1樓：見山是山
你是反方，那麼論點就是學習成功不在於老師
一、從知識**看，書本、老師、周圍的人或事甚至個人感悟都是知識**，而老師只是其一，並不具備決定性作用；
二、從個人學習進步來看，起決定性作用的仍然是個人即自己，用平常話來講，你自己堅決不學，那老師就是說出花來也是無濟與事；
三、從辯證角度來看，引用上面朋友一句話：外因只對事物的成敗起促進作用,起決定性作用的是內因。保你不敗。哈哈。
2樓：王蕾之子
這個有點微簡單~~~正方肯定會說"嚴師出高徒"或者"教不嚴 師之惰"一類的觀點,你只要以"師傅領進門,修行在個人"和"子不學 非所宜(教不嚴 師之惰的下句)"反駁就好了,無論怎樣,只要圍繞一箇中心:外因只對事物的成敗起促進作用,起決定性作用的是內因.保你不敗!!!!
3樓：初菀管巨集浚
給樓主箇中心吧:沒有崇高的理想作為支柱,任何人都不可能在現在這個殘酷的現實世界裡獲得成功.
舉一些現實殘酷的例子,在找一些有理想的成功人士的例子,注意一定要那種從什麼什麼時候立志怎樣怎樣,最後就怎樣怎樣那種.
再舉一些在現實社會裡死拼,卻基本上一事無成的例子,還可以說理想就是目標,沒目標怎麼成功?
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有了電腦不需要寫字 有了電腦，不需要花工夫寫字。因為科學在迅速發展，有了優秀的先進的工具，幹嗎還要花工夫練習陳舊落後.操作不便的東西呢？對於中國的傳統文化，我們要採取揚棄態度，好的要繼承，落後的就要捨棄。漢字已經不適應形式的發展，經濟的變化，社會的要求。現在，外國的孩子的晚上作業，全是用電腦完成的，...
開卷未必有益辯論詞，開卷未必有益辯論會反方詞
儘管 開卷有益 是個成語，但我認為 如果盲目開卷，未必有益。開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什麼書和年齡這些因素。如果是一個心術不正的人看書，不管看什麼書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思...
老師要我們開有關網路好壞的辯論會，我是反方，需要網路壞處的資
7劉雅雯 網癮 即 bai網際網路成癮du綜合症 zhi，英文簡稱為daoiad。基本症狀是上網時間失控，欲專罷不能，可屬以不吃飯不睡覺，但是不能不上網。患者即使意識到問題的嚴重性，也仍無法自控。常表現為情緒低落 頭昏眼花 雙手顫抖 疲乏無力 食慾不振等。網路成癮的判定標準常用的有三個 一是連續一個...