1樓：狂人橫刀向天笑
在與老師相處中，家長應該注意以下幾點：
一、 要尊重教師，尊重教師的辛勤勞動，尊重教師的情感尊重和理解是人際交往中最好的潤滑劑。「尊師重教」是我國的優良傳統，家長更應注意這一點。在家長與孩子的談話中也要儘量啟發孩子理解老師，尊重老師。
千萬別在與孩子談話中指責老師，評價老師的過失。相信每一個受到家長和學生尊重與理解的老師，都會認真對待工作，認真教育學生。家長與老師交往中不要求全責備，一味地指責挑剔，那樣就會縱容孩子的缺點。
二、要正確認識和介紹自己的孩子，認真聽取教師的意見和建議介紹自己的孩子時一定要客觀、公正，要介紹孩子的優點、長處,還要適當介紹孩子的缺點、弱點，有哪些方面需要老師和家長共同教育幫助。知子莫如父，家長只有正確認識和介紹自己的孩子，才有利於老師充分了解孩子，有針對性地教育孩子。同時，家長要避免對老師提過多的要求，特別是提特殊關照的要求，一般來說老師是明白家長意思的，家長要認真聽取老師對孩子的意見和看法以及對家長的建議和要求，老師畢竟是教育的內行。
三、要注意與孩子的各科教師交換意見
有的家長只是與班主任老師交流，疏忽了與任課教師的溝通，這對孩子的學習是不利的。因此，家長不要只和班主任交換意見，而是儘可能與各科老師都聊聊，因為每個老師都可能有自己的真知灼見,對孩子的課堂表現最有發言權。其實孩子最尊敬信賴的不一定是班主任，還可能是你不太在意的某位或某些任課老師。
雖然升學考試有主科、副科，但孩子的發展應該是全面的，說不定某種一技之長或某種愛好，讓孩子終生受益。要特別注意聯絡孩子有優勢和劣勢的任課教師，聽取他們的分析，以便幫助孩子揚長補短，發揮特長，全面發展。
2樓：來自恭王府有野心的華
在教育子女的過程中,家長怎樣出處理好與教師的關係也是十分重要的。我們的絕大多數教師是具有良好的職業道德素質的,也是很好相處的。
聰明的家長往往重視選擇教師。一個好的教師對學生的影響可能是終身的,特別是孩子的啟蒙老師或最尊崇的老師。
我們都要儘量處好與教師的關係。家長和教師有根本的共同目標，家長希望自己的子女成材，教師當然也希望自己的學生成材。有了這一共同目標就有了共同語言，就要合作與協調。
在與教師相處中，家長應該注意以下幾點。
第一，要尊重教師，尊重教師的辛勤勞動，尊重教師的情感。尊重和理解是人際交往中最好的潤滑劑。「尊師重教」是我國的優良傳統，家長更應注意這一點。
在家長與孩子的談話中也要儘量啟發孩子理解老師，尊重老師。千萬別在與孩子談話中指責教師，評價教師的過失。相信每一個受到家長和學生尊重和理解的教師是會認真對待工作，認真教育學生的。
家長與教師交往中千萬別擺官架子，別財大氣粗耍大派。
第二，與教師交往中,要正確認識和介紹自己的孩子,要認真聽取教師的意見和建議。介紹自己的孩子時一定要客觀.公正,要介紹孩子的優點.
長處,更要介紹孩子的缺點.弱點,有待教師和家長共同教育幫助的方面。知子莫如父母，只有正確認識和介紹自己的孩子，才能有利於教育孩子！
別對教師提過多的要求,特別是不要提特別關照的要求,教師都是有知識的,一般地說，是明白家長的意思的,要認真理解教師對孩子的意見和看法,對家長的建議和要求.教師畢竟是教育的內行.
第三，要注意與孩子的各科教師交換意見,別隻和班主任交換意見,每個教師都可能有自己的真知灼見,都可能對孩子的發展有重要作用,其實不是每個孩子都最尊敬信賴班主任.可能是你不太在意的某位或某些老師。升學考試有主科.
