1樓：流星影刃
培養多聽少說的習慣。
首先，要聽了之後學會思考。別人說的內容想表達什麼意思，為什麼這麼說，說的目的是什麼。然後考慮對局勢（單位的大環境、一些人的小圈子）有沒有影響，再聽聽其他人對這個人說的內容有什麼看法，表式什麼樣的態度。
最後考慮對自己有沒有影響，如果有影響自己該怎麼辦。
這一些列的工作做完之後，你就養成多聽少說的習慣了。
其實不是刻意的少說，甚至不說！這樣走了極端了，對自己也不好。我們要讓會說！該說的時候說，不該說的時候不說。該說的時候知道自己說什麼，怎麼說。
之所以說的多了誤事，是因為不會說：不該說的瞎說，該說的時候不說，說的時候說不對，說對的時候又表述不清楚，讓人誤會。
所以我們要弄清楚什麼時候該說，想說的時候考慮自己該怎麼說，對方希望聽什麼，怎麼說才能讓對方接受自己的觀點。
「聽來的話，只用眼神，表情，神態把感受表達出來」你問的這個問題，我不提倡，這些能力自己把握不了，因為需要看的人自己領會，如果不是長期的配合或者所得資訊相同，難免領會錯誤引起誤會。就是說，你得到的資訊，對方不一定清楚，很容易領會錯誤。舉個例子，你見過麵包，對方沒有見過，你比劃個肢體語言對方就會誤會或者是不明白你的意思。
我提倡的是多聽多想，能從別人的「眼神，表情，神態」把他的內心想法才出來！而別讓對方，從你眼神裡得到你的想法兒。
怎樣練就一副好口才？
2樓：匿名使用者
可以多做一些準備工作，比較調查瞭解一下這公司的背景和實力，看在哪些方面還需要改進的地方，把自己對這個行業的見地看法和建議能更深入一些的表達多出來，這樣能讓面試官知道你的專業和認真。能對你刮目相看。同時，學習好口才表達溝通，能讓你講話更具有說服力；可以找國內著名的超級口才演講家陳施安學習口才演講。
**好像是：www.66shunshun.com
3樓：匿名使用者
雲學優課裡面的每日打卡有豐富的練習內容，把練習內容上傳後還有專業的老師點評指導
4樓：xiao徐建成
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
美國前**林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些雲遊八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。
日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了準確發音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴肅認真，一絲不苟。
這樣的例子舉不勝數，希望樓主很夠早日練就一副號口才
5樓：匿名使用者
怎樣練就口才？★怎樣練就一副好口才？ 對於學習口才而言，最重要的是方法和練習。培訓機構只能教你方法，不可能一下子讓你出口成章的。口才是個積累的
6樓：
自信，積極，面對你恐懼的事情時要挺胸抬頭，對自己說，你能行
7樓：藺宸愚東
呵呵，那是，現在這個社會，要能說會道，健談廣交，我同事也是覺得自己不愛說話，表現不夠，為了鍛鍊口才在長沙一個什麼北京卡耐基口才培訓機構，還不錯
一歲多的孩子，並沒有見過老虎，為什麼聽見大人說老虎來了，會很害怕？
8樓：骨頭炒盲豆
嬰幼兒的觀察和模仿能力很強，他通過觀察和感受到大人在提到老虎時的語氣和神態，這些肢體語言使小孩子知道，老虎一定是中可怕的東西，所以他感到威脅就會害怕甚至哭鬧。
9樓：阿瑟
那大人在說老虎來了的時候是什麼表情和動作呢？有什麼意思要傳達呢？小孩子應該是很敏感的吧！
10樓：稻子
你見過鬼嗎，為什麼害怕鬼，那不過是自己嚇自己，大人潛移默化給孩子灌輸了老虎可怕，頭腦有了這個概念產生了怕，其實只是頭腦中的念頭騙自己。
11樓：匿名使用者
你見過鬼嗎？為什麼會怕鬼？大人給小孩灌輸了老虎可怕的思想
幫助了許多人，才發現自己是最需要幫助的人。為什麼我的努力都變成了泡沫？為什麼我的愛對他來說一文不值
12樓：匿名使用者
朋友不常常聯絡就會慢慢淡了，這是正常的事情，你幫助過的人多少會記得你曾經的幫助，你的努力並不是沒有，大概改變的你卻沒注意罷了。
13樓：
能具體和我說說麼 也許我也經歷過 感覺和你很像
14樓：匿名使用者
也許並不是你的過錯，只是以後交往的人要看清楚，有的人真的不適合做朋友
5週歲男孩，上幼兒園不能聽老師的話，上課時在班級裡亂跑，每天都跑出班，老師跟他溝通不理睬，哭鬧。
15樓：匿名使用者
其實這個問題很容易解決的，父母打孩子，不要總打，孩子一般也不會害怕的！你可以授權讓老師管教，包括簡單地體罰，孩子在老師的權威下，會逐漸服從管教。簡單說，你家孩子在家裡可能誰都不怕，但他在外面會怕陌生人或者是其他比他強大的人，明白這個道理了嗎？
你要適當藉助外力來管教你家孩子，孩子在學校不服從管理時間久了，非常麻煩！
16樓：匿名使用者
關於小朋友調皮不聽話，有可能是有多動症，需要採取特殊的方法來教育他，這樣更能引導小孩的對於正義的理解！~
17樓：匿名使用者
你要讓他知道這是在幼兒園，不是在遊樂場，如果不聽，可以裝出很憤怒的表情，如果還不行，就可能需要打了，因為可能就是你們溺愛他的。
18樓：匿名使用者
我家孩子也是快5歲了。今天去接孩子回來老師說不讓送幼兒園了。說不聽管教。明天幼兒園有領導要來檢查不讓送過去了。
19樓：匿名使用者
你的孩子現在怎麼樣呢？我兒子也是這樣，幼兒園都不讓上了，有什麼好的辦法嗎
20樓：大萌哥
為了孩子的未來，我只想說一句：換個幼兒園吧！你們讓他在這裡有一個不好的「印象」
21樓：粒粒畫畫
可以篩查一下自閉症，這些症狀有點像自閉症。還有要幫助建立老師的威信，你當孩子面找了老師麻煩在孩子看來無疑是給他撐了腰。而且從此當事老師和其他老師以後都不會大膽管孩子了。
22樓：匿名使用者
可能是因為年齡小，等到大了應該自然會好的~~
23樓：匿名使用者
我女兒比你們好一點，但是也是起來隨意走動，怎麼辦，你們後來怎麼樣了
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