1樓：匿名使用者
一、直接傳授培訓法：主要正對員工的理論知識的前沿觀點進行的培訓。
<1、講授法：a、灌輸式講授
b、啟發式講授
c、畫龍點睛式講授
注：講課教師是培訓成敗的關鍵，務必選好培訓教師。
<2、專題講座：適用於管理人員和專業技術人員瞭解技術發展方向和當前熱點問題
<3、研討法：a、以教師或受訓者為中心的研討
b、以任務或過程為取向的研討
二、實踐型培訓方法：主要以技能培訓為主。
<1、工作指導法：適用於基層生產工人，也適用於各級管理人員
<2、工作輪換法：主要是為了誇大受訓者對整個企業的各個環節的工作的瞭解
<3、特別任務法：制定特殊的任務讓部分員工去完成，常用於管理培訓
<4、個別指導法：即通常所說的師傅帶徒弟的方法
三、參與型培訓方法：提高受訓者的積極性，使培訓者和受訓者雙方在互動中學習。
<1、自學
<2、案例研究法：雙向**流的培訓方式，對培訓者和受訓者的要求都比較高
a、案例分析方法：
b、事件處理法：適用於提高學員理論聯絡實際的能力，分析解決問題的能力，以及表達交流的能力，建立員工之間良好人際關係
<3、頭腦風暴法：
操作要點：a、只規定一個主題
b、參見者在一起無拘無束的提出解決問題的建議和方案
c、參加者和組織者都不能評議他人的建議和方案
注：其關鍵是排除思維障礙和清楚心理壓力，讓參加者輕鬆自由，各抒己見。
<4、模擬訓練法：學習特定的工作行為和技能，提高處理問題的能力
主要方式：a、人與機器共同參與模擬
b、人與計算機共同參與模擬(假定的環境)
<5、敏感性訓練法(t小組法)：適用於組織發展訓練、晉升前的人際關係訓練、中青年管理人員的人格塑造訓練、新近人員的集體組織訓練、外派人員的異國文化訓練等
採用方式：集體住宿訓練、小組討論、個別交流
內容：問題討論、案例研究等
<6、管理者訓練(mtp法)：適用於中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高能力
採用方式：專家授課、學院間討論等
四、態度型訓練法：
<1、角色扮演：在模擬真是環境中，模擬性的處理工作事務
<2、拓展訓練：模擬探險活動進行的心理訓練和人格訓練
五、科技時代的培訓方式：
<1、網上培訓
<2、虛擬培訓
2樓：張紅
把現有的管理制度梳理一下，進一步修改完善，主要制度包括：員工的勞動紀律、行為規範、各個部門管理制度、生產流程和標準、安全制度等等。員工培訓的主要內容有：
公司基本情況介紹、公司管理制度、崗位標準、流程、安全等等。
企業員工培訓課程有哪些
3樓：匿名使用者
以「量見雲大學」為例，包括人力資源培訓、戰略管理培訓、採購培訓、生產培訓、物流培訓、經邦股權激勵培訓、企業文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓、員工職業化培訓、責任體系培訓、財務管理體系培訓等。
4樓：波士商學教育
員工培訓的內容，一般分為三大類：
第一類：心態、思想意識類，佔比10%；
第二類：技能類，有基本崗位技能和專業崗位技能。佔比60%；
第三類：知識類。有公司知識、行業知識、職業知識、專業崗位知識和邊緣知識。佔比30%。
5樓：合易管理諮詢
企業員工培訓主要分內訓和外訓
兩種，下面從內訓和外訓兩個角度回答培訓的課程範圍。
（一）內部培訓主要有：
1、新員工入職培訓
（1）如公司管理制度:考勤制度、財務管理制度、人力資源管理制度等各項規章制度。
（2）崗位職責
（3）工作流程
2、商務培訓：如商務禮儀培訓等。
3、專業培訓：如英語翻譯、設計、銷售、採購等一般專業的提升，主要是針對初中級專業技術人員。
（二）外部培訓主要有：
1、針對中高層的總裁提升班、領導力培訓等；領導力培訓等；
2、溝通、團隊協作、拓展訓練等適合做集體外訓的課程；
3、行業內較高階的專業類培訓，如招投標管理、採購談判技巧、專案管理等。
6樓：e企學
我們基本上把企業的員工分為三個層次：基層員工、後備幹部/中層幹部、高階管理人員。所有員工都需要學習一些必要的課程，如入職培訓、企業文化、管理體系等。
另外，三個層次的員工在企業內部的角色不同，所以在具體的培訓需求上也存在差異。作為人力資源部門，可以圍繞不同層次的需求，構建「分級遞進」的課程體系。
培訓重點：業務技能，知識匯入為補充。
常見課程示例：機床操作、商店展示、客戶服務、辦公軟體等。
基層員工的培訓不必侷限於課堂。要多安排一線人員到現場、生產線上、終端店、辦公室工作。這位老師可能不是專家，而是一位經驗豐富的工人，或者是一位臉上長著粉刺的大學畢業生。
成為一名基層教職員工講師的唯一標準是，他說的話來自實戰，可以迅速提高學生的工作效率。
培訓重點：管理技能，領導力基礎互補。
常用管理技能課程：團隊管理技能、績效改進管理、流程管理、目標規劃管理、會議管理等，用於領導力課程，如九點鐘領導力，中層幹部之所以開始學習領導，是因為領導的培養是一個漫長的過程，所以中層幹部學習領導，是為了在頭腦中種下一顆種子，讓自己在未來的成長中生根發芽。
無論是中層幹部還是後備幹部，都能從員工晉升為管理者，一般都是優秀業務技能的補充優秀。但良好的業務技能並不意味著良好的管理技能。因此，基層管理者要通過培訓完成從業務專家到管理專家的轉變。
培訓重點：建立戰略思維，提高領導力
常見課：戰略規劃、組織管理與控制、領導力、企業管理等。
高階管理人員不再需要做具體的業務工作，他們的主要任務是及時做出正確的決策。因此，高層幹部需要培養自己站在更高的位置，從更廣闊的視野看巨集觀經濟的變化和行業的發展趨勢，從趨勢上看本企業的發展機遇和潛在危機，從而迅速形成內部決策和反應。這就是戰略思維的構建過程。
與中層相比，高層領導的提升顯得更為重要。越是高層領導，就越需要有更大的影響力來引導整個團隊朝著正確的方向發展。從中層開始，管理者不斷學習和實踐領導力。
當他們成長為高層時，他們的領導力也會成長。在基礎已經打造完成之後，領導者需要從管理者到領導者的新飛躍。
請問工廠員工培訓內容有哪些？
7樓：祝洪雙
我 在 普 偉 集 團 學 習 的 時 候 是 上 了 大 成 商 道 的 課 程 ， 還 有 就 是 突 破 性 領 導 力 還 是 有 總 裁 工 商 管 理 等 等 很 多 的 課 程
8樓：
日常的工作 還有講一寫工作目標 達到和完成多少 嗯 這些了
員工培訓內容有哪些？
9樓：匿名使用者
新員工的培訓應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。
意志培訓
意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。
軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一週，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。
軍訓期間，建議晚上不要用來搞軍事訓練，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。