副科,但孩子的發展應該是全面的,說不定某種一技之長.某種愛好,會讓孩子終生受益.要特別注意聯絡孩子有優勢和劣勢的學科教師,聽取他們的分析.
以利幫助孩子揚長補短,發揮特長,全面發展。
第四,同教師**教育教學之法,既要委婉,又要意思明確。家長要正確對待,引導孩子明白老師的目的,理解老師的心情,方法不一定適合所有的人,但我們要積極適應。在與教師**中,善於調動或婉轉暗示教師,同時讚揚教師的責任心.
敬業精神.一個有責任心和敬業精神的教師是會逐步改進方法的.還有課業負擔過重的問題。
可以主動與教師聯絡,說明自己子女的情況,酌情處理.
3樓：匿名使用者
老師是除了家長之外，能對孩子產生較大影響的第二大權威群體。一個好的老師能對孩子產生好的影響，且時間跨度很大，不好的老師就會給孩子造成不良的陰影，在學習生活中產生不好的作用。因此，家長們都希望孩子能碰到一位好老師，也更希望老師能對自己的孩子好一點，維持一個良好的師生關係和老師家長之間的關係。
畢竟我們的社交中傳統觀念就是多交一個朋友多條路，但是老師是特殊的存在，家長既不能顯得太熱情，也不能太冷淡。為了孩子上學更順利，可真是難為了家長。尤其是小學的老師，在孩子剛剛開始的學校生活中，是非常重要的人物。
那麼，孩子上學後，如何跟老師打好關係？班主任說出大實話，很簡單。
凡事給予老師信任最重要
在家長苦惱如何跟老師相處的時候，老師其實也在苦惱如何跟家長相處，現在不像是從前的社會，私塾先生有全權管教孩子的許可權，並且教育或是懲罰孩子的時候，家長都沒有權利干預。如今的孩子顯得更加嬌貴，教育部門也比較看重孩子的身體和心理健康狀況，老師在管理大批學生的時候不敢有絲毫差池。
因此，家長表示出對老師的信任是非常重要的，每一位老師受到家長的信任，都會很感激。這是對教師工作的肯定，也是對教師這個職業的理解，這種信任感比許多客套的表揚話和刻意的套近乎，要更讓老師覺得暖心。在管理學生的時候，也等於是被家長給了一顆定心丸。
尊重老師的職業是根本
因為有的家庭比較嬌寵孩子，但半大的孩子又難免在學校磕磕碰碰跟同學起摩擦，因此當老師的最怕聽到的就是哪個學生又出什麼事了。孩子自己面對老師倒是沒有什麼，碰上難纏又蠻不講理的家長，那麼孩子出意外狀況的責任就會被扣在老師的頭上。
不管家長說的話多麼難聽，老師都不能像家長那樣任意釋放自己的情緒，因為要顧及到職業身份。所以，受到委屈都是平常的事，很多家長都認為孩子送到學校就應該被老師全心全意照顧，沒意識到這不是託兒所。凡事多站在老師的立場上想想，老師一個讓人尊重的職業，但尊重也不是隻有嘴上說說。
積極迴應老師的溝通詢問是要領
在學校，老師的職責只是教授學生知識內容，但是工作範圍也包括及時瞭解學生的心理變化，這份工作是要靠家庭來配合的。如果家長總是一問三不知，對孩子不關心，對老師不在乎，那麼老師的工作就無法進行下去。
不能拒絕老師的溝通，雙方的交流是為了讓孩子更好的發展，用更合適的教育方法來處理孩子的學習狀況。所以當老師有工作需要家長配合，就要積極反饋，這樣才能給老師留下一個好印象。
4樓：匿名使用者
1、教會孩子禮貌待人
禮貌和素質是人際交往中的根本要素。在孩子入學前，一定要教會孩子相應的禮貌用語以及尊重人的概念，見到老師喊聲好，用人東西懂得說聲謝謝，學會善待他人和謙虛禮讓，這些就已經成為給老師留下好印象的第一步。同時懂禮貌不僅是一種基本素養，對孩子未來的成長道路也有著很大的影響。
2、將孩子資訊及時與老師溝通
