1樓：
領導力是領導者的核心能力。領導者既要加強學習、提高素質；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴於律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進廣大者成員改進工作，為實現共同目標而努力奮鬥。
中層領導是農行的未來和希望，肩負著促進我行部門業務發展的歷史使命，鑑於此，我認為作為一個農行的中層部門領導應具備以下幾種能力：
一、要成為學習型領導者
部門領導者肩負著承上啟下，促進部門業務發展的歷史使命，應該加強學習、勇於創新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利於推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業的敏感和渴求。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身領導力的根基。
1．理論的學習，可以保證政治上的清醒與堅定，從而保證自身領導力的正確導向。
2．專業知識的學習，可以開闊眼界、拓寬思路、創新思維，豐富自己管理、教育、科技、法律、營銷等方面的技巧。
3．注重領導藝術和現代管理理念的學習，能夠幫助自己加強工作的計劃性，營造出寬鬆、和諧、進取的團隊氛圍，使團隊效能得到最佳釋放。
學習，既要注重讀「有字之書」，更要注重讀「無字之書。」經驗是寶貴的財富，方便直接，見效快。向同事們學習，首先要有一個謙虛的態度，記住：
誰都不比誰廉價。學習，沒有職務上的高低之分，如果沒有一個謙虛誠實信用的態度，那就不可能提高自身的作為領導者的素質。
孔子說：「三人行，必有吾師焉」。 只有不斷加強學習，才能持續增強自身素質，才能更好地提高自身的領導力，才能有效地組織成員，推動各項工作的開展，促進目標的完成。
二、提高個人的領導風範
作為一個新時代的中層領導者，不僅要有更高的學歷（年代不同，學歷的要求也不同），更應該具備較高的領導魅力。領導魅力有助於團結、影響下屬，有助於增強領導效果。領導魅力需要具有三方面的素質：
文化素質、道德素質、品格魅力。要在日常生活、工作中做到：
1．不擺領導的架子，和下屬平等交往，帶頭實踐行領導的決策，成為部門的帶頭人。在一個相對開放的辦公環境裡，「吼」是要不得的。要始終把聽眾的感受放在首位，對下屬是這樣，對客戶（衣食父母）更需要察言觀色、曉之以理動之以情。
盛氣凌人，高高在上，遇事即吼，這是無能的表現，個人素養低下的大暴露。因為理不是「吼」出來的。
2．尊重是最可貴的品質。成績的取得不是哪一個人、哪一個職位或哪一個部門單獨完成的，是成員之間相聯絡時所發生相互作用的關係的結果，所以尊重是最可貴的品質。由於部門的成員得不到該組織領導的尊重，就會變的自暴自棄，相互攀比，你的錢多少，我的錢多少，當成員用很多時間去猜忌時，工作場所也就變成了是非之地。
其結果勢必是成員間的關係疏遠，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，離心離德、貌合神離，謾罵、扭打。這是誰也不願看到的結果。所以，領導者必須學會尊重成員及他人。
3．要有創新意識。能敏銳地覺察到發展的方向與氣息，能夠覺察到稍縱即逝的機會，能夠結合社會發展趨勢，確定工作發展的方向。個人信貸業務與國家的房地產政策、貨幣政策、巨集觀經濟政策有著密切的聯絡，要有洞察政策的變動趨勢，以確定應對措施的能力，這樣才能既保質又保量，行裡滿意，客戶更滿意；抓住機會提升我行的形象，從而提高個貸的市場佔有率。
否則，由於自身的原因導致客戶的損失，結果是全行乃至上下級都不得安寧，疲於應對客戶問題，最終導致市場份額的減少，我行形象的下降，增加維護客戶的難度。再者，要實事求是，勇於暴露缺點，既然問題出來了，解決問題是當務之急，沒必要掩蓋，更不要尋找理由去擺脫干係，搞那些欺上瞞下的東西。
