1樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，兒童多動症的**主要有行為**和藥物**。行為**包括行為矯正、環境、心理**、教育等。藥物**也是常用的矯治方法之一，對大多數患兒有較好的效果。
一般來說，藥物**的效果會更確切一些。
少兒多動症有哪些表現？
2樓：漫閱科技
多動症又稱「多動綜合症」，是兒童常見的一種以行為障礙為特徵的綜合症。多動症主要有以下症狀：活動過多
活潑好動是兒童的天性，但如果幼兒不安寧，餵食困難，難以入睡，易睡或難以喚醒，就有多動的傾向。有的孩子較早能站立行走，打翻碗盆，拆壞玩具，或獨自上街。上學以後，他們不能專注，上課時用手敲桌子、跺腳。
不能坐住看一會兒電視，爬上爬下，上窗子，踢椅子，這種活動是雜亂的，無目的性的。
注意力不集中
兒童注意力集中的時間隨年齡增長而增長。多動症的孩子注意力不集中表現突出，他們的活動是無目的的，從一個活動很快轉向另一個活動，拿一個玩具沒一分鐘就丟下玩另一個，不能專注一件事，也記不住對他講的事，因為他沒有注意聽。做事表現有頭無尾，丟三落四。
衝動多動症兒童做事不考慮後果，如果他要喝水，拿起就喝，不考慮水是涼的還是燙的。在街上奔跑時不注意有沒有車。在教室裡喊叫亂跑不考慮是否影響了紀律。
在集體活動時，他們常不遵守規則。這些都不是他們刻意要搗亂，而是他們的衝動使他們沒想那麼多。
不良行為
許多多動症兒童好打架，好頂嘴，不服從，橫行霸道，好發脾氣、紀律性差等。他們過於獨立又過於依賴，情緒不穩，有時過分興奮，有時則任意發脾氣，甚至產生攻擊性行為。他們難於有好朋友，缺少同齡的夥伴。
學習困難
多動症兒童智力發育上存在一些障礙，他們難以適應一般的教學安排，往往需要個別輔導。有的兒童存在感知障礙，造成閱讀困難。有的由於神經系統功能障礙產生運動協調困難，不會用剪子，不會結鞋帶，寫字畫圖存在困難。
他們能力發育不協調常引來教師及家長的責備，這又使他們受到挫折，形成惡性迴圈。
3樓：盧沈麴醉冬
一、注意障礙（又稱注意缺陷障礙）：注意障礙為本症最主要的表現之一。患兒主動注意減退，被動注意增強，表現為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環境的干擾而分心。
注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。除此之外還表現為情緒不穩定，易衝動等等。
二、多動症的孩子在日程生活中表現為難以遵守集體活動的秩序或紀律，還在於兒童多動症的表現會表現在動作較笨拙，精細運動技能差。話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動，也會是兒童多動症的表現。需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。
三、晚上做作業拖拉，要花費相當的時間做準備工作。寫幾個字停一下，聽大人講話，甚至還要插嘴，家長必須在旁嚴加督促才能較快地完成作業。
四、多動症的孩子在日常生活中表現為丟三落四，常常遺失生活必需品，一會找不到自己的作業本，一會找不到自己的書。
五、總要去摸弄一些東西，兩手停下來好像很不舒服。症狀較重的病例，可影響課堂秩序，擅自離開桌位或坐時面向教室後面，甚至在課桌下鑽來鑽去;或搶先回答教師的問題，但答案常常是錯誤的。
4樓：匿名使用者
一般情況下是，運動過度，注意力不集中，暴力傾向
5樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8%，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
小孩子多動症怎麼辦
6樓：採久久
多動症的原因：體內微量元素的缺乏。孩子處在長身體的階段，如果體內微量元素缺乏，就會導致兒童多動症。
比如鐵元素缺乏，孩子就會出現缺鐵性貧血，zd造成身體供血不足，影響大腦發育，引發多動症。鋅缺乏會影響孩子的智力發育。回
意見建議： 對於小兒多動症的**，合理的作息安排也是很有必要的：生活要規律化，按時作息，適當安排文娛及戶外活動。
父母要關注兒童的行為表現。要花一定的時間和精力來管教子答女，可以加入到兒童日常活動的學習、遊戲中去，以便及時發現問題，及時予以矯正。
7樓：兒童青少年專家吳為閣
孩子得了多動症？不要慌，帶你瞭解多動症，及時矯治
8樓：瀋陽61兒童醫院
現在有一些兒科醫院已經建立了多動症、抽動症，自閉症**中心，建議帶孩子到針對性的兒科專科醫院做一步的檢查確診，經過專業的醫生給孩子檢查後才能正確判斷孩子的病情，給出合適的**方案。祝早日**！
9樓：本元斐史辰
可以進行感官系統綜合訓練。一般大的教育機構擁有好的訓練設施，如紅黃藍教育機構、匯佳幼兒園等等。
10樓：兒科醫生王波
對於小兒多動症的**並不是單純的藥物**，而是包括心理**、家庭**、行為**、飲食**、中醫**和西醫**等，這是一個綜合性的**措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的**應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行**。不可以自己盲目的來**。
以往認為，多動症是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長，可自然消失。現經學者們長期追蹤觀察發現：（1）僅部分多動症患兒可自愈多數患兒的症狀可延續至成年。
