1樓：匿名使用者
1、勢能與動能轉化公式得mgr=mv^2/2,得滑塊在圓弧低端是速度為v=4m/s，滑塊滑動時受到傳送帶反向摩擦力作用，摩擦力造成的加速度為a1=0.2g=2，滑動時間為v0-at=0，t=2s，
s=v0t-at^2/2,s=4m
2、第二次通過d點過程是：滑塊滑落到傳送帶，速度從4m/s降到傳送帶速度2m/s，滑過cd段，滑上de段，第一次過d點，因為滑塊在de段時，摩擦力為f2=0.5*mgcos37=4，而重力沿斜面方向的分量為mgsin37=6，所以滑塊還得從de段上滑下來，第二次過d點。
①vo+at=v1 a=2，v0=4 v1=2得t0=1s，通過的距離s=v0t0+at^2/2=3，bc段剩餘s1=5-s=2
t1=s1/v1=1s
②以v1=2m/s通過cd段，t2=1/2=0.5s。第一次到達d點。
③mgh+f2*s2=mv^2/2,得，在de段上升高度h=s2sin37，得s2=0.2m，摩擦力造成反向加速度為a1=4，重力造成反向加速度為a2=6，從d上升至0速度，t3=0.2s，
④de段從靜止到通過d點。摩擦力反向加速度為a1=4，重力加速度為a3=6，向下加速度為2，s2=(a3-a1)t4^2/2，得t4=0.2開根號。
⑤總時間=t0+t1+t2+t3+t4
2樓：
摩擦力方向就是看相對運動 若吧傳送帶看為靜止 當滑塊相對傳送帶向右方運動 則摩擦力向左。
此題當v物》v傳 摩擦力向左 v物=v傳 摩擦力向右 v物 樓上已經把第一問和第二問回答完了，我接著回答第三問。 根據題目知道滑塊最後一定停在d點（因為bc和de段滑塊停下來進行受力分析知道合力不等於零） 且物體從de滑回來到c點再經過bc段傳送帶回到c點 2次經過c點動能不變（滑塊運動狀態分析或者動量守恆都可以知道 滑塊從de回來在c點速度向左數值為v0 則經過傳送帶回到c點速度向右且數值也為v0） 所以滑塊最終停下來 動能減少等於de段摩擦力所做的功 由樓上分析知道滑塊第一次到達d點速度v=2m/s 故 1/2mv²-0=fs 其中m=1 v=2 f=0.5*mgcos θ=4得s=0.5米 3樓：手機使用者 這種腦殘問題主要是你懶，你只要靜下心來，逐步分析過程所有問題迎刃而解，不要怕麻煩，其實所有的知識點你都學過，高考也就是一些更加複雜的問題罷了，只要勤快高中沒難題 高三物理傳送帶問題 4樓：匿名使用者 題目缺少兩個條件：物體質量 m，物體與傳送帶間的動摩擦因數 µ 。 當傳送帶的速度足夠大時，物體將相對傳送帶一直滑動，加速下滑，物體受到的滑動摩擦力方向是沿斜面向下。 設物體與傳送帶間的滑動摩擦因數是 µ，則由動能定理 得 ek－（m v0^2 / 2）＝mgh－µ*mg*cos37度*l 上式中，v0＝5m/s，l＝2.75米，h＝l*sin37度＝2.75*0.6＝1.65米 即所求物體到達底端時的動能是 ek＝（m v0^2 / 2）＋mgh－µ*mg*cos37度*l 只要 m 、µ 已知，就能求得結果 ek 。 說明：從上面結果可知，只要傳送帶速度滿足：v帶≥根號（v0^2 ＋2gh－2*µ*g*cos37度*l） 物體就一直加速下滑，結果就是上面的形式。 如果傳送帶速度 v帶 ＜ 根號（v0^2 ＋2gh－2*µ*g*cos37度*l），則情況有多種。 1、如果 µ＝tan37度＝0.75，且 v帶＝v0＝5 m/s，則物體是一直保持勻速直線運動（相對傳送帶靜止），到達底端時的動能 ek＝m v0^2 / 2 。 2、如果 µ＝tan37度＝0.75，且 根號（v0^2 ＋2gh－2*µ*g*cos37度*l）＞v帶＞v0 ，則物體先勻加速，後勻速。到達底端時的動能是 ek＝m v帶^2 / 2 。 3、如果 µ＝tan37度＝0.75，且 v帶＜v0，則物體因合力為0而以 v0的速度勻速運動，到達底端時的動能是 ek＝m v0^2 / 2 。 還有 µ＜tan37度 和 µ＞tan37度 的情況。 