1樓：姒悠婉禚恆
概念：自主創新能力就是擁有自主創新的能力。從創新源泉看，創新可以分為引進吸收後的模仿創新和自主創新。自主創新並不是什麼都要由自己研究、發明和開發。
特點：一是要加強原始創新，要在各個生產領域內努力獲得更多的科學發現和重大的技術發明；二是要突出加強整合創新,使各相關技術成果融合匯聚，形成具有市場競爭力的產品和產業；三是要在廣泛吸收全球科學成果，積極引進國外先進技術的基礎上，充分進行消化吸收和再創新。
意義：一是屬於自己的；二是創造出來的；三是新的東西。怎麼樣才能算屬於自己，只有形成自主智慧財產權；根據什麼創造，根據市場需求；為什麼能獲取利益，因為是新的，是別人沒有的，同時又是市場需要的。
2樓：幹雨筠朱鑠
概念的內涵是指概念所反映物件的特性和本質屬性，外延是指概念所反映物件的具體範圍。
概念是人類對一個複雜的過程或事物的理解。從哲學的觀念來說概念是思維的基本單位。在日常用語中人們往往將概念與一個詞或一個名詞同等對待。
概念範圍(外延)是指所有包括在這個概念中的事物，比如「白」的概念範圍是所有白色的事物。範圍相同的概念被稱為是相當的，在邏輯研究中，尤其是在數學邏輯中相當的概念往往被看作是相同的。
為什麼「要把提高自主創新能力作為科技發展的戰略基礎點」
零de落葉 建設創新型國家，核心就是把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點，走出中國特色自主創新道路，推動科學技術的跨越式發展 就是把增強自主創新能力作為調整產業結構 轉變增長方式的中心環節，建設資源節約型 環境友好型社會，推動國民經濟又快又好發展 就是把增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現...
教育學學的是什麼，什麼是教育學,師範生為什麼要學習教育學
李樹的戀愛 教育學本科專業介紹 教育學是研究教育現象和教育問題 解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。教育學本科就業前景 中小學校，現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教...
普通教育學的內容又可以分為什麼，普通教育包括什麼
主幹學科 教育學 心理學 主要課程 普通心理學 教育心理學 中國教育史 外國教育史 教育通論 教學論 德育原理 教育社會學 教育統計測量評價 教育哲學 中小學語文或數學教學法等。主要實踐性教學環節 教育見習 實習 社會調查 教育調查等，一般安排時間總數不少於20周。修業年限 四年 授予學位 教育學學...