1樓：偉升偉
我認為。應該是應該讓老師儘量少佈置一點家庭作業，才會有一個更好的空間
2樓：志所在人必得
老婆佈置的家庭作業一直都是超額完成，沒辦法，能力太強。
3樓：開心快樂啊
想對老師和家長說，嗯，家庭作業嘛，嗯，做的太多，嗯使我們從8點下學以後嘛，一直能做到晚上12點，嗯這基本上是把我們的什麼時間都浪費佔住了，嗯，孩子們嘛，本身就學習了一天，晚上再做到12點，明天早上起來肯定上課都不能專心聽講，希望老師啊，把作業嘛適當的少一點，使我們喜能很好的休息很好的上好明天的課程，嗯，再一個就想對家長說嘛，嗯不要鼓的喊我們太緊，鼓得太緊了我們會嗯是很不好過的，畢竟學習壓力已經挺大的了。以後家長還對學習還督促的很緊，嗯，這已經是給了我們10倍的壓力，使得我們無法喘息。
4樓：睦霖
對你的家庭作業佈置，你有想法說的話，對老師說嗎？對於現在的家庭作業，老師佈置的太多，學生的負擔太重
5樓：介延
那家庭作業不止你有什麼話對老師寫的這個可以根據實際情況寫就可以
6樓：大國崛起000一
這社都變質了嗎？對於自己孩子的學習都往老師身上推，老師要面對班裡幾十個學生，甚至有的老師要負責兩至三個班，一個晚上批閱那麼多作業，不眠不休也做不完啊！不佈置作業學習跟不上，成績差了怪老師沒教好，孩子在學校打架也怪老師沒看好，誰能保證你小孩在校時段都在老師眼皮底下啊！
在說了，給學生布置作業，是讓學生在家裡也有去學習，充實當天的學習成果。寫不寫，查不查是你家的事，自己的孩子自己都不負責，還指望誰負責！
7樓：芝麻九將
很高興回答你的問題，對於你的家庭作業的佈置，你有什麼話想對老師或家長說怎麼寫？你可以寫一作業啊，我作為學生覺得確實有些多啦。對於我的休息時間造成了很大的困擾。
家長對老師給孩子佈置家庭作業的數量有什麼建議
8樓：七下八上雨正緊
一。必須掌握的部分，建議給孩子們佈置作業佔75%。當某一部分知識需要孩子們重複來進行的，那麼就讓孩子們在這方面的知識上多下功夫去做，這個可以適當地給孩子們佈置一些家庭作業。
二。非必要掌握的部分，此方面可供孩子們選做佔15%。我們要分清楚，有的孩子的學習效率高，有的孩子的學習效率低，因此，這部分非必要掌握的部分，可以佈置成作業，但是並不要求孩子們必須去做。
也就是說，如果學習效率高的孩子們，在做完了必要家庭作業後可以選做一些這樣的題。而學習效率較低的孩子們，就不必做這部分家庭作業了。
三。泛部分家庭作業，此方面的知識可供孩子們閒餘時間突破，佔10%。我們都知道，知識掌握的越多，對孩子的成長越有利。
因此，老師們應該適當地給孩子們建議，讓孩子們做一些泛家庭作業。這個泛家庭作業，不需要孩子們去花太多的心思去掌握。甚至有時候，這種泛作業可以理解成一種觀察，一個對話，或者是一次奇妙的出行。
讓孩子們在這樣泛家庭作業的過程中，在經歷事件的過程中，可以感受到事件所投入的情感以及投入情感後會得到怎樣的結果，讓孩子們在泛家庭作業中，得到鍛鍊和成長。
9樓：房曄陳絲娜
建議佈置作業不能太多，也不能給太簡單的作業。一定要讓學生有自主思考做數學。
學校佈置的家庭作業太多，家長如何正確的與學校溝通？
10樓：樂生
當你明確了你的意見，想要跟老師提出建議的時候，那麼你也應該提前做好一些準備工作。就比如說看看其他孩子的家長是不是也和你有一樣的擔心，覺得老師的家庭作業佈置的太多了，孩子們每天熬夜寫作業容易熬壞身體。這樣的話，我覺得一群家長一起跟老師提意見，老師也會聽得進去，也會針對你們的意見進行一下改進。
如果只單純的是你的孩子家庭作業做不完的話，那老師可能就會覺得是你們孩子的能力問題。在與老師溝通的時候一定要心平氣和，千萬不要質疑老師。