4．讓工作成為藝術。紮實深入的工作風格，求真務實的工作作風，是工作成為藝術的基礎。為區域性利益，狹隘的個人利益不說實話、不幹實事、不求實效是工作成為藝術的羈絆。
尤其是隨著改革的深入和不斷髮展，加強工作的藝術性顯得尤為重要。
三、塑造自身的品格魅力
品格魅力是領導魅力中的重中之重。「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。作為中層領導責任重大，上承行的領導，下接基層員工，是領導意思的傳導者與組織執行者，必須具有這樣的品格魅力：
1．意志魅力。
意志是領導在領導活動中體現的果斷、忍耐、堅定與頑強等特徵。把共同的事業放在第一位，激發部門成員的積極性、主動性、能動性，給每一個組織成員發揮個人才能的機會，讓組織成員感受到個人在組織中的意義與價值。激勵組織成員積極進取的工作熱情，凝聚大家的智慧和力量這樣才能達到預期的目標，獲得事業的成功，實現個人的人生價值。
捍衛組織成員的事業心和責任感。身為組織的領導者，對於行領導的指示精神把握不準，含含糊糊（這裡假設非故意），傳達不到位，說明自身對行領導的指示精神就存在懷疑，不確定及牴觸，你又如何帶領成員勇往直前呢？自身的這種含糊傳導給組織成員的是優柔寡斷、模稜兩可，成員又哪來的積極性、主動性？
損害了一個單位領導集團在本組織成員心目中的形象。再高素質的員工已經具備的那點事業心與責任心也會在中層領導的含糊、懷疑、不確定中逐漸磨掉。組織成員工作熱情的滅失，工作的被動甚至牴觸，中層領導負有不可推卸的責任，員工的積極性得不到發揮，那是壓抑的、鬱悶的，這幾天所發生的事情不正是員工壓抑情趣的集中釋放嗎？
過往的成績不代表將來，是成員之間相聯絡時所發生相互作用的關係的結果，是每個成員工作的慣性所致，在大家充分領會了其領導者之後，目標一定成為遙不可及的東西。
2．人格魅力。
人格的力量是無窮的。只注重權力而不修煉人格的領導是絕不會領導好工作的，更談不上領導能力的提高。中層領導者一定要尊重組織成員的人格尊嚴，關心、愛護組織成員，給組織成員以學習、工作、發展的機會。
用信任、培養來營造讓組織成員受到支援的環境。切不可居高臨下，目中無人，擺架子，顯威風，以發號施令、盛氣凌人的「官」自居。
工作就是工作，休息才能是休息，工作和休息的關係是一個幼稚的話題，工作當成了休息，休息也得不到充分的放鬆。把辦公場所變成嘈雜的鬧市，嘻哈高聲吆喝的菜市場，這與建設現代化銀行相悖。沒有一個安靜思考的、和諧的、協作的工作環境，工作的效率是低下的，每天處於嘈雜的、神經高度緊張的狀態，成員身心患病的機率也是非常大的，同時也會影響到其他部門，部門間衝突的產生是必然的了，部門間的協作關係會隨著衝突的產生變的對峙起來。
同時由於管理的錯位，成員失去了受到支援的環境。聲音並不是誰的殺手鐗，不要拿「天生如何如何」，來顛倒對與錯，如果不能做到顧全大局，起碼不要「先手為強」，這需要坦蕩的胸懷。如果沒有坦蕩的胸懷，談不上尊重組織成員的人格尊嚴。
我們一定切記高爾基的《海燕》中的那句話：「不在沉默中爆發發就在沉默中滅亡！」
四、加強內部制度的建設。
作為支行的一個核心部門，一定要強化制度建設，加強監督與考評。首先是領導者自身要主動接受大家的監督。通過建立結構合理、程式嚴密、制約有效的權力執行機制，使領導與下屬之間、工作人員與工作人員之間相互監督，領導者的權力與客戶經理的權力公開透明，不要搞什麼隱蔽性執行，從而最大限度的調動廣大組織成員的積極性。
制度建設不僅包括操作程式的制度建設，也包括內部管理的制度建設。
沒有一個嚴密的操作制度，是經不起檢查和審計的，只能是趕場子似的亡羊補牢，增加無為的工作時間與工作量，浪費人力、物力和財力。管理的缺失，危害是最大的。這將導致方方面面關係的分崩離析。
作為信貸業務的後續業務，檔案是重中之重。檔案遺失或檔案***露，絕非小事，一旦出現問題後果不堪設想，貸款檔案必須按時保質保量進行移交歸檔，隨借隨還，不可拖泥帶水。檔案櫃被撬，要及時上報，如果不能及時加以維修，實在令人費解且可怕。
