1樓:du小小
我們懷著一份憧憬邁進校園,在老師的帶領下細細領悟了《中學生日常行為規範》. 第一次讀完《中學生日常行為規範》,我就感到做好一個初中生、一個優秀的初中生並不是那麼簡單,但又是極其重要的.規範上告訴我們要「自尊自愛,注重儀表」、「真誠友愛,禮貌待人」、「尊規守紀,勤奮學習」、「勤勞儉樸,孝敬父母」、「嚴於律己,遵守公德」,這些,我們都做到了嗎,顯然沒有,這就需要我們再次熟悉、感受《中學生日常行為規範》了.
《中學生日常行為規範》記載了我們每個中學生在學校,家庭和社會活動各個方面應當遵守的一些基本的做人準則和行為規範,是我們青少年學生邁好青春第一步的生活座標,也是中學生思想品德和日常行為的基本要求,對我們樹立真確的理想信念,養成良好的行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用,從而使我們成為社會上的好公民,學校裡的好學生,家庭中的好孩子.
這一次讀完後,我更是對幾條規範產生了更多的思考:
「穿戴整潔、樸素大方,不燙髮,不染髮,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長髮,女生不穿高跟鞋. 」現在的中學生,好多為了追求時尚,似乎失去了學生的樣子,這樣不但會分散自己的學習經歷,還會影響別人的聽課效率,也會使老師失去了講課的激情,一箇中學生,應該要「穿戴整潔、樸素大方」,既不能破破爛爛,也不能一味追求「另類」,應該把握好初中的學習時光,健康成長.
「學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊.」為了孩子更好的學習,許多家長為孩子料理好了一切,學生逐漸失去了自主的能力,其實學生應該適當離開家長的懷抱,自己去料理自己,因為雛鷹總有自己展翅翱翔天際的那一天啊.
「舉止文明,不說髒話,不罵人,不打架,不賭博.」現在,說髒話、罵人、打架的現象在校園裡還少見嗎,我們學生應該在老師的帶領下,淨化學習環境,健康成長.
當然,《中學生日常行為規範》告訴我們的不止這些,還有許多許多需要我們去感悟與接受,我們一定要努力成為優秀的中學生,為國家增添光彩!
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2樓:樂觀的幫助你了
從小老師和父母都對我說:「知道嗎?誠實的孩子大人最喜歡了,一定要做個誠實的好孩子.
」 甚至說不誠實的孩子大灰狼會把他給吃了.我在聽他們說時,總是點點頭.我並不是記住了老師和爸爸媽媽說的話,我擔心的是哪一天我說了謊,會被大灰狼給吃了,因此我從小就不敢說謊,但那次我卻撒謊了.
而且「大灰狼」也來了,並且把我給吞了.
我家向來有規矩,先吃不管,後吃洗碗.我是家裡的獨生女,家裡數我最小.我向來吃飯又慢,所以洗碗對我來說已是家常便飯.所以這次也不例外.我向往常一樣去水池旁邊洗碗. 作文
我一邊洗,一邊嘟賭嚷嚷的埋怨.也許是小孩子的天性吧!對什麼事
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3樓:
留點規則在心中,更能建立和諧的新社會!
在生活中處處都有規則,如:道德、法律、和各團體、教派和職業中的一切規定,都叫做規則,只不過它們的範圍和約束力不同罷了。
規則起來什麼作用呢?它規定了人們的一切行為。在一些人眼中看來,規則是束縛了自由。
這句話看似有些道理,它雖然是束縛了自由,但它使我們的生活不比「自由」的生活差。因為有些人打著「自由」的牌子到處做壞事,讓很多人生活在這種「自由」下並不快樂。但規則禁止這種「自由」,使更多的人生活在一個安定、幸福的環境下。
規則如果光是寫在紙上,那麼規則沒有任何作用。如果人們都把規則裝在心裡,把規則放在事物的前面,規則才能起到作用。 有一個故事中說:
從前有個技術高超的老鎖匠,他打算把他的家業繼承給兩個徒弟的其中一個。便進行一個測試:讓兩個徒弟開保險櫃,再決定將家業繼承給誰。
因為老鎖匠非常有名,所以在測試時有許多人來**。在開鎖前,老鎖匠先讓他們從小孔中看看有什麼,然後再開開。他們看完後,大徒弟只用5分鐘就將保險櫃開啟,而二徒弟卻花了多一半的時間才開開。
正當人們覺得大徒弟勝利時,老鎖匠卻問道:「你們倆都分別看見裡面有什麼嗎?」大徒弟說:
「**,我看見裡面有許多錢。」二徒弟說:「我什麼都沒看見,只是您讓我開我才開。
」老鎖匠聽完後便說:「我決定將家業繼承給二徒弟!」眾人愕然,為什麼是用時最長的二徒弟呢?
老鎖匠解釋說:「我們鎖匠可以開啟任何一把鎖,但心中有一把鎖是不能開啟,這把鎖鎖的是人們的貪婪。」
這個故事告訴我們,如果我們把規則放在心中做出對別人和自己有益的事;如果規則置身於外,我們所做的不但有害於他人,而且自己也會遭到嚴懲。
演講稿 中學生怎樣規範自己的行為 有急用 800字
4樓:木晚櫻
我認為做一名中學生,紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生,處在向邁進社會過度的時期,更是用紀律和規則來嚴格要求自己。
從規範日常行為做起,用規範來要求自己。自尊自愛,注重儀表,穿戴整潔、樸素大方,講究衛生,養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低階趣味的東西。學做品德高尚的人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信,禮貌待人,尊敬老師,在校期間要勤奮學習,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考。
愛護校校公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。作為中學生還要自強自立,我們不能象小學生那樣,事事要父母操心。
同學們,「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」我們只要付出了,都會有收穫。相信在老師的監督下,經過我們不懈的努力,三年後,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀律的合格中學生,給社會,給學校,給家庭一份合格的答卷。
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規範與制度的區別,規定 規範,制度的區別和概念
一個是巨集觀上的事情,一個是微觀上的事情,這麼比似有不妥但是硬要作比較的話,肯定是規範廣 因為要在一個領域形成制度,總要有相應的規範來作出具體的規定,否則何來制度一說?可是有的領域已經有了規範,但是還沒有健全到形成一種制度,這種狀態也是存在的 所以規範廣.規範是指群體所確立的行為標準。它們可以由組織...
規定 規範,制度的區別和概念,規章 規程 規定 規範的區別
規定 規範,制度概念如下 規範 有名詞 動詞等詞性。意指符合邏輯,客觀 真實 全面 完整 準確 及時,達標。明文規定或約定俗成的標準。規定 對某一事物做出關於方式 方法或數量 質量的決定。區別 規定是強調預先 即再行為發生之前 和法律效力,用於法律條文中的決定。規範 對於某一工程作業或者行為進行定性...
公務員行為規範是哪些,國家公務員行為規範有哪些?
要想作為一名合格的國家公務員起碼要以身作則要起帶頭作用做到已下幾點1 政治堅定。努力學習馬列毛鄧理論,堅持黨的基本理論 路線和綱領,在思想上 政治上和行動上與黨 保持高度一致。2 忠於國家。熱愛祖國,忠於憲法,維護 榮譽和利益,維護國家統一和民族的團結,同一切危害國家利益的言行作鬥爭。3 勤政為民。...