11樓：做最真de自己
家長可以聯名其他家長一起跟學校反映這個情況，並不是維護孩子，做什麼事情都要適中，太多的家庭作業，孩子和家長都不能好好休息，如果反映的人多了，學校會重視的。
12樓：匿名使用者
首先要做好準備工作，可以先上網登入學校或者教育部門的**，檢視學校佈置家庭作業方面是否有原則性規定，再結合孩子每天作業完成的時間來確定孩子的作業是否過多，然後和其他的同學家長聊聊，看看其他的家長是不是也有這種感覺，如果有的話可以聯合幾位家長一起向學校反映情況，或者和班主任私下裡談談，心平氣和的說清楚事情，才能解決問題。
13樓：小小呂子博
可以跟學校提點意見，孩子休息不好會影響明天正常上課，這樣做更會適得其反。
14樓：dj林林
家長應該和學校的領導反映一下，說一說實際的情況，然後學習影響孩子的休息和健康，通過溝通之後相信就會有效果。
15樓：e時光再燃
可以直接告訴學校，作業太多孩子無法承受，讓學校重新重視這個問題。
16樓：花花就是我
如果學校佈置的家庭作業太多，其實家長首先要和他們的班主任反映，然後讓班主任反映到校級負責人那裡
對於小學生家庭作業變成「家長作業」，你怎麼看？
17樓：黑東啦啦啦啦
我覺得檢查作業批改的是老師的工作，不應該強加到父母身上，父母每天工作完也很累了，主動給孩子檢查作業是一回事，被迫檢查又是另一回事。
所以我建議老師在留作業要注意以下三點。
1、作業的難度要有梯度，儘量不要超出孩子的能力範圍，如果讓低年級的孩子做高年級的事情，自然做不好，最後只能由家長代勞，給家長和孩子增負。
2、老師對作業的要求應該降低，如果老師要求學生的作業必須是精品，做不好的要改進、重做，就會給學生和家長造成壓力。
3、佈置作業的頻率要控制好，一些比較費時間的作業，儘量要給學生留有充足的時間準備。
18樓：卡布奇諾
老師要求家長共同監督孩子
的學習完全可以理解，但也應該是選擇有效的方法。太過分了難免引起家長吐槽**。學生的學業就應該由老師批改的，完全交給家長確實不合適，可以建議家長檢查。
但不能是要求家長必須完成的「作業」。
19樓：mll荼靡
批改作業是老師的責任和義務，家長可以起到監督的作用，不是所有的家長都是老師，如果批改錯了這對孩子的影響是很大的！所以老師可以適當的給孩子和家長少點負擔，讓孩子健康快樂的學習！
20樓：匿名使用者
這話題，近幾年已經被反覆提及到了。最經典的就是家長打**問老師睡覺沒，老師說睡了，家長直接說我的孩子還在做作業，他都還沒睡覺，你怎麼就睡覺了呢？
回到家裡，家長幫忙監督孩子做作業可以理解。但是家長幫忙修改作業，這個就非常不合理了，老師如果都不負責修改作業，怎麼知道某個學生在哪些方面不足之處，從而針對性的教導呢？
21樓：範二老菇涼
雖然一直在說給學生減負，但很多家長表示，現在學校佈置的文化課上的作業減少了，但手工、繪畫、製作等任務卻多了起來。「許多工與其說是佈置給孩子的，不如說是佈置給家長的，需要家長的全力投入甚至是越俎代庖。」家長說到。
雖然現狀很無奈，但是很多家長每天回到家不論多晚，都要保質保量把孩子的作業趕出來，生怕孩子第二天受到老師的冷落和同學的嬉笑。另外還有家長提到，手機裡有十幾個「老師家長聯絡群」，每天收到很多資訊，不間斷的提醒給家長一種巨大的**壓力。
但是我覺得家校共同擔負起教育孩子重任，適量的家長作業對孩子的成長十分有必要。家長和孩子一起共同完成作業，既能鍛鍊孩子的動手和思維能力，增進父母和孩子的感情，還可以瞭解孩子在校園內的學習情況，真正走進孩子的內心，瞭解孩子的興趣愛好，從而在生活學習上給予正面的引導，讓孩子感受到家庭溫暖。
