1樓：擺渡千年
質量為m的物體從靜止釋放到與傳送帶保持相對靜止這一過程中，物體的初動能為零，末動能為mv²/2。
在這一過程中，物體之所以能從原來的靜止變為與傳送帶同速，就是因為物體受到了傳送帶對它的摩擦力（起到動力作用）。同時物體對傳送帶也有摩擦力的作用（物體間力的作用是相互的）。傳送帶就是克服這個摩擦力對物體做了功。
根據動能定理可知，傳送帶克服摩擦力對物體做的功就等於物體動能的增量。即：
w=mv²/2-0=mv²/2
說明：不論物體在傳送帶上是否產生了滑動，都不會影響計算結果，因為動能定理只與物體的初末動能有關。
2樓：緣青瞳
這就好比你在跑步機上跑步
高中物理傳送帶問題
3樓：鎩鼊
物體與傳送帶共速時，物體與傳送帶相對靜止，可將其視為物塊靜止放置於傳送帶上。通過受力分析和力的合成與分解可知，物塊所受的摩擦力沿傳送帶向上。
4樓：匿名使用者
沒有這樣的結論，
請把完整的問題說出來
5樓：王姝邱綺露
(1)根據摩擦因數可求得加速度a=μg=1(單位不容易標)，由傳送帶速度可得位移x1=v^2/2a=0.5
(2)傳送帶位移x2=2x1,痕跡s=x2-x1=0.5(3)設速度為v1,運動總時間為t，t=t1+t2,t1=v1/a,t2=(l-v^2/2a)/v1，合併化簡，將得到t=v/2+2/v
有數學知識可得，v=2
高二物理傳送帶問題的題目
6樓：久久不能寐
一，沙子與傳送帶的碰撞問題，這似乎不是高中要求掌握的正碰問題了。按題目的解析思路是分解下落速度，垂直方向速度碰後為0，沿下面向下速度依舊。說實話我不知道這是為什麼，這種斜向碰撞！
繼續按照你的問題，你的考慮是對的，如果有沿斜面向下的速度，而沙子出於最邊緣，那必定會掉下去。但是，題目畢竟題目，他也許少加了一句“沙子不會落下”。說實話這種題目我感覺有點超綱了。
二，傳送帶上沙子的總質量即使整個傳送帶的容量。你可以想象最後傳送帶上最後滿滿的沙子，而傳送帶以固定的速度將這些沙子傳走。沙子從到傳送帶低端到離開傳送帶的時間不就是l÷v麼。
三，沿斜面方向動量守恆嗎?
在高中物理傳送帶問題中，物塊與傳送帶（比如水平）達到共速後，接下
7樓：紫雲夜雨
如果傳送帶是勻速運動的話，那麼傳送帶上的物塊達到相同的速度（共速）後，那麼物塊於傳送帶是相對靜止的。到了傳送帶的末端就根據具體情況而發生變化了，比如接著下一段傳送帶，那麼再傳送的過程中是有相對運動的。
高中物理傳送帶問題 畫一下受力分析
8樓：匿名使用者
水平傳送帶問題比較簡單,一般主要分析傳送帶上的物體、傳送帶以及輪上各點所受摩擦力的情況.
例題1 水平傳送帶的裝置如圖1所示,o1為主動輪,o2為從動輪.當主動輪順時針勻速轉動時,物體被輕輕地放在a端皮帶上.開始時物體在皮帶上滑動,當它到達位置c後滑動停止,之後就隨皮帶一起勻速運動,直至傳送到目的地b端.
在傳送的過程中,若皮帶和輪不打滑,則物體受到的摩擦力和皮帶上p、q兩處（在 連線上）所受摩擦力情況正確的是（ ）.
圖1①在ac段物體受水平向左的滑動摩擦力,p處受向上的滑動摩擦力
②在ac段物體受水平向右的滑動摩擦力,p處受向下的滑動摩擦力
③在cb段物體不受靜摩擦力,q處受向上的靜摩擦力
④在cb段物體受水平向右的靜摩擦力,p、q兩處始終受向下的靜摩擦力
a. ①② b. ①④ c. ②③ d. ③④
解析：在ac段上,當物體輕輕放在傳送帶上時,傳送帶相對於物體向右運動（開始傳送帶的速度大於物體的速度）,物體給傳送帶一個向左的滑動摩擦力,由作用力和反作用力的關係可知,傳送帶給物體一個向右的摩擦力,從而使物體加速前進.當物體運動到cb段上時,物體和傳送帶之間沒有相對運動,此時它們之間無摩擦力.
主動輪、從動輪、皮帶之間的轉動關係：主動輪 皮帶 從動輪,即主動輪先轉,帶動皮帶運轉,皮帶又帶動從動輪運轉.在q點輪子相對於皮帶有向上運動的趨勢,故皮帶給輪子一個向下的摩擦力,同時輪子給皮帶一個向上的摩擦力,此力拉動皮帶運動.
