1樓：阿沾
就是告訴我們在學習過程當中懂方法才能收穫頗多。
《古人談讀書》是三則關於古人讀書的言論總編，從《論語》 、《訓學齋規》 、《曾文正公全集》三部文獻中總結古人讀書的方法。
原文節選：
蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恆則斷無不成之事。此三者缺一不可。
譯文：士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恆心。有志向則自己不甘心為下流；有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的；有恆心則必然沒有幹不成的事情。
有志、有識、有恆，三者缺一不可。
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天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。
我曾經說讀書講究「三到」，即讀書時要專心，要認真看，要誦讀。心思不在書本上，那麼眼睛就不會仔細看；心和眼既然沒有專注統一，卻只是隨隨便便地讀，那麼一定不會記住，就算記住了，也記不長久。這三到中,心到最重要。
若心神集中了，眼和口還會不集中嗎？
2樓：sunny柔石
《古人談讀書》這篇課文主要講了古人談讀書的方法和益處,告訴我們要從小養成好讀書、讀好書的道理。
《古人談讀書》選取了春秋經典著作《論語》和宋代大學者朱熹關於讀書、學習的言論，闡述了孔子及其**以及朱熹對讀書的態度和方法，緊密契合了本單元 「讀書明智」這一人文主題，告訴了我們讀書的態度和方法。
3樓：
古人告訴我們讀書方法的時候，就是告訴我們在學習過程當中懂方法才能收穫頗多。
4樓：來自九龍湖帥氣的上弦月
告訴了我們在讀書當中要有志向，要有見識，要有恆心，才會成功，這三個方面都不能缺一個。
五年級上冊古人談讀書,說說自已對讀書的體會200字？
5樓：匿名使用者
思路：結合課文三個小故事，說出自己讀書的感受。
課文中的讀書方法雖好，但不一定適合所有的人。每個人的學習情況不一樣，大家要根據自身實際選擇適合自己的讀書方法，這樣讀書才能有率。
從《論語》中，我明白讀書除了勤奮努力、專心致志外，還要「不恥下間」。每個人都有自己的長處,不斷向別人學習，才會真正地成長；
從朱熹的話中，我知道專心致志在讀書中的重要性，只有一心一意，讀書才會事半功倍；從曾國藩的話中，我懂得了志向、見識、恆心的重要性，這啟發我讀書要有志向，有見識，要持之以恆。
6樓：何以解憂
古人讀書有很多例子。
比如說囊螢映雪鑿壁偷光。
他們都是利用一切時間來學習的。
才能夠取得成功。
7樓：匿名使用者
讀書可以獲取知識，可以陶冶情操，書中自有**屋書中自有顏如玉
人教版五年級上冊語文古人談讀書讀後感應該怎麼寫？
8樓：胡楊小豹子
讀書可以增加一個人談吐的質量和深度。讀書，可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸 一樣版，吐納之間，權可以見人的氣質與涵養。讀書，在某種程度上，可以讓你獲得優越感，而優越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效。
也是相當一部分人想要讀書的目的。
9樓：匿名使用者
讀書可以增加一bai個人du談吐的質量和深度。讀書，可zhi以讓你掌握知識，而dao知識就
版像呼吸 一樣，吐納之間，
權可以見人的氣質與涵養。讀書，在某種程度上，可以讓你獲得優越感，而優越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效。也是相當一部分人想要讀書的目的
10樓：胸中有書
古人談讀書要求不求甚解。可以結合裡面的文章去寫。
11樓：匿名使用者
以現階段中考物理的命題特點為依據
2、強化每種實驗題的解題技巧和答題策略
3、注重實驗得分點和細節的強調
4、注重物理思維和學習習慣培養
12樓：匿名使用者
不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道
古人談讀書的意思是什麼，古人談讀書第三篇的意思是什麼？
blackpink 羅捷 士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恆心。有志向則自己不甘心為下流 有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的 有恆心則必然沒有幹不成的事情。有志 有識 有恆，三者缺一不可。原文 蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第...
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