1樓：匿名使用者
同意。。
大了來說 榮譽是國家的 成就是自己的。
小的來說 運動給人帶來的快樂和身心的健康是無法形容的。
志在參與能真正做到的話 成敗得失就是後話了。
至於計較不計較完全看個人性格。
心胸廣的人輸的話會告訴自己我還有不足 還需努力狹隘的人會去挑對手的毛病裁判的毛病 這就是計較拿世界冠軍國家會給你錢 你沒拿到國家也沒扣你工資啊
2樓：匿名使用者
早在中國建國之時
中國去參加奧運會
結果是零個金牌
一隊人抱著鴨蛋回國
志在參與和重在參與和貴在參與哪個正確？
3樓：匿名使用者
我覺得志在參與這四個字本身就不太合適，立志參與實在說不通。重在參與和貴在參與就需要看情景了。應該都可以用。
比如比賽場上說隊友那肯定用重在參與了。貴用在這不太常見。參與一下用珍貴的地方也太少了。
重在參與比較常用。
高分求辯論題形象不影響執行力，高分求辯論題 形象不影響執行力
也不知道你是正方還是反方,樹立組工幹部新形象，靠什麼，靠強有力的執行力。作為一名組工幹部，要想提高執行力，必須解決好 想執行 和 會執行 的問題，把執行變為自動自發自覺的行為。提高執行力就是要做到加強學習，勤于思考。組織工作涉及的面比較廣泛，政治性強 程式性強，不加強學習，不能成為 政策通 活字典 ...
辯論題 美產生自信
就拿芙蓉姐姐來說吧？難道她沒有自信嗎？不，她有，而且是一個很有自信的人，但是在我們大家眼裡，對他的自信產生美拉嗎？我們不都是嘔吐嗎？這不就是一個反方敘述的好例子嗎？我認為美產生自信是肯定的，lz所說美很片面，是紙容貌 長相的美，確切的說她應該叫 漂亮。美包含心靈美和容貌美兩部分，集兩點於一身的人從小...
急求指導 辯論題目應該如何切入
不要太簡單，具體辯論稿要4份，我就不幫你寫了，中心你們抓住一條，只要人類社會沒有把學生和罪犯劃等號，那麼懲戒就該遠離教育。1辯要設一個陷阱，那就是學生有權違反校規，而學校無權懲罰學生。把這個觀點要亮出來，但是不要有具體的例子。對方2辯一般是水準最差的，所以反擊還來不及，對方的攻擊會在3辯，他會在這個...