1樓：綠色_心情
這情況也普遍的存在的，自己教的學生如果相處的開心那當然相對親切一點，這對雙方都是有好處的，如果不是自己教的學生，正常來說不必要花太多心思精力去相處，教好應該教的班級同學已經很不錯了。但也不全這樣，部分老師還是很樂意去相處的。這情況也普遍的存在的，自己教的學生如果相處的開心那當然相對親切一點，這對雙方都是有好處的，如果不是自己教的學生，正常來說不必要花太多心思精力去相處，教好應該教的班級同學已經很不錯了。
但也不全這樣，部分老師還是很樂意去相處的。
再說那個學生已經分到別班去了，他有他的老師和同學，如果幹涉得太多，怕影響到他的學習，所以還是少接觸的好，但不至於不再理那個學生了吧，還不至於如此絕情的，或許是那個學生誤解了，有時學生跟老師打招呼，也許老師剛好想別的事去了或其它原因而沒理他，這很正常。例如有的老師年紀大了，耳朵不太好了，學生叫他他沒聽見，所以就產生了誤會，這很正常，你說故意不理他應該不可能吧，我是這麼理解的。
2樓：
學生分班之後，老師有新的學生和新任務，一般以前他帶的學生不跟老師聯絡，老師不會主動與前任班的學生聯絡。這個學生要從自身查詢原因，不要被表面現象所速惑
3樓：匿名使用者
在學校中如果老師不在管不在理一個學生隨便他在課堂上幹什麼都不予理睬，那是因為他在學習過程中已經放棄那個學生不在乎他是否學習，他的學生有很多不會因為一個人而去一直督促，他們的想法是與其督促一個教不好的學生還不如好好教一個努力學習有前途的學生
4樓：讓時間去旅行
還理那個學生，後面的老師心裡怎麼想？如果學生真心尊敬老師，包括以前和現在的，我想所有的老師都會欣慰！
5樓：我的小貓喵
因為他不敢再理那個學生了，因為怕尷尬吧，不想再回憶過去了，想當做什麼都沒發生
6樓：匿名使用者
可能是他教的學生太多了，都聯絡了話就忙不過了了，所以當老師教你時就會專注於當前教的學生，當不在教授你們時可能不太把精力放在你們身上了，畢竟一個人精力是有限的。而他學生可能有很多，不可能面面俱到，你也應當理解老師
7樓：
生氣只是暫時的，作為一個老師不會真和學生計較的，老師好比父母往往恨鐵不成鋼，老師都願意自己的學生青出於藍而勝於藍。
8樓：
這種情況是存在的，不是老師不理這個學生而是老師可能現在有自己的工作，和這個學生接觸少了，或者沒有更多的時間去關心那個學生了，被學先誤解不理他了，其實每個老師都會愛他的每一個學生的。
9樓：白羊南朋友
老師學生千千萬萬，我爸三十年小學老教師，現在只要學生順一點老師老師也是很開心的
10樓：慎樂悅
這是一種職業的心態，做人的心態，是一種美德。當你以後踏入社會了，你就會明白其中的道理。
11樓：傲世狂劍獨寂寞
學生多了，老師當然先從身邊的學生關心，也不是不理那個學生，只是老師的重心都放在自己的學生身上了，如果那個學生有問題找這個老師這個老師一定會幫忙的。學生看老師的角度和老師看學生的角度是不同的，一個班那麼多學生，老師要多少班，年年都在增加，所以老師要有目標，重心關心。
12樓：
我覺得應該是老師沒變還是原來的老師。
是這個學生想的有點兒多。
13樓：與欣冉有約
也許老師工作太忙了，也不是不理吧！你不要多想。
14樓：
我是一個人民的名義務的人喜歡尖
15樓：華哥水含負離子
老師不在教那個學生之後不理那個同學是很正常的一件事情嘛，一個老師他每天的精力只有那麼多不可能把那麼多精力還放在其他班的人身上吧，你想這個老師自己的班上還有那麼多同學在學習，他把他的精力都投入到了班上的同學們，老師一般會對班裡成績好的同學好那是因為他的付出得到了回報，老師覺得應該對成績好的同學好一點，這樣才能說明老師的付出得到了你們的肯定吧，至於那些學習成績不好的同學對老師也應該不會有其他的想法和看法吧，如果你說的那個老師不教那個學生就不和那個學生說話或者看見那個學生就討厭說一些難聽的話的話，我覺得那個老師應該不是好老師吧！
16樓：餘睿好
首先，每個帶班老師都不容易，每天辛辛苦苦的灌溉禾苗一樣關注自己學生的成長，可謂嘔心瀝血。
其次，學生轉出後，老師關注的重點在其他孩子身上，而非不理不睬。除非已轉出的孩子讓老師傷透了腦筋，無論曾經怎麼樣教育都於事無補，苦口婆心，換來學生的另眼相待，可憐天下老師心，可能會暫時的放棄，等待學生自我成長。
再次，每個階段的教育目標也不同。學生自身也要學會調整自己，適應學校的生活，搞好同學之間的關係，處理好個人情緒，珍惜好時間，在學習上多努力，不辜負老師的教誨，那麼關心不會少的。
17樓：匿名使用者
這不是很正常嗎？不教了就變成陌生關係了唄，本身老師和學生之間也沒什麼親密關係，已經不教了那就不聯絡了，這很正常啊。
不要把這些事情長想的太複雜。
18樓：糗百的人
辨析「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」
?辨析「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」
關鍵字:教育學生教師教育名言
「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」,這句話是教育界最流行的名句,還有等同的一句是「沒有不合格的學生,只有不合格的教師」。教師們對此並不一致地贊同。反對者認為,如果學生都能教好,那為什麼國家要設這麼多的監獄?
