1樓：卡卡子
區分如下：
1、用法不同
表承接關係的「而」用於複句，而且兩件事或兩個動詞有先後關係。
表示修飾關係的「而」用在單句狀語與謂語間的連線，如果連線狀語是動詞，作狀語的動詞與作謂語的動詞發生的動作行為是同時進行。
2、作用不同
當「而」表修飾關係時，說明連線的前後內容是修飾關係，相當於「地」，多數情況下它的前面是形容詞，後面是動詞。
當「而」表順承關係時，它連線的前後內容是承接的，相當於「就」，多數情況下它的前後內容是連續動作。
句際關係主要有以下幾種：
2、轉折關係：前後兩句意思相反，標識詞通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等。
3、例證關係：即論據對於論點的論證關係。典型標識詞是for example, for instance，take...as an example等。
4、因果關係：前因後果，或前果後因。可能出現的標識詞有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。
5、對比、對照關係：對比關係說明前後內容的相同之處，可能出現similarly, like等標誌詞；對照關係則說明前後內容的不同之處，標識詞通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等。
2樓：
1、作用不同
當「而」表修飾關係時，說明連線的前後內容是修飾關係，相當於「地」，多數情況下它的前面是形容詞，後面是動詞。
當「而」表順承關係時，它連線的前後內容是承接的，相當於「就」，多數情況下它的前後內容是連續動作。
2、用法不同
表承接關係的「而」用於複句，而且兩件事或兩個動詞有先後關係。
表示修飾關係的「而」用在單句狀語與謂語間的連線，如果連線狀語是動詞，作狀語的動詞與作謂語的動詞發生的動作行為是同時進行。
擴充套件資料
「而」在古文中的意思
一、代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。
例如：明代歸有光《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」譯文：「這兒，你的母親曾經站立過」。
二、連詞。
1、表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。
例如：春秋列子《兩小兒辯日》：「此不為遠者小而近者大乎？」譯文：「這不是遠的小近的大嗎？」
2、表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。
例如：春秋孔子《論語·為政》「溫故而知新」。譯文：「溫習學過的知識進而知道新的道理」。
3、表示遞進關係，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。
例如：春秋孔子《論語·學而》「學而時習之」。譯文：「學了知識而且按一定的時間去複習」。
4、表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
例如：戰國列子《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」。譯文：「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。
5、表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。
例如：清代蒲松齡《狼》：「後狼止而前狼又至」。譯文：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那隻狼又追上來了」。
3樓：紀越
我的一個方法，可能不是通用的，但在初中很好用：連線前後兩個動詞的，一般前後都是一個字的，或很多字的，都是表順承，前面兩個，後面一個字的，大多數表修飾。但是也有一部分前後都是兩個字的表修飾，不過在我們初中就不用細分了
4樓：文化傳承的源與流
