1樓：匿名使用者
要認真,要有毅力,多動腦筋,多思考!
重要的是有動手的能力!
2樓：匿名使用者
高中不如初中那般簡單.你必須學會自主學習:
a、課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理筆記。
d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。
e、補缺補漏，系統掌握知識結構。
f、迴圈複習。將甲複習完後複習乙，在複習完乙後對甲再進行一次複習，然後前進……這種迴圈複習利於記憶。
總的來說，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。
自學新內容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。
扼要做筆記，動腦多思考。課後須複習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。
重視做作業，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明瞭。
3、發展智力，提高能力。
（1）發展觀察力。觀察是掌握知識，搞好學習的重要環節，也是成才的必要條件。聰明，即耳聰目明，接聽力強，視力強，實指觀察力強，掌握科學的觀察方法，要a、明確的目的和周密的計劃山、靈活應用各種觀察法，如重複觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結合的觀察等。
（2）提高記憶能力。一切智慧的根源都在於記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學習後的幾天內遺忘的速度非常的快。
但過了一星期後遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天裡鞏固複習。選擇最佳的時間段進行記憶，由於每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。
但是掌握好時間安排是提高記憶能力永遠不變的真理。為了同遺忘作鬥爭，正確安排複習時間便是選擇最佳學習時間段了。
a、及時複習。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎是對暫時神經聯絡不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。
由於遺忘是先快後慢的，因此複習必須及時，要在遺忘尚未大規模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排複習。實驗證明：相對集中一段時間學習同一內容，記憶效果好。但也要適當分散，因為複習時間過於集中容易發生干擾；過於分散容易發生遺忘。
c、交替地分配時間學習也可以提高記憶。科學實驗證明：用相等頻率的電脈衝刺激腦神經細胞，反應敏捷，可是一旦反覆刺激時間過長，神經細胞的反應便消失了。
休息一段時間後，反應得以恢復。人的記憶也是如此。法國科學家居里夫人就曾說過：
「我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦。」因此我們必須「分配交替」地進行記憶。
d、另外，採用各種記憶方式也有效果。如特徵記憶；歌決記憶；形象記憶；比較記憶；聯想記憶等。
（3）發展思維能力。
a、學好基礎知識，練好基本功；
b、提高語言表達能力；
c、掌握思維的基本方法；
d、提高自己的思維品質（不斷學習）；
e、養成良好的思考習慣。
（4）發展想象能力。
a、學習豐富的知識和經驗；
b、學習詩文作畫；
c、開拓思路，研究假設；
d、學好立幾發揮空間想象力；
e、參與創造活動。
（5）培養自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。
同時在學習方法培養之時，要發揮創造才能。這是時代和未來的要求。發展創造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利於學習的創新、科技與發展。
總之，優化心理素質，就是在高中學習中攻克難點的信心與勇氣；掌握科學的學習方法就是運籌正確的戰略技術；提高智力能力，就是改良攻關**，三者是不可或缺的。
3樓：匿名使用者
恐龍是怎麼滅絕的、拔河的要領（分人分天用不同排序測試，看哪種方法的平均值最大）、某名人的生平、......
高中研究性學習課題和報告怎麼填？？？謝謝！！！
4樓：匿名使用者
歷史文化類:主要從研究歷史與人的發展角度提出的課題,如鄉土文化研究、民俗文化研究、歷史蹤跡研究、名人思想與文化研究、校園文化研究、傳統道德研究、傳統文化與現代文明研究、東西文化比較研究、民間文學、藝術研究、影視文化研究、時尚研究等與個人生活背景相關的課題。
個人發展類:主要從關注個體成長的角度提出的課題,如學生社團研究、學生群體研究、學生消費研究、學校制度與學生成長、班級制度與文化、流行文化、時尚文化、行為方式研究、同學關係研究等與學生生活直接相關的課題。
發明創造類:主要從生活、學習、工作和勞動中發現物品的缺點,進而提出改進的措施。以科技創造為目標,進行科技發明嘗試,爭取取得成果,然後應用於社會併為社會創造出一定的社會效益。
5樓：匿名使用者
理論上有用，如果他能夠調節發射功率的話，但是一般的軟體都不會去碰發射功率，因為很有可能損壞手機，但是有些能夠自動分析wifi通道並切換的還是有用的，還有一些是主動切換基站讓行動網路訊號變好的還是有用，但是一般的軟體並不能這樣做
6樓：崔迎冬
更豐富過一會vv剛剛，很過分發圖幾節課你給他，v發圖吧v方法御景華庭飛機快，保護基本v方法退更豐富vvb幾錦江賓館剛剛看你鐳射雨哈哈，還尷尬急急巴巴剛發哈哈剛發過不哈好尷尬呀就很尷尬不回家，
7樓：匿名使用者
如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠 從不尋找。
高中研究性學習做什麼課題比較好?
8樓：匿名使用者
還是別作浪費時間 我們以前都作過 沒成功的 最後放棄了 到大學在做吧
9樓：匿名使用者
挖,認真了麼,想學什麼就學什麼,只要自己喜歡.
10樓：匿名使用者
可以研究與生物有關的...如果蠅的實驗
高中研究性學習，高中研究性學習怎麼做？
o紅葉先生 研究性學習是以 培養學生具有永不滿足 追求卓越的態度，培養學生髮現問題 提出問題 從而解決問題的能力 為基本目標 以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或專案設計 作品的設計與製作等為基本的學習載體 以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法 獲得的豐富且多方面的體驗和獲得...
研究性課題 電飯煲保溫系統，研究性課題怎麼做
搞個帶ad轉換的晶片控制下溫度不就可以了。樓上的不要老是騙人好不好，有點道德心。還是自己多想一想把！在這裡能找到答案不太現實！小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內容如下表 1 r1是加熱電阻，要使電飯鍋加熱，開關s閉合。2 電飯鍋正常加熱時，電路的電...
高中研究性學習研究什麼課題好？給個製作流程
中學生與父母之間的代溝 這個課題很好，我和我的同學就選這個題目，既好製作有好找到資料，三次做ppt都被老師打滿分 不需要搞那麼！只要你上課聽課 多做練習 保持冷靜 什麼年代了 怕什麼高考 自己比較熟悉的，容易實現的，求高中研究性學習課題和報告 高中研究性學習課題怎麼做？ 一般有三部分組成 開題報告 ...