1樓：小笎
對校規的制定程式，專家們也有不同看法。一種看法是：學生在公費上學向自費轉變之後，主體地位發生了很大的變化，校規應當視為學生與學校之間簽訂的「民事合同」，這種「合同」要在平等的基礎上由雙方共同制定，涉及學生權益的條款，學生代表應該參與討論和制定。
不但對違反校規的處罰程式有異議，對校規的制定程式，專家們也有不同看法，一種看法是：學生在公費上學向自費轉變之後，主體地位發生了很大的變化，校規應當視為學生與學校之間簽訂的「民事合同」，這種「合同」要在平等的基礎上由雙方共同制定，涉及學生權益的條款，學生代表應該參與討論和制定。
而教育部高等教育研究中心主任李志仁不認可這種觀點，他強調學生可以參與到學校管理的一些事務中，但是校規更多地應該由學校來調整。無論如何，學校和學生之間還是存在一種管理和被管理的關係。學生來到學校後，就應該視為自動同意遵守學校的規定。
他說：「擺在我們面前的校園規則，常常處於一種為難的狀況，國家有關法律法規對學生管理的規定，大多數是原則性條款，需要校方在執行中細化，而細化的規則既要考慮管理學生的需要，又要不違反國家法律的規定，同時還要顧及社會觀念的變化，因此是一個三難的選擇。儘管對現有的校規並不是完全贊成，但李志仁並不認可學生動輒用法律來「維權」的行為。
「學生的基本權利理應得到尊重，但是學生畢竟是處於學校這個特殊的社會組織中的特殊人群，不能簡單將學生不滿校規處罰的行為理解為維權行為，畢竟他們並沒有完全成熟，行為還有盲目跟風的特點。」
中國法學會行政法學研究會理事程雁雷:從歷史上講，在計劃經濟體制下，學校與主管部門是行政隸屬關係，這種關係影響到校內各種主體關係，如學校與教師和學生之間是「一律是我說你服從」的關係，現在這種秩序正在調整。從主觀來講，長期以來，人們的法律意識淡薄，在依法治教、依法治校上存在一些誤區。
如有人認為，依法治教就是用法規治學校，再由學校用法規治老師和學生，而依法治教的主體應是所有教育法律關係主體，管理者也要受治於法。再有，片面認識法律的工具或手段功能，認為法律可用可不用，對自己有利就用，沒有利就不用，口頭表態用，實際操作中不用。此外，有的高校還自行制定了一些與現行法律法規相違背的內部政策。
2樓：新北方**
學校規則制訂應該民主化，才能不背離常識，讓學生們也參與管理
學生沒有權利參與制定校規
3樓：
說學生還不成熟…讓學生制定校規會使校規失去約束作用一類的…
4樓：匿名使用者
我覺得可以參與但不能過於參與！
學校是否應制定校規（辯論會）
5樓：情面書生
反：校規只是一種遏制學生違反紀律的手段，作用只是在於去更有效地管理學校。並非一種是否開除學生的界限。如果一個學生因為違反了所謂的校規，就連書都沒有讀，那麼就也太不人性化了。
6樓：蘇聞繹
我們需要自由發展的空間
7樓：光湛疏季
應該，保證學生安全，
學校可以隨意制定校規？
8樓：匿名使用者
《中/小 學生行為規範準則》 一書是祖國編制的,用說明文的形式描述了學生的行為規範準則,通常來說,學校的校規不會高於這本書所提到的規定(但事實上這本書的規定足夠嚴格了), 處分的標準也是由國家劃分的, 如果學校管理不服從,而導致的社會危害問題,就轉交給少管所管理, 畢竟社會的安穩不能因為一個未成年人就被打碎.
學校研究決定的事情一般不會超出教育局規定.超出的便是學校違規.(不過通常不會有違規)
而對於 晚自習和週六行課,教育局並未明文規定不行,所以學校卡bug也不是違法的.
學校都有比較嚴格的校規校紀。制定校規校紀的目的是( ) a．讓學生自覺遵守校規校紀 b．讓學
9樓：手機使用者
c試題分析：學校制定校規校紀?目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律，從而維護學校正常的教育教學秩序。
它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為學校的一員?我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在各方面給大家幫，為大家服務。
點評：紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺，為我們的學習生活爭取更大的自由. 學校制定校規校紀，目的就是為了能督促和鼓勵學生，對學生的行為有一定的指導作用。
學校因為學生帶手機入校沒收損毀是否違法？如不違法講明原因，如違法請列舉違反哪一部，那一條法律
飯以解憂 無論校內規定如何，憲法和刑法高於校規校訓 第一章 總 綱 第十三條 公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對公民的私有財產實行徵收或者徵用並給予補償。中華人民共和國刑法根據 中華人民共和國刑法 第二百七十五條規定...
馬來西亞有關學校是否有資格取消學生留學簽證
馬來西亞的學生簽證是由學校作為擔保，然後移民局才會下發的。換句話說，學校擁有所有的權利，包括取消學生簽證。如果你受到了不公平的待遇，只能和校方交涉，如果還是不行的話，可以上報馬來西亞高教部。可以，學校隨時可以取消學生的簽證，一般主要是因為上課出勤率太低取消 真假啊？我也在那所學校，並沒有你所說的待遇...
以學校是否應該限制小學生帶手機來開展辯論會,我是不應帶的一方。幫個忙給我說一說該怎麼說
不應該帶的原因 1 影響學習，會分心，降低學習效率。主要從學習方面 2 手機輻射很嚴重，小學生正處在身體發育的重要階段，輻射對身體危害很嚴重。3 由於電子產品更新換代快，會造成同學間的攀比問題，容易引起矛盾。4 容易產生早戀的行為。5 會額外產生很多費用。希望能對你有幫助 不明白的還可以問我 囬渋兲...