1、表示順承關係是指前後兩個動作行為是順次發生的，換句話說，這樣的「而」前後連線的是動詞，而且在時間上有前後（先後）關係。從邏輯關係上來看，前後兩個詞語沒有主次之別，是在一個層次上的。
2、表示修飾關係是指前面的詞語是修飾後面的詞語的，換句話說，這樣的「而」前後連線的是不同的詞語，簡單說，修飾關係就是「狀中」關係，也就是說，「而」前後連線的兩個詞語之間是「狀語」和「中心語」的關係。從邏輯關係上來看，前後兩個詞語有主次之別，不是在一個層次上的，前面的附加成分，後面的是中心成分。
5樓：匿名使用者
簡單的方法就是根據句意判斷。如果而前後的動作有先後順序，那就是表示順承關係。比如：
登高而招，臂非加長也，而見者遠。這裡登高而招的而就表示順承。因為可以翻譯成登到高處招手。
先做登這個動作，再做招手的動作。
如果動作沒有先後順序的話，並且可以表示狀態，一般來講是修飾關係。例如：按劍而跪。
這裡翻譯成按著劍跪著，動作是一起的，沒有先後順序。而表示修飾，修飾跪著的狀態，也就是如何跪著。
希望可以幫到你。
文言文中表修飾，表並列，表順承的區別？
6樓：任樹森
表示是，就是副詞修飾動詞，表並列，兩個動詞同時發生，表順承，兩個動作依次發生
7樓：追
並列 是連線bai兩個性
du質或成分相同
的詞zhi語的，就是兩個類dao似的詞。如版:黑質而白章。（性質權相同）如:縛其翅而畜之野（成分相同）
順承: 按照順序表示一系列連續的有關聯的動作 ，前後有相承的關係。
如:攫而食其雌。
修飾: 在狀語和動詞之間，使形成偏正關係。如:狸嗥而去。
這裡你可能會把順承和並列混淆，注意:並列是兩個類似的詞，順承是表示有順序的持續動作。
例題:判讀「縛其翅而畜之野」中的而。
這裡是並列。雖然可以看出有些許的順承關係，但是可以明顯看出兩個詞成分相同，並列更合理些
而在文言文中怎樣區別修飾和順承？
8樓：仍鶴猶綠竹
你先把句子翻譯一下。
如果只是連線兩個動作之類的，「而」只起一個連帶的作用，就是一瞬的兩個動作，就是順承。
如果這兩個動作，兩件事情，有一個從淺到深的區別，就是遞進。
「而」還有修飾的作用。
文言文中"而「字表順承和表修飾有什麼去區別？
文言文裡的「而」的順承和修飾關係怎麼區分
9樓：purple薰翼
看而之前的詞語，如果是順承的話，會有明顯的順序，比如空間比如邏輯比如時間，但是修飾的話，是可以用的來連線的，如果不能就是順承
10樓：弓素塔和雅
舉例來說，表順bai承關係的「而」du字是連zhi接先後發生的兩
dao個動作，「而」字前後專詞語的詞
屬性大致一樣，比如都是動詞。所謂順承關係也可以從句意理解，從而判斷「而」字的用法。表修飾關係的「而」字連線狀語，「而」字前後的詞語詞性不一定一樣，比如是形容詞+而+動詞，或是副詞+而+形容詞。
個人見解，未經查證……
如何分辨古文中「而」的順承和遞進關係
11樓：捷洽佼亦凝
一、表示遞進關係.「而」連線兩個有遞進關係的詞或短語,後一部分在意思上比前一部分更進一層.可譯為「並且」或「而且」.如：
1、君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣.（《荀子 勸學》）
君子廣泛地學習並且每天對照檢查自己,那麼就智慧明達而且行為沒有過錯了.（而：並且,而且）
二、表示轉折關係.「而」所連線的後一部分與前一部分的意思相反或相對.可譯為「但是」、「卻」、「可是」、「然而」.如：
1、青,取之於藍,而青於藍.（《荀子 勸學》）
青色是從蓼藍中提取的,卻比蓼藍更青.（而：卻,但是）
2、不知彼而知己,一勝一負.（《孫子 謀攻》）
不瞭解對方的情況,但是瞭解自己方面情況,能一勝一負.（而：但是）
三、表示承接關係（又稱順承關係、順接關係、相承關係,意思一樣）
如果「而」連線的是連續發生的事情或動作,這些事情或動作有先後順序,那「而」就是表示承接關係,可譯為「就」、「於是」、「接著」、「才」、「然後」,或不譯.如：
1、餘聞而愈悲.（《捕蛇者說》）
我聽了就更加悲傷.（而：於是,就）
句中「而」連線「聞」和「愈悲」兩種情況,是一先一後連續發生的動作行為.可譯為「就」,也可不譯.
