1樓：匿名使用者
第一、物體和傳送帶相對靜止，跟二者具有共同的（對地）速度，是等價地。所以判斷二者是否等速，就是看二者是否相對靜止，跟位移無關；
第二、如果傳送帶水平放置，則物體無初速的放上去，物體的對地位移不可能大於傳送帶的；
然而若傳送帶傾斜放置，是有可能的。
在高中物理傳送帶問題中，物塊與傳送帶（比如水平）達到共速後，接下
2樓：紫雲夜雨
如果傳送帶是勻速運動的話，那麼傳送帶上的物塊達到相同的速度（共速）後，那麼物塊於傳送帶是相對靜止的。到了傳送帶的末端就根據具體情況而發生變化了，比如接著下一段傳送帶，那麼再傳送的過程中是有相對運動的。
高中物理傳送帶問題物塊的加速度怎麼求,有什麼方法麼?????
3樓：王佩鑾
只要是相對滑動了，物體一定受到滑動摩擦力，如果是在水平傳送帶上，摩擦力f=μmg
由牛頓第二定律得μmg=ma
a=μg
請及時給予採納。有問題另行提問。《中學生數理化團隊》會隨時幫助你。祝你成功。
4樓：kop·靠譜
如果物塊壓在傳送帶上，傳送提供的壓力和重力平衡，豎直方向合力為零。物塊若不受其他的外力，則與傳送帶相對靜止。如果傳送帶速度恆為x m/s，則物塊的速度恆為x m/s，因為所受合力為0，所以加速度為0（傳送帶的速度變，那物塊的速度也會變，改變的瞬間會有加速度）。
如果物塊受到了其他外力，則先分解外力，平衡豎直方向的力，在看水平方向的力。總之這類題目就是把動的傳送帶看成不動的參照物，望採納
5樓：匿名使用者
分兩種情況：
如果物塊與傳送帶沒有相對滑動，那麼加速度就是傳送帶的加速度
如果物塊與傳送帶有相對滑動，那麼加速度就是他們之間的滑動摩擦力除以物塊的質量
6樓：棢絕
1 觀察提幹所給的已知條件 推出所有能一部推出的結果2 對題目要求的狀態 物體進行受力分析 與 運動分析 找二者之間協調的條件
3 統籌牛頓定律 與 運動學定律 結合 解題4 掌握題目大致方向，不易走偏
關於高中物理傳送帶的問題 5
7樓：匿名使用者
你應該知道摩擦力與運動方向相反，憑藉這個判斷就行了，比如物塊有初速度向斜面（靜止的）上方運動，那麼物塊所受的摩擦力是不是斜向下，又受重力的斜面分力，那麼加速度由f=ma可得，物塊一直以這個加速度運動，直到靜止
如果斜面為傳送帶，你也按照上述處理，判斷物塊與傳送帶的運動方向，如果相對運動物塊向下，那麼摩擦力向上。
希望能夠幫到你，如果不懂的話可以繼續提問
高中物理,傳送帶上物塊加速到和傳送帶相同速度後,是否還受摩擦力?
8樓：小狂
如果是物塊加速度和傳送帶速度相同，如果傳送帶動摩擦因數大於0，如果傳送帶是勻速，你條件給的有點荒謬。我很難回答。
但是在摩擦因數大於零的時候，判斷相對運動趨勢，如果有趨勢就說明受摩擦。
9樓：匿名使用者
不受可以用假設靜止的方法推得
這結論是傳送帶有關題目必需知道的
10樓：sv童話
不受，因為傳送帶和物體以同一速度運動，物體受到重力和支援力，不受水平力
因此無摩擦力
11樓：xjyz貝貝
不受，如果受摩擦力的話，水平方向上合外力就是靜摩擦力，合力不為0，有a存在
12樓：╰☆小楚兒
如果傳送帶是勻速運動的那麼不受
高中物理傳送帶問題
13樓：匿名使用者
這個物理過程分為兩個階段。第一階段時傳送帶的速度大於滑塊的速度，滑塊相對於傳送帶是向上運動的，也就是說這一段劃痕在滑塊的下方，長0.2m.
