1樓：婷婷生日粗卡
身體身心的健康最重要，這是根本。智力智慧方面的提高不能影響根本，更不能本末倒置。課後補課恰好就是本末倒置的行為，所以不可取，不需要！不要因此害了孩子，害了孩子的未來。
2樓：知哥24347烏爻
不需要補課，只要家長督促孩子在校認真學習，完全可以把學習搞好，家長要把孩子的興趣引導到讀書學習上，不要嬌慣溺愛孩子，不要讓孩子從小就沉迷玩手機電腦，家長不要跟風追風給孩子報這班那班，實際上會害了孩子。
3樓：曉淡
小學生補課，我不贊成。孩子在小學階段，學習只是他成長中的一部分，不能讓學習佔據所有的時間，而應該讓其身心健康，快樂的成長。
4樓：知哥67452謐偉
我認為有必要為小學生補課:現在家長都上班，沒時間接孩子，有老師給孩子補課，督促孩子寫作業，爺爺奶奶文化程度有限，甚至有不識字的，有老師補課，剛好解決後顧之憂。
5樓：三熙
我們那個年代補課就意味著讀書成績不好，被老師留堂下來。但是現在不一樣了，老師再也不會因為成績不好讓孩子留下來補課，而是讓孩子找培訓或者輔導中心去補課。內心來說是不希望孩子補課的，這個時代很多讀書的孩子也不一定過的就好，行行出狀元吧，父母也不要給孩子太大壓力，多徵求下孩子的意見。
6樓：匿名使用者
怎麼說呢，小學主要還是要養成好的學習習慣吧，成績的話在中上游就差不多了，小學科目難度也不是很大，但是孩子各方面因素有區別，小學要是成績不好，還是從喜歡抓起，不要一味想著補課，父母花了錢，孩子在補習班混日子的大有人在，文化課真的沒必要補，養成好習慣了，到初高中會越來越順利。但是如果是上輔導班學其他特長，那麼這就還是看家長量力而行了，不是每個孩子都需要學彈鋼琴的。
7樓：知87253鉤撤
強烈反對小學補課，其實幼兒園，小學主要任務就是培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。興趣是最好的老師。有了興趣，學習就是愉快的事情。
被動學習是痛苦的。培養興趣就是在教學手段和教學方法上創新，課堂豐富多彩，多些活動課程，少些死氣沉沉。良好的學習習慣是學生終身學習的基礎。
上課坐姿端正，注意力集中，做作業專注，把課標任務完成即可。忌諱偏難怪的題和大量重複無用的題，浪費時間和精力。小學應該注重體育，美術，**，勞動課等課程，使學生全面發展，總是在語文數學英語幾科上拼命地灌輸，反而會讓孩子失去學習興趣，甚至反感學習，畏懼學習。
為什麼現在小學生要補習？
8樓：愛漂漂淼淼
為什麼現在小學生要補習？
大概家長十分重視孩子的學習，害怕孩子落下，所以讓孩子上補習輔導班。在不能讓孩子輸在起跑線上等思想影響，越來越多的家長擔心孩子學習，讓孩子進行輔導。
9樓：何思萱
增加競爭力，離之最近的就是小升初，為了上一個好的初中，劃片區的不一定是家長滿意的，都想讓孩子上名校。
講講，小學生應不應該補課，小學生需不需要補課？補的話有用嗎？
個人認為不要補，不要給孩子的壓力太大，在家多陪孩子看書。沒必要，只要在課堂上認真聽講就可以了！應該補的是親近自然，鍛鍊身體 不想補的別補，想補的就補。就這麼簡單！扯什麼扯！義務教育階段的課程簡單易學，對大多數孩子來說，無需耗費太多精力就能學會。減負正是防止他們由於過多附加學業產生厭學情緒，不利其平穩...
你覺得現在應該給小學生減負嗎？為什麼
最近這十來年，越來越多的家長開始關注起孩子的教育問題，快樂教育 快樂童年 的理念廣為傳播，在很多家長看來，孩子的學業壓力重，主要是學校教育造成的，導致孩子整天忙於學習 作業，應該給孩子減輕學習負擔，讓孩子多多的體驗生活 感受大自然。在這種思想的指引下，主管部門和 也不斷的呼籲要給孩子們減負，只是，貌...
小學生能談戀愛嗎？為什麼？小學生談戀愛犯法嗎
其實你這個問題一提出來，估計自己就應該知道答案了，我可以告訴你，純潔的同學情誼，親密的朋友關係，遠比你這時候談的所謂的戀愛更珍貴，誰都不可能避免對玩的很好的異性同伴產生愛慕情誼，但這種愛慕如果放在心裡就會更有價值，因為這會隨著時間的累積而更加深厚，而待到多年以後，或是高中或是大學，你就有能力真正判斷...