22樓：匿名使用者
這情況我確實體會到了，
因為孩子自從上了幼兒園之後，每次回家寫作業都是需要父母一起陪伴著完成，而且有的時候還需要家長參與其中，嚴重的都給家長佈置作業，我感覺這種風氣真的是很不好的，對於孩子和家長來說都是很大的負擔，名義上是增加孩子的能力，其實是變相的增加負擔。
23樓：北方的北方
還不是家長對孩子太溺愛了導致的？目前社會的壓力多大，小孩子從小就要上各種各樣的補習班，可能今天你不學一個才藝，以後找工作的時候就多了一個短板，以前說計算機要從娃娃抓起，現在社會競爭也是從娃娃抓起的。
張三的媽媽和李四的爸爸聊天，都說的啥？我們家孩子鋼琴過了九級了？我們家孩子的舞蹈過了八級了？那李四他爸能不著急？
所以啊。老師給小孩留作業，是為了不讓他輸在起跑線上，而老師都如此的為你的孩子著想，家長又為何要如此推脫責任？少看一會兒手機，多陪陪孩子。
24樓：匿名使用者
孩子的作業可以讓家長幫助完成，但是作業量要適量，老師也可以給孩子佈置需要家長和孩子共同完成的手工作業，理論與實踐相結合，還可以培養家長和孩子之間的感情。
25樓：匿名使用者
我家姑娘上三年級，她媽從她放學就督促她寫作業，吃完飯接著寫，有時能寫到10點多，輔導期間各種吼各種凶，我看老婆快瘋了。我不敢輔導姑娘作業，我繃不住就要動手，姑娘也怕我不讓我輔導，我覺著再這樣下去老婆就瘋了。
26樓：go幫廚
因為現在家庭普遍重視教育，投入很多精力在孩子學習上，包括輔導孩子寫作業。另外，現在學習節奏也比十幾年前快很多，壓力也大，所以家長參與進來。
孩子家庭作業沒寫完老師讓家長寫意見怎麼寫
27樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
28樓：匿名使用者
就說沒有督促孩子完成家庭作業，家長有責任，以後一定配合學校把孩子管好。老師對孩子的嚴格要求和處理意見，我們舉雙手贊成。
29樓：匿名使用者
管教無方請諒解保證沒有下一次 請求原諒
30樓：智美蘋果
你可以請老師幫你分析一下孩子做作業慢的原因啊。比如知識不牢固，注意力不集中，寫字慢等等。然後對症下藥不就ok了？
31樓：匿名使用者
這問題你去和老師面談比較好
你的家庭作業都有哪些，你每天的家庭作業都是什麼時間完成的？需要父母的幫忙嗎？請你結合上面文章的內容，寫一篇短文。內容包括
迪 我的美術老師給我佈置了一個家庭作業，他讓我為家裡每一個人做一雙拖鞋，然後我就給爸爸媽媽都做了一雙拖鞋。 影子 候放暑假，輔導員讓每一個同學把自己暑假所打工的環境，還有人物或者發生的事件，每一天都寫下來，然後做成冊子交給她。 尓康 上小學的時候老師佈置過一門家庭作業需要做，就是問我們如何讓父母感覺...
作為家長你認為孩子有必要做家庭作業嗎
微言善意 上完新課佈置作業讓孩子在最好的狀態下寫作業效率真的很好。孩子上一天學回家已經很累了需要休息這時候再寫作業沒效果只是為了完成任務。 扶風 有必要，家長也有必要督促，但是沒必要檢查和輔導。 當然要寫作業，但不是留好多 對於學習差的學生則應該留校加課補習 簡作 當然有必要了，鞏固，複習就靠作業。...
誰發明的家庭作業，到底是誰發明的家庭作業，還真有其人，你知道是誰嗎？
說到家庭作業，每個學生都會印象深刻。比較每天晚上熬夜做作業是常態，那麼家庭作業究竟是什麼時候出現的呢？ 嘿科普君 家庭作業到底是誰發明的呢？1905年義大利教師發明了家庭作業，為了懲罰不聽話的學生，結果取得了不錯的效果。 圈內熱門 學生的家庭作業，是一個叫羅伯特，納維利斯的義大利老師發明的。他在19...