對於新入學的孩子，老師在接觸之前都是陌生的，所以這時候如果家長能夠主動將自己孩子的情況提前告知老師，就會無形中讓老師先對自己的孩子有一定映像。溝通是關係建立的橋樑，入學之前積極和老師溝通，不僅幫助老師多瞭解孩子情況，也分擔了老師的教學壓力，所以將孩子資訊及時與老師溝通也是很重要的一步。
3、多感謝也要更寬容
初入校園的孩子受到環境變化以及心理因素的影響是十分容易哭鬧和不服管教的，所以作為家長不能僅僅覺得教育孩子全是老師的責任，對老師職業的尊重和感謝也是給老師的一種慰藉。同時，教師也是從學生一步一步成長起來的，每個教師由於教學經驗、脾氣等因素不同，教學風格也是不同的，所以不要僅僅因為教師的一點小錯誤就上綱上線，寬容往往是進關係升溫的催化劑，和老師的關係培養也正是如此。
4、積極配合老師解決問題
孩子初入學校經常會犯錯，而老師由於各種原因可能無法顧全孩子，這時就需要家長的積極協助配合了。作為家長，面對老師反映的自己家孩子出現的問題時，不應該忽視或認為這是老師的責任與自己無關。合格的家長應當積極配合老師的教學工作，督促孩子按時完成作業，積極參加班級組織的各類活動，支援老師工作。
5樓：卿若不笑
作為家長，我們都要儘量處好與教師的關係。在教育子女的過程中,家長怎樣出處理好與教師的關係是教育孩子成才中十分重要的一個問題。我們的絕大多數教師是具有良好的職業道德素質的,也是很好相處的。
當然，在社會風氣非常汙濁的大背景下，也有些老師沾染了不良作風，甚至以權謀私，我們大家都對此嗤之以鼻。
家長和教師有根本的共同目標，家長希望自己的子女成材，教師當然也希望自己的學生成材。有了這一共同目標就有了共同語言，就要合作與協調。在與教師相處中，家長應該注意以下幾點。
一、要尊重教師，尊重教師的辛勤勞動，尊重教師的情感
尊重和理解是人際交往中最好的潤滑劑。「尊師重教」是我國的優良傳統，家長更應注意這一點。在家長與孩子的談話中也要儘量啟發孩子理解老師，尊重老師。
千萬別在與孩子談話中指責教師，評價教師的過失。相信每一個受到家長和學生尊重和理解的教師是會認真對待工作，認真教育學生的。家長與教師交往中千萬別求全責備，一味地指責挑剔，那樣就會縱容孩子的缺點
二、要正確認識和介紹自己的孩子 要認真聽取教師的意見和建議
介紹自己的孩子時一定要客觀.公正,要介紹孩子的優點、長處,還有適當要介紹孩子的缺點、弱點，有待教師和家長共同教育幫助的方面。知子莫如父。
家長只有正確認識和介紹自己的孩子，才能有利於教師充分了解孩子，有針對性地教育孩子！同時，家長別對教師提過多的要求,特別是不要提特別關照的要求,教師都是有知識的,一般地說，是明白家長的意思的,要認真理解教師對孩子的意見和看法,對家長的建議和要求.教師畢竟是教育的內行。
三、要注意與孩子的各科教師交換意見
有的家長只是與班主任老師交流，對科任老師則從不搭理，這是對孩子的教育成長不利的。因此，家長不要只和班主任交換意見，而是儘可能與各科老師都聊聊，因為每個教師都可能有自己的真知灼見,都可能對孩子的發展有重要作用。其實不是每個孩子都最尊敬信賴班主任，很可能是你不太在意的某位或某些科任老師。
雖然升學考試有主科、副科,但孩子的發展應該是全面的,說不定某種一技之長，某種愛好,會讓孩子終生受益。要特別注意聯絡孩子有優勢和劣勢的學科教師,聽取他們的分析，以利幫助孩子揚長補短,發揮特長,全面發展。
四、同教師**教育教學之法,既要委婉,又要意思明確。
家長要正確對待,引導孩子明白老師的目的,理解老師的心情,老師的教學方法不一定適合所有的人,但我們要積極適應。在與教師**中,善於調動或婉轉暗示教師,同時讚揚教師的責任心、敬業精神.一個有責任心和敬業精神的教師是會逐步改進方法的.
