1樓：辣辣
一、我們對孩子的期望很高，但沒有正確的教育方法，因此，望子成龍和簡單粗暴的作風導致了代溝的產生。
比如：當她考試名列前茅時，我們就沾沾自喜，促使了她驕傲自滿情緒的滋長。而一旦分數、名次下來又痛加喝斥、指責，甚至動用武力，在重壓下使她對學習產生了厭煩情緒。
二、單方面的批評訓斥說教多，對孩子心理活動了解少。
孩子在初三年級曾這樣寫過：我現在十分苦悶，因為過去老師誇我是好孩子、好學生，而現在我幾乎一無是處……。面對孩子生理上處於第二個發育高峰期出現的一些思想問題，沒有引起我們的重視，沒有及時地分析幫助，沒有設法同她進行交流，而只是多次的批評、斥責，使她喪失了進取心。
三、不能正確對待孩子的執拗。
面對她從自我立場去思考問題，我行我素，沒有進行啟發引導，擺事實、講道理，而是感情用事，大動肝火，氣頭上甩出許多過頭話。多次嘮叨說她不懂父母的「好心」、「苦心」、「不爭氣」等等，損傷了孩子的自尊心，產生了逆反情緒。
參加家長學校學習後，我們對孩子的情況進行了多次研究和**，並從我們自身做起，逐漸克服家長作風，努力改變簡單粗暴嘮叨等毛病，對於兩代人之間的生活思想等許多不同，儘可能地同孩子進行交流，我們採取以表揚鼓勵為主，傾聽她的談話，並加以引導，這就使我們之間的關係有了改變，比如這次期中考試她的名次退步了，外語又十分差，回到家中她難過地告訴我們成績，並要求批評她，我們改變了以往的作風，幫助她分析原因，總結教訓，鼓勵她只要下功夫，一定會迎頭趕上去。
2樓：幕暮
一、共情：可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來**一下解決的方法。
二、具體化：您說孩子的成績提升，但自覺性沒有提升，具體是指？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年級的孩子，平常自主能力還不足夠，小孩子更多的想要以「玩」為主，所以做完作業了，或者考試結束後，孩子的心思會更多的放在玩上，其實也是一種正常的現象。
解決：（1）與孩子一起制定學習規劃表，把每天要做的事情詳細的描述清楚，最好可以詳細到哪個時間段去做哪些事情，當然這裡也包括休息與娛樂的時間，達到了有哪些獎勵等。注意一定是一起商定的。
（2）將規劃表貼在孩子的床邊，或者家裡顯眼的位置，家長每天監督孩子去執行。一般21天以上會初步建立習慣，100天以後，習慣養成比較穩定。
（3）對於計劃表中不合理的部分，每週、或每個月找一天與孩子一起商定，及時修改。
（4）如果孩子達到了目標，或達到了獎勵標準，家長一定要如約執行這些標準，不可拖欠孩子。
b 孩子學習興趣不足：成績提升但自覺性沒有提升，還有可能學生學習興趣不足導致無心自主學習。
解決：提升孩子的學習興趣，用遊戲的方式將語文、數學或英語知識交給孩子們，比如「成語接龍」、「英文詞卡猜中文」等等，如果您不自己沒有時間來和孩子進行這些活動，則可以找專業機構上「學習力」相關課程，提升學習興趣
3樓：
家長要記住的是「永遠不要埋怨孩子」，只要我們認為當孩子出現問題的時候是我們沒有做好，孩子有問題而解決不了時，是我們該反思自己 ，是否家庭教育存在問題。無論是老師還是家長，在遇到孩子有問題時，首先反思的是自己。一、教育其實是一生的事情。
孩子的教育時間很長，一生中的某段時間出現偏差，並不等於他的一生偏離軌跡。而且，一段時間的偏差，如果解決的好，反而會成為孩子的轉折，相好的方向發展。此時家長的幫助引導將起到很大的作用。
未來畢竟還很長，所以允許孩子出現問題，也是好事，關鍵在於贏在終點。 幾次考試分數不能決定孩子的一生。
二、把焦點放到學習過程上。有果必有因，當孩子出現問題時，已經是一個結果。此時家長關注結果，沒有任何意義，因為結果已經無法改變，家長該做的是：
努力做到心態平和，冷靜思考是什麼原因讓孩子成績下降，並扼制事情向更糟糕發展。一般來說，成績不是考出來的，而是學出來的，有好的學習過程才會有好的學習結果。 一個平時學習成績很穩定的孩子，如果考試考出了糟糕的成績，我們應該給孩子鼓勵和安慰，因為很有可能是孩子考試心理或者方法出了問題。
三、在孩子的教育上家長可以多做加法、少做減法。在教育孩子的時候肯定其優點、特長、進步，好的表現屬於加法，糾正孩子缺點、錯誤、過失是減法。很多家長往往只盯著孩子的缺點和錯誤，而忽略了孩子的優點。