（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預後上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動症應及早**，綜合**。
11樓：匿名使用者
兒童多動症主要特徵為注意力不集中，注意範圍縮小、注意持續時間短，活動過度和衝動等等，一般伴有學習困難或有攻擊行為等等。建議帶孩子去醫院做相關檢查，明確診斷，根據具體情況選擇合理的**方案。
孩子得了多動症，家長不要對孩子進行打罵教育，要明白這不是孩子自己能夠控制的行為，在日常生活中，家長可以通過心理、生理、教育等多方面幫助孩子。家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工製作等等來培養孩子的自制力。
12樓：匿名使用者
多動症的危害還是比較多的，建議儘早**
少兒多動症怎麼**
13樓：匿名使用者
多動症的**、表現及診斷如此複雜，當然**時也需要綜合**。合理選擇最佳**方法和是非常必要的。目前adhd的**方法主要有藥物**、心理行為**、家庭**，腦電生物反饋**等，其中藥物**是首選。
研究認為，藥物**為主，同時合併心理行為**、家庭**或腦電生物反饋**是最好的策略，所以對於屬於混合型多動症的小強，專家的建議就是綜合**。那麼具體怎樣**呢？藥物**藥物**包括中樞興奮劑、抗抑鬱藥、抗高血壓藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑。
從中醫的角度來看，兒童腎陰不足，虛火上升，煩躁不安，故有發育期的陰常不足，陽常有餘，可引發兒童多動症。因此，滋陰補腎健腦才是**兒童多動症的中藥藥物也很多，但是，缺乏科學的方法驗證其療效。（1）中樞興奮劑：
為首選藥。主要用於6歲以上患兒，可減輕多動、衝動，改善注意力。常用：
① 哌醋甲酯（methylphenidate），。該藥有效率為75-80%。② 匹莫林，因為有增加急性肝衰竭的風險，已不再推薦使用。
近十年來越來越多的研究和報道顯示，長效、緩釋或控釋哌甲酯療效更持久，更穩定。有替代傳統速效哌甲酯的趨勢。（2）選擇性去甲腎上腺素重攝取抑制劑：
託莫西汀。託莫西汀是一種選擇性去甲腎上腺素重攝取抑制劑（snri）。該藥是第一種被批准用於**注意缺陷多動障礙（adhd）的非興奮型藥物，國外已經有3-4年的使用經驗，國內也已有近2年的使用經驗，臨床實踐表明，該藥**adhd的療效與哌甲酯相當，***不明顯。
目前也是主要**藥物之一。心理社會性干預性**包括行為**、學習輔導、家庭**和醫護配合等方法。多數**方法都須要專業人員完成，以家庭**為例：
家庭**：從系統論觀點分析，孩子作為家庭系統中的一員，孩子出了問題，反映出家庭中的問題如親子關係不正常、家庭教育不科學等。同時，家裡有多動症患兒，也常常會導致大人之間的關係緊張。
因此，在採取積極的防治措施時，必要時其他的家庭成員也要接受諮詢。接受諮詢可以使父母學會理解、同情對方，能夠相互學習、相互安慰。家庭**的目的在於：
①協調和改善家庭成員間關係，尤其是親子關係；②給父母必要的指導，使他們瞭解該障礙，正確地看待患兒的症狀，有效地避免與孩子之間的矛盾和衝突，和諧地與孩子相處和交流，掌握行為矯正的方法，並用適當的方法對患兒進行行為方面的矯正。父母培訓通過培訓，教給父母如何管理子女行為的方法。給家長解釋adhd兒童產生對抗行為的原因，指導如何關注、表揚兒童，如何糾正兒童的不良行為。
使父母能更加理解患兒的需要，更好地對其行為做出適當反饋。父母培訓可創造一種長期、持續、有利**的環境，使兒童能減少的對抗行為，逐漸展示他們具有良好行為的能力。社會能力訓練包括社會技能、認知技能和軀體技能訓練。
幫助adhd兒童學會實際社會技巧、正確對待他人、解決好人際關係、相互學習、接受獎勵或批評, 處理挫折和惱怒等方法。該方法對adhd 的遠期療效較好。最重要的是不要放棄，堅持下去孩子一定會好起來了的。
14樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，對於少兒多動症的**應該從多個角度考慮，第一是針對孩子，第二是針對家長。對於孩子，在不同年齡，不同階段所採用的方法也是不同的。針對學齡前存在注意缺陷的孩子，主要以行為干預為主；小學階段，則主要以行為干預和藥物**為主；進入初中後，就要藥物加心理諮詢為主。
所以，每個階段有每個階段的**方式。
從運動入手治療多動症有效麼，多動症做運動有效嗎
運動能 多動症嗎它能起到一點效果滴，旦不是決對的，還得吃中藥調理，這樣兩處入手不是更好嗎，個人觀點，僅供參考！一 特別好動。這裡說的好動可不是 多動症 我們把它理解成活潑，好動的孩子會對新環境會充滿好奇心，什麼都想去看看，去摸摸，一旦新鮮感一過就會轉移目標，可以說這類孩子的環境適應能力非常強 二 是...
兒童多動症怎麼治療含注意力缺陷的
多動症常用的有三種辦法 一 藥物 療效是比較明顯的，最大的問題是長期用藥，對孩子的 比較明顯，療效也不能持續。二 生物反饋 療效也是比較明確的，而且沒有 療效可以持續。最大的問題是需要孩子和家長進行長期的訓練，一般需要40次訓練，可能更長，很多孩子不能堅持。三 ces 在美國用的比較普遍，療效也是很...
治孩子的多動症有啥好方法，治療多動症的方法哪種最好？
說到 多動症，這還真是我們難忘的經歷，孩子多動症 了很長時間，之前一直沒有效果，後來瞭解到了北京軍頤中醫醫院，採用的神經肽的方法 的，現在孩子已經 了，你也可以帶孩子去看看。我孩子就與你說的一樣，我讓他學跑酷，現在他已經是高手了。也 沒什麼 孩子多動 你就讓他多運動運動 別壓抑 多動症的方法哪種最好...