5樓：我的大吐吐 如圖：對物體m受力分析，物體有三個力作用，mg(重力），皮帶給它的摩擦力f，跟支援力t, 對mg分解，得到f1,n，其中f1=mg*sin37,n=mg*cos37,,而摩擦力f=u*n，所以物體m受到沿皮帶向下的力為f=f1+u*n,,則物體m受到的加速度a=（f1+u*n）/m,物體開始速度位0，於是由0開始加速，皮帶的速度位5，所以時間t時刻當物體與皮帶同速時，此時皮帶不能再給物體加速（由於皮帶的速度位5，而此時物體速度也為5）因此此時物體受到皮帶給他的摩擦力方向將會變成沿斜面向上，所以此時物體m在沿斜面方向上的力為：f2=u*n-f1，加速度方向由f2的正負決定，若f2為正，則減速，為負，則繼續向下加速，u*n=u*mg*cos37,f1=mg*sin37,所以到物體m與皮帶同速那刻，只需判斷u*n與f1的大小，即判斷u*cos37與sin37的大小， 需將時間t與u的關係弄出，題目就可解開（這只是分析） 高中物理傳送帶問題 高三急用！！！！ 6樓：匿名使用者 主要是傳送帶的速度與滑塊的初末速度的對比（傳送帶與物體運動方向相同）滑塊初速度小於傳送帶速度：1.如果滑塊末速度小於等於傳送帶的速度就是全加速即當滑塊到達傳送帶末端仍然沒有和傳送帶共速。 此過程為一個過程 2.如果滑塊加速當沒有到達傳送帶末端時已與傳送帶共速則先加速後勻速 此過程為2個過程 即先求共速時間 共速位移 餘下的用勻速 滑塊的末速度大於傳送帶速度：1.如果滑塊末速度大於等於傳送帶的速度就是全減速即當滑塊到達傳送帶末端仍然沒有和傳送帶共速。 2.如果滑塊減速當沒有到達傳送帶末端時已與傳送帶共速則先減速後勻速 7樓：匿名使用者 其實你的以的問題就是一個~這種問題要弄清楚滑塊的整個運動狀態。總的來說是三種~速度相同時就一直勻速了不用解釋了。下面說說 第一種就是滑塊速度小於傳送的速度：這時滑塊因傳送帶的摩擦力的作用做加速度運動，是後達到共同速度。在達到勻速這個過程中他走過一定的位移s。 當s小於傳送帶的長度時就是會出現先加速再勻速，當s大於傳送帶的長度就說明他還沒有加速到和傳送帶一樣的速度時傳送到了，所以一直減速。 第二種情況和第一種差不多~就是滑塊的起始速度大於傳送速度。過程就是第一種的加速變成了減速。別的都一樣的。 關於這個時間和位移問題。比較簡單的方法就是用相對速度的方法來求解。所以的東西全都用相對的，相對加速度a 相對速度v 相對時間t。 因為最後都是相對靜止所以t=v/a 。相對位移s＝at^2/2 位移就直接用公式就是了，知道了起始速度v0 加速度a 時間 t 不用再寫了吧 你熟練以後可以知道其實這兩種情況 一樣的~都可以看做加速，只是加速度有個是負的罷了。運算的公式是一樣的。 8樓：匿名使用者 傳送帶問題分兩類。 一類是初速度小於傳送帶，如果傳送帶足夠長，開始應該勻加速直到速度和傳送帶相同後和傳送帶同樣勻速，設傳送帶速度v，其與物塊摩擦係數為u則物塊加速度為ug設期初速度v。，則加到v的時間t=(v-v。)/ug x=v。t+1/2ugt2 傳送帶的位移s=vt那相對位移就是這兩個位移差一直加速就是傳送帶不夠長的情況 9樓：匿名使用者 先看滑塊和傳送帶速度的方向和大小，確定運動過程，然後進行受力分析(畫座標軸分析不要偷懶）然後根據公式求解，不會求了就先求自己可以求出的量，再當作已知量繼續。。。希望有幫助。 10樓：匿名使用者 分析滑塊每個狀態變化，速度，加速度，位移，能量等變化，主要還是運用牛頓公式吧，解題過程思路要清晰，這種型別的就不難了 11樓：王二 全加速：就說明物體速度始終沒達到傳送帶的速度，這就說明物體一直勻加速運動，根據物體在這過程相對於傳送帶所走過地路程與傳送帶在這過程所運動地路程之差等於傳送帶長來求解。 全減速：與全加速地問題類似。 先加速後勻速：勻速就說明物體速度與傳送帶的相同了，前階段是勻加速運動跟據v=v0+at;可求出這階段的時間，再根據s=v0t+1/2at^2來計算這階段所走過地路程，後面的勻速就容易了。 先減速後勻速：與先加速後勻速類似 這種問題有點抽象主要是要多做題，做多了自然就明白了。 高中物理傳送帶問題 畫一下受力分析 12樓：匿名使用者 水平傳送帶問題比較簡單,一般主要分析傳送帶上的物體、傳送帶以及輪上各點所受摩擦力的情況. 例題1 水平傳送帶的裝置如圖1所示,o1為主動輪,o2為從動輪.當主動輪順時針勻速轉動時,物體被輕輕地放在a端皮帶上.