同時,在皮帶上的p點相對於從動輪有向下運動的趨勢,則從動輪給一個皮帶一個向上的摩擦力,同時,皮帶給從動輪一個向下的摩擦力,從動輪在該摩擦力的作用下運動.因此本題正確的選項為c.
二. 傾斜傳送帶問題
（1）物體和傳送帶一起勻速運動
勻速運動說明物體處於平衡狀態,則物體受到的摩擦力和重力沿傳送帶的分力等大方向,即物體所受到的靜摩擦力的方向向上,大小為 .
（2）物體和傳送帶一起加速運動
①若物體和傳送帶一起向上加速,傳送帶的傾角為 ,則對物體有
即物體所受到的靜摩擦力方向向上,大小為
②物體和傳送帶一起向下加速運動,則靜摩擦力的大小和方向決定於加速度a的大小.
當 時,無靜摩擦力.
當 時,此時有
即物體所受到的摩擦力方向向下,其大小為
在這種情況下,重力向下的分力不足以提供物體的加速度a,物體有相對於傳送帶向上的運動趨勢,所受到的靜摩擦力向下以彌補重力分力的不足.
當 時,此時有
即物體受到的靜摩擦力的方向向上,其大小為
此時重力向下的分力提供物體向下的加速度過剩,物體有相對於傳送帶向下的運動趨勢,必受到向上的摩擦力.
例題2 皮帶傳送機的皮帶與水平方向的夾角為 ,如圖2所示.將質量為m的小物塊放在皮帶傳送機上,隨皮帶一起向下以加速度a做勻加速直線運動,則下列說法中正確的是（）.
①小物塊所受到的支援力的方向一定垂直於皮帶指向物塊
②小物塊所受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶斜向下
③小物塊所受到的靜摩擦力的大小可能等於
④小物塊所受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向
a. ①② b. ①③ c. ②④ d. ③④
9樓：匿名使用者
豎直向下重力，垂直傳送帶向上支援力，沿傳送帶向上滑動摩擦力。物體沒有質量，真不知道怎麼求q
高一物理傳送帶問題的解題技巧
10樓：匿名使用者
其實是和其他型別的問題是一樣的，做好受力分析就沒問題了。比較需要注意的就是傳送帶是摩擦力提供動力，而不像其他的是摩擦力是阻力，注意這點，再做好受力分析，就肯定沒問題了。
11樓：匿名使用者
先把題目多讀幾遍 把題意理解透了 理清思路 最好寫下來 然後做受力分析 最後根據要求解答的題目列式子 記好基本的公式 和解題思路 細心點 理解好題意 多做點練習基本上就可以了
12樓：匿名使用者
最重要的是選擇參考系，受力物體，和做好受力分析。不要受相互運動的影響，參考系選好了，是運動是靜止就不是自己想象的了，而是確定了。
13樓：匿名使用者
介紹你一本書《高中物理解題題典》，書比較厚，因為從高一到高三的題都有，知識點覆蓋較全面，且有專題分類解答，題型比較創新，解說易明，與高考大題比較相近。
物理傳送帶問題
14樓：付付付付付
m從a點到b點用時1.13，m到達b時速,3.18。
解：開始是物體速度為0，摩擦力f1方向向下，物體做勻加速運動直至與傳送帶速度相等，加速度為：
a1=gsinθ+ugcosθ=7.35
運動距離：s1=v平方/2a1=0.61
物體和傳送帶速度相等後摩擦力f2方向向上此時的加速度 a2=gsinθ-ugcosθ=0.25
方向向下，物體以v為初速度向下做勻加速運動，運動位移s2=s-s1=2.19
到達b點速度 v‘=根號2*a2*s2+v平方=3.18
所用時間 t2=（v‘-v）/a2=0.72
總時間 t=t1+t2=1.13
擴充套件資料
傳送帶問題是高中力學裡常見的問題。
假設一個水平放置的，在轉動的傳送帶，你如果輕輕放上去一個物體，那麼這個物體的初速度為零。而傳送帶卻有一定的速度,那麼它會在傳送帶上發生相對滑動,所以這時它的摩擦力和傳送帶的運動方向相同,物體在這個摩擦力的作用下會總勻加速直線運動.這是的摩擦力就是動摩擦力。
如果傳送帶不是水平放置,而是和水平面有一定的夾角,且傳送帶是向上轉動的,那麼在下面輕放一個物體以後,物體會跟上面的分析一樣加速,假設在中途和傳送帶達到了共速,那麼此後它的摩擦力就是靜摩擦力了,因為靜摩擦力使它保持和傳送帶相對靜止.上訴的情況摩擦力都是動力。
如果傳送帶是從上往下轉,則在上面放一個物體後,物體仍然會先加速,摩擦力向下.假設加速中途某一瞬間物體的速度和傳送帶相等了,那麼它有下滑的趨勢,此後,他會和傳送帶發生相對位移.這以後,它的摩擦力就向上了,成了阻力。