還有管理物品的遺失問題，都是管理制度不健全所造成的。
總之，作為中層的領導者要努力提高自身的素質，把提升「領導力」作為自我監督的重要內容，既要練內功，也要練外功；要恰當地運用權力因素與非權力因素，樹立權威使組織成員凝聚在自己周圍；既要加強學習、提高素質；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴於律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現企業的共同目標而努力奮鬥！
2樓：我是小紅花
統攬大局，權力下放，不拘細節，平易近人，決策正確果斷，作風正派，關心下屬，多聽意見。
領導者應具備什麼素質？
好的領導應該具備哪些素質？
3樓：
領導型人才都具備這四方面的素質
好的領導應該具備哪些素質
4樓：
作為一個好的領導者，在自我管理方面應該具備九項自我管理的能力，你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛鍊提升自己：
（1）角色定位能力——認清自我價值，清晰職業定位；
（2）目標管理能力——把握處世原則，明確奮鬥目標；
（3）時間管理能力——學會管理時間，做到關鍵掌控；
（4）高效溝通能力——掌握溝通技巧，實現左右逢源；
（5）情商管理能力——提升情緒智商，和諧人際關係；
（6）生涯管理能力——理清職業路徑，強化生涯管理；
（7）人脈經營能力——經營人脈資源，達到貴人多助；
（8）健康管理能力——促進健康和諧，保持旺盛精力；
（9）學習創新能力——不斷學習創新，持續發展進步。
一般而言，好的領導者的領導能力可以從以下九個方面來進行提升和訓練：
（1）領導能力——掌握領導技巧，提升領導魅力；
（2）決策能力——學會科學決策，避免重大失誤；
（3）績效管理能力——重視目標執行，提高團隊績效；
（4）激勵下屬能力——運用激勵技巧，點燃下屬激情；
（5）教練下屬能力——教練培訓下屬，提升下屬能力；
（6）授權能力——善於授權放權，修煉無為而治；
（7）團隊學習創新能力——不斷學習創新，保持團隊活力；
（8）員工管理能力——體認員工需求，體驗快樂管理；
（9）團隊組織能力——學會團隊協調，促進團結凝聚。
5樓：
要具有三方面的素質：文化素質、道德素質、品格魅力。
這三方面素質必須有機結合，才能有效提高領導者的整體素質和領導魅力。
在現實生活、工作中，領導者要認真學習，勤于思考，嚴於律己；要言而信，行而果。
開闊的思維和心胸。
強烈的進取心和不離不棄的精神。
公道涵容、身為表率，公正廉明。
善於培養和激勵下屬。
領導者應如何科學的用人，領導者科學用人的藝術表現在哪些方面？
雪夕顏 才者，德之資也 德者，才之帥也 也就是說 德與才相比較，德是第一位的，是處於統帥地位的。所以選拔人才要德才並重，不可 蔽於才而遺於德 而且應該把德放在首位。這一切，對當下的人才使用無疑也具有借鑑作用。近讀 資治通鑑 卷二百二十五 代宗大曆十四年 看到司馬光在用人問題上還有這樣一段論述 臣聞用...
怎樣做好領導者，如何做好一個領導者？
要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，1 能力強，有威信。2 品德好，樂助人。3 能吃苦，做榜樣。4 能呼應。5 善溝通，互信任。當然還有常規的基層管理要領 1 辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由於過去長期受傳統的小農經濟和計劃經濟的影響，公平常常被錯當成平均主...
領導者用人的藝術，領導者科學用人的藝術表現在哪些方面？
有關於領導的風格和方式的理論主要可以分為三大類。這種理論側重在領導者本身特質的研究上，認為領導者工作效率的高低與領導者的素質 品質或個性特徵密切相關。這種理論研究的前提和假設是領導者個人的特質是決定領導者效能的關鍵因素，所以持這種理論觀點的人通常會認為領袖人物是天生的而且是不能夠後天造就的。特質理論...