花蕩》主抄要寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗日戰爭,一個老頭子撐著一隻小船,在白洋淀裡無數次地穿過了敵人的夜間封鎖,為游擊隊運輸糧草、護送幹部。他不帶一枝槍,只靠那隻靈巧的篙和水鴨子似的游水本領,在萬畝葦塘裡穿梭,從未發生一次意外,靠了他,游擊隊才維繫了澱裡澱外的交通聯絡。

但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時,撞上了敵人的小火輪,一個女孩子負了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量;但他發誓要為女孩子復仇,第二天,他單身智鬥敵人,一個個地收拾了他們,為女孩子報了仇。

《蘆花蕩》選文第一段是什麼描寫,有什麼作用

14樓:沐雨蕭蕭

《蘆花蕩》選文第一段是:

環境描寫,作用是:

既點明瞭當時的社會背景,又為人物出場作鋪墊,點明人物活動的場所。「葦子還是那麼狠狠地往上鑽」,把白洋淀人民那種在殘酷的戰爭環境裡頑強生存的姿態烘托了出來,充滿了意志和力量。

15樓:匿名使用者

環境描寫,這段描寫清晰地表現了當時的社會背景,又為人物「老頭子」的出場作出鋪墊,點明人物的活動所在,表明文章的時間、人物、地點。

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