還有課業負擔過重的問題。可以主動與教師聯絡,說明自己子女的情況,酌情處理.
五、巧妙處理與教師的物質交往
一般說，正直的教師是不屑於取得家長的物質利益的。但是，有的教師可能在意這方面，家長要審時度勢，適可而止，不建議一味迎合低俗教師的失當暗示和要求。另一方面，家長要為孩子留住自尊、自信。
不要事無鉅細都去學校找老師.同時，教師工作繁忙,不可能經常抽時間,費精力來接待家長, 所以，家長既要與老師不斷聯絡，也不要過於頻繁和密切的交往。
六、家長要學會睿智地維護老師的權威
金無足赤人無完人。作為教師，在教學和教育學生中，方式方法或多或少總有不僅如家長滿意的地方。對此，家長要正確對待，學會睿智地化解矛盾和誤會，家長切莫別輕易把師生矛盾,家長與教師**中的不同意見和看法,統統的向孩子宣洩，或者輕易向學校領導反映。
這會加深家長與老師的矛盾和誤解。對孩子反映的問題，要了解清楚，別偏聽偏信。家長要教育孩子常懷感恩之心，自己也要禮遇孩子過去的老師。
誠然，孩子能夠遇到一個德藝雙馨的好老師非常幸運，家長與老師搞好關係也是很重要的事情。但是，家長一定要明白，再好的老師；他的班上也有很差的學生，再差的老師，班上也有品學兼優的學生。常言道:
師傅領進門，修行在個人；這充分說明個人成長的決定因素還在於家庭和孩子。作為家長不能夠去選擇老師，但是卻能夠、也應該影響和帶動好自己的孩子。所以，決定孩子能否成才的關鍵，不僅僅在老師從事的學校教育，更在於家長施行的家庭教育。
怎樣和家長搞好關係
經常和家長溝通，善於表達自己的所思所想，讓家長看到你的進步，遇到事情，要學會增求家長的看法，也可以把自己的處理辦法講給家長聽，然後增求家長意見，看是否自己做的對，還有記住家長的生日和重要的日子，在這個特殊的日子裡，可以表表心意，以此增進情感。學會尊老愛幼就可以了，老人始終是老人，做晚輩的多體諒老人家...
怎麼和同事搞好關係？ 10，怎麼和同事搞好關係？
要和同事搞好關係，不管什麼事情。不要斤斤計較。同事之間要多做事，少說話。每天上下班兒要和同事友好的打招呼。互相之間要你敬我一尺，我敬你一丈。這樣才能和同事之間搞好關係。親您好，您可以這樣跟您的同事搞好關係呢 1 多讚美身邊的同事。當然，這種讚美一定要做到中肯，而不是浮誇，不然容易引起反效果。如果是來...
怎麼和同事搞好關係，怎麼與同事搞好關係？
在職場如魚得水的人都會明白一個道理，那就是 做事先做人，無論是同事還是客戶都是先認可你這個人才會認可你的能力。如果沒有認可你這個人，根本不會和你談什麼業務或工作。所以掌握與他人搞好關係的方法是至關重要的，想和同事搞好關係，就好好掌握下面這三個訣竅吧。1 學會說話。溝通是人與人之間接觸的第一步，說話的...