人根本不會犯罪;即使有人犯罪,還不把罪犯送到學校裡,交給教師?如果學生都能教好,那如果給你一批白痴,你能把他們培養成才嗎?贊同者認為,這句話找不到任何差錯,教育經驗告訴人們,一些被人認為教不好的學生,經過好教師的精心教育,真的教好了,還成了著名人才。
這句名言究竟是對還是錯?
19樓：餘生自在隨心
一般都是這樣的，做老師遇到的學生都很多，所以對正在教的學生印象比較深，會更加關注，而對於已經不是自己教的學生，關注就會少了，有的可能還會忘掉以前的學生。老師就是這樣的存在，一生中能遇到很多的學生，所以沒能記得自己教過的學生是可以理解的，畢竟我們只用記住他一個，而他要記住千萬個。
20樓：
老師與學生本來就是一個比較親密的群體，但自己班的學生和別班的學生是不一樣的，如果你之前是他教的，他會很在意你，關心你，如果你的學習成績還是很好的那種，相信這位老師會分外關注你，關心你，如果你還是在他這科目中取得不錯的的成績，他會更加關心你，但是如果你去到了別班，他也不教你了，那麼可能也就不會如以前那樣關心你了，雖然你也是他的學生，但那是以前，現在你是別班的，他不一定會關心你！但這並不是所有老師都那樣，就像是我以前的數學老師，文理分班後，我就不被他教數學了，但他還是一如既往地關心我的學習和生活，還說不懂就去辦公室找他，這令我很感動，現在的我後悔以前沒有抓住機會去向他討教數學問題，唉
為什麼因為老師而不想學習？
21樓：易書科技
你的困惑：我原本不反感的科目，可是換了老師
怎麼到了50分後,就不再加分呢
因為你今天的回答總數到了10到 所以，就只加20分，不加2分了！可以給4次 先提問給1次 然後提高2次 最後採納時給1次 四次 你是已經給了三次了 如果是那麼請等待問題結束時給分 其實最多可以給250 是結束時可以再給50 先前給200 每天除了回答被採納分沒有限制分外 每天登入知道 5分,登入百科...
想問一下，老師拿鐵尺打學生手，學生把老師告教育局，但是隻有學生能證明，證據是老師的鐵尺！請問教育局
將宸 家長就管她了，學校不管讓你爸拿鐵尺打老師，沒有人管就打她，老師打你，你可以打她，現在的教師太差勁，丹東五龍背民族學校學生四個女孩大四，把大三學妹活活打死，34天了，學校校長老師跟沒事是的，這叫什麼學校，中國法治社會，殺人償命，校長老師不能在崗位工作，應該立即撤職 所茵 老師體罰學生，你可以直接...
你暗戀的人在你表白後，就不再怎麼聯絡，然後過了很久他就刪掉你說明什麼
天天寫一點 不喜歡你直接拒絕了你。 飾夢者 說明ta男 女朋友知道了 解精 說明你們一點可能都沒有，不要在他身上浪費時間 雁回首過忘川 嚶嚶嚶，我都是失敗後刪別人 墨採楓 應該是性格問題，或許有難言之隱，有原因就是了 萬畝核桃梨園 你不是的的菜。對你沒感覺吧 我喜歡了很久的一個男生，表白過很多次被拒...