認知培訓
認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，並由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業、瞭解企業，從而儘快找準自己的企業中的定位。
認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，並安排座談交流。認知培訓結束後一定要進行認知性的測驗，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。
職業培訓
職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關係、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。
需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，儘可能採用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以後的工作中運用自如。當然，職業培訓結束時還是可以進行考核的，建議採用開放式的考核方式，比如**或者情景模擬等。
技能培訓
技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，現在很多的企業的「師徒制」就是技能培訓的表現形式之一。
個人認為技能培訓有兩種培訓模式：一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播範圍，節約培訓成本，但溝通難以深入，並且要達到一定的人數才適合集中培訓；一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，並確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。
10樓：興富務夢絲
一、公司、產品介紹
二、企業文化
三、薪資福利
11樓：時代光華
新員工入職培訓的內容可以從以下四個方面來展開：
（1） 人力資源部分。
主要包括：公司簡介、組織結構、發展規劃、企業文化、員工手冊、人事行政管理制度、6s、eicc、iso簡介、軍訓、拓展等。
（2） 相關領導部分。
主要包括：設計部門、生產部門、品質部門、銷售部門、總經辦領導分享公司在技術、產能、質量、市場、管理等方面的情況和發展趨勢，另外，還有公司副總分享的企業文化詳細講解。
（3） 用人部門部分。
主要包括：用人部門發展歷史、輝煌成績、人員結構、管理制度、業務流程等。
（4） 所在班組部分。
主要包括：班組發展情況、取得成績、人員結構、管理規定、個人工作流程、示範操作
生產車間人員培訓哪些
員工培訓內容有哪些
12樓：匿名使用者
新員工的培訓應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。
意志培訓
意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。
軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一週，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。
軍訓期間，建議晚上不要用來搞軍事訓練，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。
認知培訓
認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，並由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業、瞭解企業，從而儘快找準自己的企業中的定位。
認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，並安排座談交流。認知培訓結束後一定要進行認知性的測驗，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。
職業培訓
職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關係、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。
需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，儘可能採用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以後的工作中運用自如。當然，職業培訓結束時還是可以進行考核的，建議採用開放式的考核方式，比如**或者情景模擬等。
技能培訓
技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，現在很多的企業的「師徒制」就是技能培訓的表現形式之一。
個人認為技能培訓有兩種培訓模式：一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播範圍，節約培訓成本，但溝通難以深入，並且要達到一定的人數才適合集中培訓；一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，並確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。
企業如何做好員工培訓，企業如何做好員工培訓工作
所有的企業都對員工的培訓都是列入日程的，新入職的職工要進行企業文化的教育，安全規程的教育到實際的操作的規程的學習。企業員工的培訓就是對員工的知識更新，讓員工掌握更新的技術，為企業的發展奠定基礎。根據統計，英國平均每位經理每年有天的時間是用來專門接受這類培訓。在美國的製造業，大約每年有4 的銷售收入投...
企業員工培訓的意義是什麼，員工培訓的意義？
時代光華 企業員工培訓的意義主要有以下幾點 激發企業人力資本的潛力。企業對員工實施的培訓能夠提高職工的工作適應能力，改善員工的工作態度，加強其對企業的責任感和對企業文化的歸屬感，擴大其知識儲備，拓展其工作領域，增加其工作信心和工作積極性，從而有效激發職工的工作潛能。2.促進其他人力資源管理職能的發揮...
怎樣做好員工培訓工作，企業如何做好員工培訓工作
木兮言落 很多企業花費了大量的人力精力，把員工培訓工作開展的轟轟烈烈，但結果卻發現 人員抱怨培訓價值不大，聽著激動，完後不動，培訓走形式，這讓培訓負責人和管理者都困惑不已。發生這種情況，除了培訓與企業戰略 制度不協調外，忽視了培訓中的關鍵細節，也會讓培訓功虧一簣，效果差強人意。這些細節主要包括 培訓...