1樓：mw啊嗚啊嗚
為什麼不呢
個性就是一個人的整體精神面貌,即具有一定傾向性的心理特徵的總和。
在日常生活中，人們對個性也容易產生一些誤解，往往認為一個「倔強」、「要強」、「坦率」、「固執」的人很有個性；而「文雅」、「平和」、「斯文」、「柔弱」的人沒有個性。這種看法是不對的，至少說是不全面的。「倔強」、「要強」、「坦率」、「固執」是一種人在其生活、實踐中經常的、帶有一定傾向性的個體心理特徵，是一個人區別於其他人的精神面貌或者心理特徵。
由於這種傾向的個性特徵比較鮮明、獨特，往往容易給人留下深刻的印象。而「文雅」、「平和」、「斯文」、「柔弱」也同樣是一種性格溫和、希望與他人和睦相處的人帶有傾向性的個體心理特徵和區別於其他人的精神面貌或心理特徵。只不過這種傾向性的個性特徵比較平淡而不鮮明，往往不容易給人留下深刻的印象罷了。
由此可見，不管是哪一種傾向性的個性特徵，不管這種特徵是鮮明的還是平淡的，它都表明了一種個性。心理特徵人人都有，精神面貌人人不可缺少。從這種意義上來說，世界上不存在沒有個性的人。
個性對於一個人的活動、生活具有直接的影響；對於一個人的命運、前途有直接的作用。
2樓：愛遜克
太需要了！
現在中國的教育太大眾了，大家走的幾乎都是一樣的路，體制也是一樣的，教出來的學生也是一樣的。
1.個效能給別人留下深刻影響
2.做有主見的人
3.個性不代表沒有理性，不代表任性，更不是什麼所謂的叛逆！
4.現在的時代競爭太激烈，無處不在，拿什麼脫穎而出？ 學識，品質，技能，還有個性！
3樓：橘小布
正方，就是應該追求個性的那方是吧？
應該追求！現在的社會是競爭激勵的，孩子應該從小就培養屬於自己的個性，任何能力都該從小培養，就像寫作文，學知識，不都是從小開始積累嗎，所以中學生應該追求個性。
然後，後面的就要根據反方的觀點辯論了。
4樓：紫荊雨凝
追求個性很好，因為為我們不能隨波逐流，但是應當適度，適合我們的身份。
5樓：匿名使用者
我們作為年輕的孩子，擁有創意是好的，而創意從何而來？答案就是個性化。我們不能一味的追求格式、呆板、機械、再說了，將來人才的創造性也是將來社會所需要的、不能扼殺孩子的創意。
如果這樣下去，我相信、將來每個人都會是機器人、成效高、但是麻木的可怕，而且一點創新力都沒有。
中學生應該追求個性的事例。
6樓：千代自由孤
例如：（例子）
東施妹妹不顧自身情況而刻意求美，使本應清水出芙蓉天然去雕飾的她變成了貨真價實的芙蓉姐姐；燕國人無法認清自己而刻意求美，使本應步伐矯健的他不得不爬回故里。再舉個簡單的例子，如果你的飯量只有兩個饅頭，你卻為了使胃更飽而刻意吞下第三個，你得到的究竟是胃更飽還是胃脹痛呢？
周杰倫手舞雙節棍唱著「哼哼哈兮」是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解……我們應當承認，個性張揚有利於個人的發展，也有利於社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的「時尚」；一個「酷」的表情，一個「炫」的姿態，這些在我個人看來，並不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把鬍子，再戴個墨鏡，擺出一臉的「個性」，那麼我們周圍必定是單調、黯淡無彩的了，這便又回到了「圓」的圓形，達成了共性。
一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬於自己的真我風采。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？
不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優雅，湘雲的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細緻，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩麼？不正是有了這麼多性格迥異的人，才構成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎？所以，我們所提倡的「個性張揚」必須是針對自我的內在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。
7樓：匿名使用者
做自己喜歡的而又不違反法律道德的就ok啊，個性是自己的，模仿也沒用
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玉蘭小公主 正方 當然應該,這也是我們的義務之一 反方 中學生課程忙,不能因為做家務耽誤了學習.是要多說點什麼呢 你可以照這個說下去。做家務是力所能及的事情，你想要幫助父母就去吧，唔 通常正方比較多，也比較好說。 看如何無悔 這個辯論題目 正方是有很大優勢的 1.中學生做家務是和家裡溝通的一種途徑，...
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