當孩子考試得了50分的時候，其實第一步要做的是該讓孩子把得到的這57分守住，然後再去考慮失去的那40分。因為，孩子做對的題目中有些是孩子並不理解的知識，而是靠感覺蒙上的。孩子考完試，家長首先肯定他取得的成績，在這個基礎上以點帶面再拓展知識，孩子往往容易接受， 因為這屬於正向心理迴圈的過程，容易讓孩子收穫自信和成就感。
而如果孩子考完試後，家長對 孩子取得的成績不聞不問、嗤之以鼻，卻只是讓孩子對錯題不斷地改正，時間久了孩子會失去信心和興趣，產生厭煩情緒，並在心理上暗示自己不是學習的料，這樣就形成了負向心理迴圈。
4樓：李樹的戀愛
雖然每位家長對孩子的期望會有差異，不過幾乎所有的父母都會期待自己的孩子學習成績好。可是某天當孩子成績突然下降的話，作為父母真的是非常的心急啊。那此時我們應該怎麼辦呢？
操作方法
01探求原因。
孩子成績下降，肯定最著急的就是他們自己了，所以作為父母的我們不應該責罵他們，而應該先跟孩子一起探尋一下具體的原因在哪兒，只有一起研究了，才能更好的總結原因，再尋找合適的解決辦法。02
尋求幫助。
孩子成績下降了，這個時候應該要趕緊尋求老師的幫助。畢竟，成績的高低好壞，往往除了跟孩子自身有關外，還跟老師的教學方法和學校的教育形式有關。所以，這個時候跟學校的老師多交流，也能給我們提供一定的幫助。
03確定策略。
成績下降了，孩子自己也難受，此時家長不妨跟孩子一起商定一下讓學習成績提高的策略和方法，然後督促孩子去執行。這樣說不定孩子的成績就能快速提升了。04
找人輔導。
如果孩子在學校的學習步伐跟不上的話，這個時候還可以尋找一下輔導老師，讓孩子下課後還能繼續獲得輔導，這樣也能有利於孩子的學習成績提高。
5樓：
您好，孩子成績下降的話，肯定是有原因的，我建議你最好是詢問一下孩子的老師，是不是最近孩子玩的比較大。
指導意見：不要去訓斥他，要跟你的孩子做朋友就是會讓你的孩子的成績會越來越好的，跟他的孩子搞好關係。
6樓：匿名使用者
先幫助孩子找出成績下降的原因
然後對症下藥，
根據具體的問題具體的科目去研究對策
培養孩子良好的學習習慣
7樓：同方老劉是我
小孩子學習下降了，建議家長多與孩子溝通一下，看是什麼原因導致的這個問題，多給孩子鼓勵，指引正確的方向。
希望解決了你的問題，望採納。
8樓：逄昶
小孩成績下降了你給孩子找個輔導老師給孩子講清楚孩子的學習就會進步很大得了
9樓：一零啞劇
小孩成績下降了家長也千萬不要著急可以給他輔導課程可以找老師給他補課或者是找課外輔導機構進行補課
10樓：滿初然
小孩成績下降了，作為家長應該好好的教育孩子。我督促孩子的學習，認真完成作業。
11樓：開爾文嘲洶
探求原因。孩子成績下降,肯定最著急的就是他們自己了,所以作為父母的我們不應該責罵他們,而應該先跟孩子一起探尋一下具體的原因在哪兒,只有一起研究了,才能更好的總結原因
尋求幫助。孩子成績下降了,這個時候應該要趕緊尋求老師的幫助。
確定策略。成績下降了,孩子自己也難受,此時家長不妨跟孩子一起商定一下讓學習成績提高
12樓：厙冰凡
可能是在學校裡的問題
學習成績下降了，既讓老師心煩，又讓家長心煩1.詢問老師，他最近上課的學習情況
2.請問老師，他經常幾點到校（因為有可能吧，他去了學校，但他並沒有進去）
3.讓老師把他管的緊一點
4.家長要認真地教她做完每一項作業
一定不要打罵，打罵只會引起反效果
13樓：愛美小七
首先，不要給孩子太大的心裡負擔，因為每個孩子都不希望自己的成績下滑，他們的學習成績下滑了本來心裡就很難過，所以這個時候家長不要責罵他們。
02然後要找出孩子學習成績下滑的原因，孩子學習成績下滑肯定是有一定的原因的，有可能是營養跟不上，也有可能是學習方法不對，也有可能是受到了環境的影響，這些家長要搞清楚。
03再者，作為家長要督促好自己的孩子，讓孩子努力學習，不要偷懶，讓孩子意識到學習的重要性，同時也要讓孩子瞭解現在社會現狀，競爭越來越激烈，只有好好學習，不斷提升自己各方面的能力，才能在社會上佔有一席之地。
04最後，輔助孩子制定學習計劃，計劃對學習效率有很大的幫助，制定好一個完美的計劃，不僅僅能夠讓孩子更有動力去學習，更能夠讓孩子知道自己時刻應該幹什麼，這樣有助於提升孩子的學習成績。
14樓：韓諾丫
不要打罵，多給予鼓勵
15樓：考得尚升學規劃
你好，孩子成績下降先幫忙孩子找找具體原因，針對比較弱的科目也可以在你們當地找專業的輔導機構進行輔導一下，不管是一對一還是輔導班，對成績提高都有幫助的，而且我建議你給孩子最好同時進行一下升學規劃，還是有很多的低分生升入理想院校的方案的，提前規劃，這樣升學時才會事半功倍的。
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