1樓：豎起大拇指點贊
我從來沒有見過那樣感人的場面，那場面也令我至今難忘。
我自從那天下午起，我突然覺得我是多麼幸運，我幸運我分到充滿愛的
七、四班，我也幸運我結識了
七、四班的朋友，我還幸運我來到這個具有團結精神的班級。
那天下午感覺就是一場夢，一會兒是黑暗，一會兒又是光明。
那天下午的拔河比賽我們女生熟了，並不是我們沒實力贏他們，而是實在太不公平了，其他班都幫那個班拔。所以我們已少勝多——輸了。作文
我們揹著沉痛的心回到教室，許多人傷心的眼淚嘩嘩嘩的流下來，哭了，那眼淚是從內心流下來的。俗話說：“男兒有淚不輕彈”，但我那天下午看到了許多男生也都哭了，他們哭，並不是為女生打抱不平，而是班級裡的一次榮譽就這麼輕而易舉的丟了，他們傷心。
我一直都是一個把什麼都想的很開的人，所以我沒有落淚。因為我覺得一場比賽說明不了什麼，輸了就輸了，下次爭回這口氣。我們雖然輸了，但輸的光彩。作文
我趴在窗臺上崗眺望遠方，突然笑了，我終於明白了他們為什麼不幫我們，而幫他們。原因就是我們太強了，太厲害了，他們害怕讓我們贏，所以才幫他們。也就是說這比賽是強者讓給弱者的。
我突然間覺得，天那樣藍，彷彿是在給強者加油。
愛！充滿了整個
七、四班，佔據了
七、四班每一個人的心。
開學了，我就是六年級的學生了，我走進了教學樓，張老師給
了我一份分班通知，六年級的四個班分成了五個班，我被分到五班
。我剛走進我的“大家庭”就感覺到了溫暖和諧的氣息，我找了
一個位置坐下來。楊老師進來了，楊老師先做自我介紹，然後開始
發表他的長篇大論，其中印象對我特別深刻的是做人的道理，團結
的力量和集體榮譽感。
同學們在這個大家庭裡相互幫助，同學之間說說笑笑就像是一
家人一樣。雖然有時男生會和女生吵吵架，但那只是開開玩笑，同
學們真是親得像一家人了，六年級五班就是這個大家庭。
楊老師對我們說：“同學們，我們六年級五班是由大家組成的
班級，大家庭應該相互幫助，相互尊重，我接到這個班集，就一定
要為班集盡份力，使六年級五班成為年級第一。無論是在成績上、
品德上，還是衛生上，都必須是年級第一！”同學們開始激動了。
“有沒有信心？”“有！”同學們熱血沸騰，都希望自己能為班集
體盡份力。
我們要成為年級第一！我們要為班集體增光彩！
2樓：匿名使用者
範文新的二（2）班建立起來了，我也成為了（2）班的一員，既有些傷感，又有些歡喜。傷感的是不能繼續和以前的好朋友在一起學習，歡喜的是認識了更多的新同學和老師。那麼，為了這個新的（6）班我們該做些什麼呢？
作為（2）班的一員，應該努力為班級增光添彩。首先，如果身為一位班幹部，必須嚴格要求自己，然後以身作則，給同學們做榜樣，只有先管好自己，再去管別人，只有這樣，別人才會聽從於你。第二，如果身為一位課代表，必須負起責任，按時交作業，對本科的作業負起責任，不要遲交或不交，而且還要收齊，將沒交的人交給老師。
第三，如果專門管理哪一件事，如關燈等，就必須負責任，踏踏實實地做好這一件事，別以為這是一件小事，但這也是為班級增添光彩。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
”當然，一個班這麼多人，不可能每個人都去當班幹部或者課代表等，但如果什麼都不當是不是就無事可做了？並不是這樣，就像我，我什麼都沒當，但我覺得我們也應該為班級做什麼，因為這是我們的責任嘛！我覺得我們應該嚴格要求自己，做到部位班級添麻煩，不為班級扣分，儘量地配合班幹部的工作，不拖交作業，不和班幹部起衝突，不和老師們賭氣，多為他人著想，這也是為班級增添光彩，所以每個人都是有事可做，只是分工不同罷了。
作為（2）班一員，讓我們為班級增添光彩
我為班級增光彩200字作文
3樓：靜瀾
新的二（2）班建立起來了，我也成為了（2）班的一員，既有些傷感，又有些歡喜。傷感的是不能繼續和以前的好朋友在一起學習，歡喜的是認識了更多的新同學和老師。那麼，為了這個新的（6）班我們該做些什麼呢？
作為（2）班的一員，應該努力為班級增光添彩。首先，如果身為一位班幹部，必須嚴格要求自己，然後以身作則，給同學們做榜樣，只有先管好自己，再去管別人，只有這樣，別人才會聽從於你。第二，如果身為一位課代表，必須負起責任，按時交作業，對本科的作業負起責任，不要遲交或不交，而且還要收齊，將沒交的人交給老師。
第三，如果專門管理哪一件事，如關燈等，就必須負責任，踏踏實實地做好這一件事，別以為這是一件小事，但這也是為班級增添光彩。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
”當然，一個班這麼多人，不可能每個人都去當班幹部或者課代表等，但如果什麼都不當是不是就無事可做了？並不是這樣，就像我，我什麼都沒當，但我覺得我們也應該為班級做什麼，因為這是我們的責任嘛！我覺得我們應該嚴格要求自己，做到部位班級添麻煩，不為班級扣分，儘量地配合班幹部的工作，不拖交作業，不和班幹部起衝突，不和老師們賭氣，多為他人著想，這也是為班級增添光彩，所以每個人都是有事可做，只是分工不同罷了。
作為（2）班一員，讓我們為班級增添光彩
我為班級添光彩資料 5
4樓：美麗的雪兒紛紛
我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
5樓：
可以是掃地、分數考了全年級第
一、拿了第一名呀……
6樓：夏可祕冰凡
我也在寫啊
真是同病相憐啊
去小荷網上找找,也許你會有意外發現
我為班級添光彩，我為班級添光彩資料
美麗的雪兒紛紛 我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說 班級要擰成一股繩 這 繩 呀，就是班集體，而 繩 是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人...
我為班級爭光作文怎麼寫，為班級爭光的作文怎麼寫
我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說 班級要擰成一股繩 這 繩 呀，就是班集體，而 繩 是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。這就...
我為奧運添光彩的口語交際，「我為奧運添光彩」演講稿 急急急！
2008來了，奧運的腳步離我們越來越近了。2008年,北京將迎來第29屆奧運會。奧運會不僅是體育比賽的競技場，而且更是展示文明與文化的大舞臺。作為一個普通市民，能夠在家門口撫摸奧運的翅膀，看到奧運的聖火，聆聽奧運健兒勝利的歡呼，我感到無比的驕傲與自豪。重在參與 是奧運的精神，我也想為奧運盡一份力，為...