15樓：高恭安鶯
將物體由a點靜止放在一定速度的長l=10m的傳送帶a-b.物體在帶上加速度a=1ms^-2.求以最短時間到達b時傳送帶的最小速度
*********************************************=
物體先加速，後勻速。
設帶速度為v
t=t1+t2
=v/a+(l-v²/(2a))/v
=v/1+(10-v²/(2*1))/v
=(10/v)+(v/2)
a+b≥2(√ab)
在a=b時，取最小值。
當(10/v)=(v/2)，即v=√(20)m/s時，時間t最短。
v=√(20)m/s=2(√5)m/s≈4.5m/s
16樓：衷識萬鴻暉
我就分析一下，計算過程還是要自己動手比較好飛出的水平距離就是落地點與傳送帶右端在水平方向上的距離（1）質點做平拋運動，豎直方向上是做勻加速運動，加速度為g。水平方向是勻速運動，速度為v=3m/s。豎直方向上的位移是知道的，根據x=1/2*at^2，可以算出時間。
再乘v，就是水平距離。 （2）
要使它從b端飛出的水平距離等於（1）中的所求的水平距離，就是使質點運動到傳送帶右端時速度等於v。就是要讓傳送帶足夠長，使質點能夠加速到3m/s。根據
2ax=v^2-v0^2，其中a=ug，可以算出x，即l。 這道題不難的，要學會分析。
高中物理傳送帶問題。 分析一下每一個情景滑塊運動情況為什麼是那幾小點？
17樓：道小道他大爺
情景3和4，分情況討論。
對於情景3:
1，當v0小於v時，此時滑塊相對傳送帶，沿斜面向上運動，則此時有一個沿斜面向下的滑動摩檫力f1，加上重力在此方向也有一個分力g1，兩個力方向一致，都是沿著斜面向下，此時肯定是加速運動的。若最後出傳送帶時，v0都還小於v，則是一直加速，如（1）。若中途v0=v，則此時滑動摩檫力f1會突變，沿著斜面向上，這時候就看動摩擦力f1和g1合力的大小和方向了。
若g1>f1,則繼續的加速運動，就是（4）的情形；若g1=f1，則是（2）的情形。此時有沒有g1g1的情形，和上面分析一致。
3.當v0>v時，也是考慮滑動摩檫力在幾個關鍵點的大小和方向。開始滑塊相對傳送帶斜向下運動，則開始f1斜向上。
當f1>g1時，滑塊減速。若在出傳送帶時候，滑塊速度依然大於v，則滑塊是減速運動。若在其中某個時刻v0=v時，滑動摩檫力大小突變，方向不變，變為g1大小，方向還是斜向上，此後滑塊勻速運動。
若開始f1 這裡對於情景3的分析，你的資料上有些考慮不太全，少了兩種運動情況：一種是一直減速直至出傳送帶；一種是先減速後勻速的情況。你可以和你的物理老師討論。 對於情景4，一樣的分析。 滑動摩檫力是一個可以突變的力，不僅大小可以，方向也可以。滑動摩檫力只作用於相互接觸的物體，所以討論摩擦力的方向大小時候，是針對這兩個物體而言，分析兩者的相對運動，和其他物體無關。 分析運動過程 將靜止的粉筆頭放在2m s的傳送帶上，粉筆頭在摩擦力的作用下要做勻加速運動，當粉筆頭加速到和傳送帶相同的速度時，粉筆頭和傳送帶之間無相對運動，以2m s的速度共同運動。在粉筆頭速度未達到2m s時，傳送帶比粉筆頭運動的快，所以會有劃線。解 劃線長度就相當於傳送帶不動，粉筆頭加速到2m ... 1 勢能與動能轉化公式得mgr mv 2 2,得滑塊在圓弧低端是速度為v 4m s，滑塊滑動時受到傳送帶反向摩擦力作用，摩擦力造成的加速度為a1 0.2g 2，滑動時間為v0 at 0，t 2s，s v0t at 2 2,s 4m 2 第二次通過d點過程是 滑塊滑落到傳送帶，速度從4m s降到傳送帶... lz您好 你答對了，但是少了正負號。按你那個圖，對地的那個位移是向右的，而傳送帶的那個是向左的，二者符號相反 但是大小相等 高中物理的傳送帶問題求大神解答！ 帝龍奧特曼 前者傳送帶對物體做功，除了轉化為熱能，實際上還轉化為了物體的動能，使物體加速，動能增大。後者是完全轉化為熱能，因此兩者產生的熱能不...高中物理傳送帶的相對運動問題，高中物理 傳送帶與物塊相對運動問題。
高三物理傳送帶問題，高中物理傳送帶問題 高三急用！！！！
高中物理傳送帶問題，求大神解釋，高中物理的傳送帶問題求大神解答！