請教日語達人和的區別,謝謝指教,求指教 日語 和 有什麼區別

時間 2021-06-29 00:22:16

1樓:奔向毀滅的天意

てもらいます,從誰誰那裡得到動作或東西

てくれます,1,給我動作或東西,2,可以用於己方,比如:能幫我弟弟……

てくれます 比 もらいます,更帶有要求命令的意思,所以日本人正式場合不常說ください

沒有什麼絕對不可以的,只是一個日本人的習慣問題,地道不地道的問題,可以用,日本人能明白你想說什麼

2樓:匿名使用者

わたしはbさんに日本語を教えてもらう。

bさんはわたしに日本語を教えてくれる。

這兩句意思是一樣的,都是bさん教我日語,但是主語不一樣,所以語感上用詞有差別。

3樓:匿名使用者

わたしはbさんに日本語を教えてもらう。

直譯的話,我得到b教我日語.

bさんはわたしに日本語を教えてくれる。

b教日語給我.

主體方向不一致,而且這兩句主語都可省略,因為有もらう,主體就是我,我們

因為有了くれる,主體一定是其他人.

有使役態加入的情況下,不變的是方向:

比如:私は本をよませていただきます。(もらう)請讓我(得到)讀書.

自己體會一下授受的方向.

另外,就てもらいます就不能用於委託關係親密的人為自己做事嗎?

也可以用,但是要改為提問的否定形式,也就是てもらいませんか?ていただきませんか

てもらいますか的說法的確沒聽說過,原因不詳.

4樓:伊集院♀步

くれる是針對說話者(第一人稱)。實際上的意思和もらう是差不多的,但是前者是更偏重自身,實際也可以理解成一種語氣。比如“我從他那裡得到一支筆”就是“他給我一支筆”,針對說話者(第一人稱)多用くれる。

針對說話者(第一人稱)也可以使用もらう,但是那種感覺就像中國人說“回家”而不說“去家”一樣。

5樓:路過0落微

首先使用てもらいます會有一個特點,就是一般前面會出現に,而這裡出現的是を,這一點應該有助有分辨使用兩者的地方.其次,這裡是用來雖然是表示請求別人給人幫助,但是更強調自己的受益,在表示授受方面兩者很大強度是相同的,重點就是你說的是否有一方請求,其次就是看助詞了.希望幫到你

求指教:日語 ている和ています有什麼區別

6樓:我的

意思是一樣的,只是語氣、客氣程度

有所不同

ている 屬於簡體,不表示對聽話人專的尊重,一屬般用在關係比較親密的人之間,或者上位的人對下位的人使用

ています 屬於“丁寧語”,也就是鄭重語,表示對聽話人的尊敬和客氣,多用於關係不太親密的人之間,以及下位的人對上位的人使用

7樓:小情哥

有啊,前者是動詞持續體的原形,後者是ます形,也成禮貌形,前後者的意思,用法一樣,只是後者比前者稍顯禮貌。

8樓:匿名使用者

第一個是普通型,第二個是尊敬體。 意思一樣。

あげます もらいます くれます這三個詞的尊敬語和謙遜語分別是什麼?誰能告訴我一下謝謝了

9樓:豐田生產技術

あげる尊敬語--差し上抄げる

謙遜語--這個詞比較難,あげる本身就是與える和やる的謙遜語,並且是丁寧語

もらう尊敬語--お受け取りになる

謙遜語--頂戴(ちょうだい)する、いただくくれる尊敬語--下(くだ)さる

謙遜語--沒有,因為不是自己的動作

求日語達人翻譯幾句話謝謝,請教達人一句日語的翻譯,謝謝!

你說的啥p話 1 累的時候,稍微休息一下是可以的 疲 少 休 2 我們不是小孩子了,所以不要擔心 子供 心配 3 暑假是從什麼時候開始什麼時候結束?夏休 4 北島從星期二到星期四這四天不來公司 北島 火曜日 木曜日 三日間 會社 來 星期二到星期四是3天把 5 既然他能這麼自信地斷言,我想恐怕他是有...

求日語達人幫我翻譯點下,謝謝,求日語達人幫我翻譯點資料下,謝謝!

有些疑問。1 列印測試檢討?2 效果如附件中的效果,是圖嗎?3 是給公司的信還是給個人的信?如果1是列印測試檢測,2是圖,3是給公司的信,以下 拝啟 貴社 清栄 喜 申 上 db9999 name 部品 件 相談 db9999 name 引 下 以下 図 変 思 弊社 既 印刷検定 効果図 同封 行...

請日語達人指教幾個初級日語的問題,追加分

1.可以這樣說 高 人。高挑右美麗的人 英語 日本語 勉強 上手 正學英語和日語,不大會。時間 多 行 時間多的話就去。全然勉強 人。完全不學習的人 私 日本語 上手 我日語沒你好 日本語 勉強 難 難 頑張 雖然日語越學越覺得難,但是努力吧。2 元気 何 健康比什麼都好 書上說 作形式體言。此句語...