1樓：匿名使用者
弊： 1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?
梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
不好意思，只能找到這些
辯論會；網路利大於弊的二辯的超刁轉問題5個以上 40
2樓：匿名使用者
你看你 辯題都沒給詳細 還讓我們幫忙想~~我修改下 你看看
關於自制力的問題
α： q打籃球踢足球是否也有中學生沉迷？
a是q但是我們依然說體育鍛煉利大於弊 這說明只要有干預 上網也完全可能利大於比的（接下來你接繼續論述 事實上 家長 學校 社會 是如何幹涉的就行了）
β：q自制力弱的人是不是做什麼事情都容易造成危害？
a是q者說明 這是學生自己的問題 網路本身是利大於弊的 只要起到監護人應由的作用 還是利大於弊的
這次辯題是原題 你沒再保留吧？
1連環問 q**報紙是不是起到溝通訊息的作用
a是q**報紙是不是利大於弊
a是q同樣是溝通訊息那為什麼網路就弊大於利呢？
2 q是不是任何事情過度都有不利影響
a是q那對方顯然不能僅憑網路過度有害而判斷弊大於利，請聽下一題（這不是問題 不讓他回答）
3q任何新生事物都有問題 對不對
a對q既然如此 網路作一門不成熟的技術 怎能憑現在的出事表現就說他弊大於利呢？（也不是問題 不讓他回答 此題作用是他說網路沉迷的現象是 就歸到這個問題上）
4 q如果網路弊大於利 中美之間拉一條跨海電纜是不是用來遭受弊端得呢
5對方辯友辯題是弊大於利 那麼你口中的利是什麼？（說了以後 把這個利益說成主要的 或者說開）
這幾個問題很實用 也很強悍 深挖這幾個問題之中的邏輯 你可以創造更多這種問題 希望對你有用
上網利大於弊辯論詞
3樓：暗影剎血
網際網路對青少年的影響主要表現在以下幾個方面：
4樓：肖紫璇
弊： 1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?
梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
反方第一辯手：
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和**費的急速上升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭**費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手：
網路遊戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
反方第三辯手：
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？
省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
反方第四辯手：
過多的使用網際網路對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網的弊大於利。
總結：上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的**，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的**費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了！
當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利。
5樓：覺得很失敗
人類將步入資訊時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們學生。學生上網到底是利大還是弊大呢？我方堅信：學生上網利大於弊。我將從以下幾個方面來闡述我方觀點：
1.必要性。這是一個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。
而因特網恰恰適應了這個要求。***同志說："計算機要從娃娃抓起"。
2.實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。
你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。現在我國進積極推動資訊化的建設，大到**、企業的上網工程，小到個人的**建設，網路正以前所未有的速度融入我們的生活。
許多的中小學建立了因特網教室，普及計算機因特網知識，推動中學生家庭上網，有的還實現了遠端教育為中小學生提供免費的網上課內外輔導，培養中小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。再看看我們身邊，許多學校的**不正搞得紅紅火火嗎？
誠然，作為一種新生事物，網路必然存在著一些弊端，但我們相信在學校和社會的教育和正確的引導下，我們青少年一定能樹立正確的人生觀、價值觀，增強是非、美醜、善惡的判斷能力，也一定能以一個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。
所以，我再一次陳述我方觀點：中學生上網利大於弊。
6樓：慕容離薇
告訴你答案不如告訴你答案獲取的方法。
1、首先要列舉上網對中學生的種種好處要做到能說服人簡言意駭2、列舉出弊大於利的種種不對
3、學會反問對方，如：「假如........，那該怎麼辦？」等等
7樓：匿名使用者
fffffffffffggggggggggggggg
辯論賽三辯小學生上網利大於弊(具體事件)辯詞
8樓：匿名使用者
弊： 1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?
梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
反方第一辯手：
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和**費的急速上升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭**費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手：
網路遊戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
反方第三辯手：
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？
省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
反方第四辯手：
過多的使用網際網路對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網的弊大於利。
總結：上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的**，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的**費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了！
當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利。
追星利大於弊的正方辯論詞，追星利大於弊 辯論賽 辯詞
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關於中學生上網利大於弊，中學生上網利大於弊的正方一辯辯詞 急線上等
利大於弊.在網上可以交到很多新朋友,彼此互不相識,可以交流心事 在網上可以學到很多知識.如果只因為上網有弊而不去上網,只會自己有知識和心理上的損失罷了,幾乎所有事物都有兩面性，如果只因為它們有害處而不去做,那就可能損失很多了,不是嗎?但如果對方用那些搶劫之類的反駁，我就無能為力了 我認為一般不會有反...