開始時物體在皮帶上滑動,當它到達位置c後滑動停止,之後就隨皮帶一起勻速運動,直至傳送到目的地b端. 在傳送的過程中,若皮帶和輪不打滑,則物體受到的摩擦力和皮帶上p、q兩處（在 連線上）所受摩擦力情況正確的是（ ）. 圖1①在ac段物體受水平向左的滑動摩擦力,p處受向上的滑動摩擦力 ②在ac段物體受水平向右的滑動摩擦力,p處受向下的滑動摩擦力 ③在cb段物體不受靜摩擦力,q處受向上的靜摩擦力 ④在cb段物體受水平向右的靜摩擦力,p、q兩處始終受向下的靜摩擦力 a. ①② b. ①④ c. ②③ d. ③④ 解析：在ac段上,當物體輕輕放在傳送帶上時,傳送帶相對於物體向右運動（開始傳送帶的速度大於物體的速度）,物體給傳送帶一個向左的滑動摩擦力,由作用力和反作用力的關係可知,傳送帶給物體一個向右的摩擦力,從而使物體加速前進.當物體運動到cb段上時,物體和傳送帶之間沒有相對運動,此時它們之間無摩擦力. 主動輪、從動輪、皮帶之間的轉動關係：主動輪 皮帶 從動輪,即主動輪先轉,帶動皮帶運轉,皮帶又帶動從動輪運轉.在q點輪子相對於皮帶有向上運動的趨勢,故皮帶給輪子一個向下的摩擦力,同時輪子給皮帶一個向上的摩擦力,此力拉動皮帶運動. 同時,在皮帶上的p點相對於從動輪有向下運動的趨勢,則從動輪給一個皮帶一個向上的摩擦力,同時,皮帶給從動輪一個向下的摩擦力,從動輪在該摩擦力的作用下運動.因此本題正確的選項為c. 二. 傾斜傳送帶問題 （1）物體和傳送帶一起勻速運動 勻速運動說明物體處於平衡狀態,則物體受到的摩擦力和重力沿傳送帶的分力等大方向,即物體所受到的靜摩擦力的方向向上,大小為 . （2）物體和傳送帶一起加速運動 ①若物體和傳送帶一起向上加速,傳送帶的傾角為 ,則對物體有 即物體所受到的靜摩擦力方向向上,大小為 ②物體和傳送帶一起向下加速運動,則靜摩擦力的大小和方向決定於加速度a的大小. 當 時,無靜摩擦力. 當 時,此時有 即物體所受到的摩擦力方向向下,其大小為 在這種情況下,重力向下的分力不足以提供物體的加速度a,物體有相對於傳送帶向上的運動趨勢,所受到的靜摩擦力向下以彌補重力分力的不足. 當 時,此時有 即物體受到的靜摩擦力的方向向上,其大小為 此時重力向下的分力提供物體向下的加速度過剩,物體有相對於傳送帶向下的運動趨勢,必受到向上的摩擦力. 例題2 皮帶傳送機的皮帶與水平方向的夾角為 ,如圖2所示.將質量為m的小物塊放在皮帶傳送機上,隨皮帶一起向下以加速度a做勻加速直線運動,則下列說法中正確的是（）. ①小物塊所受到的支援力的方向一定垂直於皮帶指向物塊 ②小物塊所受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶斜向下 ③小物塊所受到的靜摩擦力的大小可能等於 ④小物塊所受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向 a. ①② b. ①③ c. ②④ d. ③④ 擺渡千年 質量為m的物體從靜止釋放到與傳送帶保持相對靜止這一過程中，物體的初動能為零，末動能為mv 2。在這一過程中，物體之所以能從原來的靜止變為與傳送帶同速，就是因為物體受到了傳送帶對它的摩擦力 起到動力作用 同時物體對傳送帶也有摩擦力的作用 物體間力的作用是相互的 傳送帶就是克服這個摩擦力對物體... 分析運動過程 將靜止的粉筆頭放在2m s的傳送帶上，粉筆頭在摩擦力的作用下要做勻加速運動，當粉筆頭加速到和傳送帶相同的速度時，粉筆頭和傳送帶之間無相對運動，以2m s的速度共同運動。在粉筆頭速度未達到2m s時，傳送帶比粉筆頭運動的快，所以會有劃線。解 劃線長度就相當於傳送帶不動，粉筆頭加速到2m ... 這麼說，剛剛上傳送帶時，運動員的速度肯定是不變的。因為沒有時間，就算加速度再大速度也不會改變不過要提醒一句，是水平速度。而豎直的速度變為0。而運動員的加速度是與力有關。先看是什麼摩擦。再求摩擦力。算加速度。 要看運動員相對傳動帶的速度，如果運動員與傳動帶相對靜止，那麼運動員的速度就會與傳動帶的速度相...高中物理傳送帶問題，高中物理傳送帶問題
高中物理傳送帶的相對運動問題，高中物理 傳送帶與物塊相對運動問題。
高中物理在傳送帶上的運動問題，物理傳送帶問題