2、亡羊而補牢,未為遲也.（《戰國策 楚策四》）
丟失了羊,才去修補羊圈,也不算遲.（而：才,然後）
補充兩項：
四、表示並列關係.「而」所連線的前後兩部分是平等、並列的關係,敘述相關的幾件事情或說明相關幾種情況.可譯為「和」、「同」、「與」、「又……又……」、「而又」.如：
1、黑質而白章（《捕蛇者說》）
（長著）黑色的皮和白色的花紋.（而：和）
2、貪而狠.（《中山狼傳》）
本性又貪婪又**.（而：又……又……）
或譯：本性貪婪而又**.（而：而又）
3、美而豔.（《左傳 桓公元年》）
美麗而又嬌豔.（而：而又）
五、表修飾關係.「而」連線狀語和中心語（動詞）,譯為「地」、「著」或不譯.「而」前面的形容詞或動詞是表示動作、行為狀態的,即使連線的是兩個動詞,也不能理解為一先一後兩個動作.
1、吾恂恂而起.（《捕蛇者說》）
我小心謹慎地起來.（而：地）
2、笑而止之（《愚公移山》）
笑著制止他.(而：著)
（「笑」是「止」的狀態,是對「止」加以修飾的,「笑」和「止」不是一先一後兩個動作.）
3、循陵而走（《促織》）
順著墳墓而走.（保留「而」,不譯）
也可譯為：順著墳墓走.（去掉「而」,不譯）
文言文 而字 表並列 修飾 遞進 順承意思時怎麼區分 30
12樓：情感聊啊聊
「而」在分別表示並列、修飾、遞進、順承的意思時，做如下區分1、表示並列時，內前後連線的
容一般都是同等性質和成份的詞語。
如：永州之野產異蛇，黑質而白章。
譯文：永州有野生的各種蛇，有的是黑色的身子和白色的花紋。
「黑」和「白」同為形容詞，形容蛇是黑色的身子和白色的花紋。
2、表示修飾時：一般連線狀語，用於動詞和狀語之間，使成偏正關係。可以不譯。
如：吾恂恂而起。
譯文：我小心翼翼地爬起身。
「恂恂」是狀語，「起」是動詞作謂語。
3、表示遞進時：遞進是前者和後者是更進一層的關係。
如：君子博學而日參省乎己。
譯文：品德高尚的人好學並且（還）每日都反省自己。
4、表示順承時：順承是按時間、空間或邏輯事理上的順序說出連續的動作或相關的情況，分句之間有先後相承的關係。
如：「餘方心動欲還，而大聲發於水上。」
譯文：我剛剛想返回，就聽到水上傳出巨大的聲響。
「而」在古漢語（文言文）中用法是比較複雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子裡可以是實詞，在另一個句子裡又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。
文言文中的「而」表順承和表修飾是有什麼區別
解曾買雨雙 表修飾一般用在形容次後面 吾恂恂而起 表順成一般用在兩個動詞之間，兩動作有先後之分 文言文中的 而 表順承和表修飾錶轉折表並列，是什麼意思，不懂。 於露純 表順承是表示上一個動作接著下一個動作，表修飾是而前面的詞形容而後面的詞，錶轉折是然而，但是的意思，表並列是指 而 前後的動作是並列的...
文言文裡的「孤」是什麼意思，文言文裡的「孤」是什麼意思
文言文裡字詞的意思都要結合語境，單獨一個字很難說表達了什麼意思。名 1 形聲。從子，從瓜，瓜亦聲。瓜 指 滾瓜 子 與 瓜 聯合起來表示 像滾瓜那樣沒有著落地的孩子 本義 像沒有根的瓜 即 滾瓜 般的孩子 沒有父親的孩子。2 幼年喪父，即孤兒。孤，無父也。東漢 許慎 說文 如孤子。禮記 深衣 注 三...
在文言文裡的母是什麼意思，文言文裡的「與」是什麼意思？
1.名 母親。又 婆母 丈夫的母親 2.名 女性年長者的泛稱。3.形 雌性的。文言文裡的 與 是什麼意思？解釋一下文言文裡面母子泣謝去是意思校稱的意思 您是問歐陽銘記中 母子泣謝去，卒以慈孝稱 什麼意思嗎？母子泣謝去，卒以慈孝稱。經過歐陽銘的開導後，他們明白了道理 繼母和兒子都哭泣著表示認錯才離去，...