1樓：功擾龍露
1．以公正的態度欣賞孩子
2．以發現的目光欣賞孩子
3．以寬廣的胸襟欣賞孩子
4.最大限度的理解、寬容、善待幼兒
及時提供支援，促進幼兒的發展
首先，我們要學會傾聽
要傾聽幼兒心聲，及時捕捉教育的契機。這就要求我們教師要走進孩子的內心世界，深入地瞭解他們。在與孩子日常接觸和交往中，我們教師要時時做個有心人，注
意傾聽孩子們說什麼；耐心**孩子們做什麼；適時詢問孩子們想什麼，及時體察和探明他們的興趣和需要，創造條件滿足需要。
其次,我們要學會等待。就是當孩子在活動中出現問題時，我們不要急於把知識呈現給他們或回答他們的問題，而是給孩子充分提供探索的時間和空間，鼓勵他們自己尋找資料，獲取資訊，去探索發現解決問題的方法。
其三,我們要學會適當的迴應。在探索性活動中，由於幼兒缺乏知識經驗，他們對事物的認識往往只是停留在表面，這時候就需要我們教師藉助特定的情景、材料，藉助開放式的問題，適時地對幼兒進行點撥，引導他們發現新疑問，產生新主題，從而，有效地促進幼兒的活動向縱深發展。
如何指導幼兒園幼兒開展綜合實踐活動
如何指導小班幼兒開展桌面遊戲，如何引導小班幼兒進行表演遊戲
教師對遊戲的指導 為幼兒創造遊戲條件 遊戲地點 心理學家羅傑斯認為 和諧 寬鬆的心理環境是促進創新能力發展的首要條件，只有在和諧 寬鬆的環境中，幼兒心情愉快 思維靈活，容易激發創新意識。不同型別的桌面遊戲應選用不同的場地。小型積塑 積木和廢舊半成品的粘合活動可以圍桌而坐 分組進行，材料可以輪換 稍大...
如何組織好幼兒體育活動，如何開展幼兒園體育活動？
如何開展幼兒園體育活動？充分利用幼兒園戶外場地條件，提供多樣運動器械。在設定區域時，考慮大小區域之間適當的活動組合，包括兒童進行基本鍛鍊的區域，進行體育鍛煉的區域以及有明顯標誌的區域組。科學規劃整個公園的活動是可能的 建立一個攀巖區，一個投擲區和一個跳躍區。設立區域時，應特別注意區域之間活動型別，活...
如何開展幼兒園科學教育活動，如何設計和指導幼兒園科學教育活動
一 明確幼兒園科學教育活動的概念和意義 幼兒科學教育活動是指在教師的支援和引導下，幼兒運用各種感官，對周圍的事物和現象進行感知 觀察 操作 探索，發現問題並尋找答案的 過程 是教師充 分利用周圍環境，為幼兒創設條件 選擇適合幼兒學習的內容 提供充分的物質材料，通過運用不同的方式設計與組織幼兒參與的各...