；第二階段與之相反，塊相對於傳送帶向下運動，劃痕在滑塊上方，長1m.。δl2＞δl1，即第二階段的劃痕把第一階段的劃痕覆蓋了，而且還要往上0.8m，因此最後劃痕取l2。
注意分析過程 ok！
14樓：
呵呵呵呵 給我都弄蒙了 是這麼回事啊 先是物塊相對於皮帶向後滑，然後相對皮帶向前滑，0.2m被滑了2次 解析說的沒有錯
15樓：初高中物理公式大全
沒有圖呀？這個傾斜的皮帶是左端高還是右端高？也就是，皮帶最上表面是上升還是下降？
高中物理傳送帶問題 20
16樓：
物體加速度a=-μg=-1m/s²
vb²-va²=2as，vb=√(va²+2as)=√(5²-2×1×4.5)=4m/s；
傳送帶不轉和倒轉時，物體加速度是一樣的，所以結果同1，vb²-va²=2as，vb=√(va²+2as)=√(5²+2×1×4.5)=4m/s；
傳送帶正轉，物體加速度a=μg=1m/s²，假設物體一直勻加速到b點，vb²-va²=2as，vb=√(va²+2as)=√(5²+2×1×4.5)=√34m/s≈5.83m/s＞5.
5m/s，所以在到達b點之前物體速度就和傳送帶一樣了，不會超過傳送帶的速度，所以vb=5.5m/s。
17樓：_石川七帆
其實這道題很經典。
傳送帶問題分三類，靜止，逆轉，順轉。
其中在這道題中靜止和逆轉的情況是相同的。因為畫受力分析圖可知，摩擦力的方向都相同，且大小都為μmg所以，（1）（2）問是一模一樣的。
勻減速視為反向加速s=(va^2-vb^2)/2a, a=μg
帶入求即可。
第三問的區別在於摩擦力的方向不一定與（1）（2）同了。
為什麼不一定呢？
其實，順著轉也是分兩種情況的。
其一是，傳送帶的速度小於物塊的速度。----在未共速前，還是相當於阻礙物塊運動。所以同（1）（2）。
其二是，傳送帶速度等於物塊速度。那麼一上來他們就共速，就一直共速下去了。
其三是，傳送帶速度大於物塊速度。（本題情況）此時，摩擦力就是動力了。
好，現在按第三種順轉來處理問題。
轉到b時，到底已經共速還是沒有共速是需要先驗證的。
假設，到b點時恰好為5.5m/s，那麼算出傳送帶長度應該為2點多《實際值
所以應為先加速再勻速
所以是5.5m/s
18樓：匿名使用者
你初一吧'好懷念這麼簡單的數學題啊！
高中物理傳送帶痕跡問題（sm怎麼求）
19樓：挑食症候群
1.求出小物塊衝上傳送帶瞬間的速度 2.小物塊在傳送帶上先減速後反向加速，加速度大小不變，u知道可以算出加速度（ug） 3.
求出小物塊和傳送帶共速用的時間（從物塊衝上傳送帶開始算），這裡要判斷一下小物塊反向加速的位移會不會滑完減速的位移 4.算出傳送帶這段時間的位移，即勻速運動vt就行，再算出小物塊的位移 5.求相對位移，就是劃痕
高中物理傳送帶問題，高中物理傳送帶問題
擺渡千年 質量為m的物體從靜止釋放到與傳送帶保持相對靜止這一過程中，物體的初動能為零，末動能為mv 2。在這一過程中，物體之所以能從原來的靜止變為與傳送帶同速，就是因為物體受到了傳送帶對它的摩擦力 起到動力作用 同時物體對傳送帶也有摩擦力的作用 物體間力的作用是相互的 傳送帶就是克服這個摩擦力對物體...
高中物理傳送帶的相對運動問題，高中物理 傳送帶與物塊相對運動問題。
分析運動過程 將靜止的粉筆頭放在2m s的傳送帶上，粉筆頭在摩擦力的作用下要做勻加速運動，當粉筆頭加速到和傳送帶相同的速度時，粉筆頭和傳送帶之間無相對運動，以2m s的速度共同運動。在粉筆頭速度未達到2m s時，傳送帶比粉筆頭運動的快，所以會有劃線。解 劃線長度就相當於傳送帶不動，粉筆頭加速到2m ...
高三物理傳送帶問題，高中物理傳送帶問題 高三急用！！！！
1 勢能與動能轉化公式得mgr mv 2 2,得滑塊在圓弧低端是速度為v 4m s，滑塊滑動時受到傳送帶反向摩擦力作用，摩擦力造成的加速度為a1 0.2g 2，滑動時間為v0 at 0，t 2s，s v0t at 2 2,s 4m 2 第二次通過d點過程是 滑塊滑落到傳送帶，速度從4m s降到傳送帶...