1樓：百度文庫精選
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數學實踐活動作為一種新型的教學模式，它改變了傳統教學中以知識講解與記憶為特徵的陳舊方法，它要求在教師的指導下，以解決某一實際的數學問題為目標，讓學生在解決具體問題的過程中和對數學本身的**中理解、掌握和應用數學，主動地獲取數學知識和直接體驗。在這個過程中，始終貫徹著尊重學生的興趣、愛好和需要，充分發揮學生主體性的思想，著力培養學生的探索精神、合作意識和實踐能力，讓學生在實踐活動中自由舒展身心。開展數學實踐活動的意義主要表現在以下幾個方面：
(一)促進教與學的方式轉變
數學實踐活動的設定，打破了原來學科教學中重書本知識，輕直接經驗；重結論，輕過程；封閉學習多，開放學習少；機械記憶多，實際應用少等的教學模式。在數學實踐活動中，教師要改變以講授為主的傳統教學模式，創設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、**、思考的氣氛。學生要改變以聽教師講授，回答教師的問題為主的學習方式。
在實踐活動中，要大膽嘗試，努力克服困難，通過觀察、操作、分析、比較、歸納，清楚地發現其本質的內在規律，從而獲得知識，並在其基礎上有所發展。
（二）提高學生學習的興趣與主動性
「思維是從疑問和驚奇開始」，數學實踐活動的內容就是有趣的、有意義的、有疑惑的。數學實踐課堂就是使學生經歷一個學數學，用數學的過程，引導學生嘗試探索與成功，能夠有效地提高學生對數學的學習興趣，獲得一些初步的數學活動經驗
數學實踐活動
第一.主次分明，把握重點學科 數學 語文 英語 物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80 的精力要花在這些主課上。其他20 的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的...
下圖數學，請講解
1 x方 2x 5 0，所以x方 2x 5.2x方 4x 5 2 x方 2x 5 2 5 5 5 2 3x 4y 6x 1 y 0，3x 3y 1 0，3 x y 1 0，3 x y 1，x y 1 3 3 由 a b a，ab a 2011 得到ab a b 2011，化簡1 2 a ab ab ...
高一數學題，求講解，高一數學題 求高手講解
既然相切，那麼圓心到直線的距離就等於圓的半徑，圓心為 0,0 半徑為根號下m,距離 0 0 m 根號下 1 2 1 2 m 根號2 圓的半徑 根號m.解得m 0或m 2。因為題目說是圓，所以m不等於0，所以m 2 把直線方程代入圓的方程，得到一個一元二次方程，因為相切，所以 0 可求出m 有年頭了不...