1樓：美學人生
上課，無非就是「丁零零」、「同學們好，今天我們上第12課」、「同學們再見」······如果上課可以做遊戲是不是很新奇呢？
週三上午，章老師在語文課上笑盈盈地跟大家說：「今天我們來玩一個很熟悉的遊戲，就是『畫鼻子』」老實話音剛落，同學們便竊竊私語，紛紛討論起來。章老師在黑板上畫了一張臉，圓嘟嘟的臉蛋兒，彎如小橋的眉毛，一雙栩栩如生的眼睛，怎麼覺的怪怪的······原來，是少了一隻鼻子。
然後章老師開始講起遊戲規則，同學們聽得很認真，都迫不及待的想參加接下來的遊戲。
我被章老師幸運的請了上來，我顯得格外興奮。老師幫我蒙上眼睛，在幫我轉幾圈，弄得我是天旋地轉，南北都分不清了，我自己還傻呆呆的想：這大白天的，怎麼有這麼多星星？
果然我踏出的第一步就是錯的，我小心翼翼地走著每一步，奇怪的摸了摸，原來我把同學的課桌當講臺了；心想：老是在這放什麼東西？怎麼軟綿綿的，還過不去。
直到我摸到同學的頭髮才會過來，同學們看我那找不著北的樣，憋了好久的笑聲，一瞬間爆發出來。許久，我才找到了講臺，這是章老師又設了一個「小陷阱」，把黑板擦放在一塊小黑板上，聰明的我摸了摸，發現了一個「小圈套」，理都不理就又去尋找「黑板大陸」；可謂是歷盡千辛萬苦，我終於是找到了大黑板，憑著我自己的記憶，左摸摸右摸摸，突然我踮起腳尖，十分堅定的畫了一個圓鼻子。
還沒等老師接下眼罩，全班一陣鬨笑：有的是抱著肚子笑；有的是一邊笑一邊拍桌子；還有的乾脆笑得癱在椅子上了。
這堂語文課不但新奇還很有趣，讓同學們把緊張的學習氣氛舒緩了一下。
2樓：小不點菁菁
語文老師帶我們出去玩雪，在緊張的學習生活和期末備考中多了一絲情趣。
老師讓寫一片作文，《一堂精彩的語文課》，要用到側面描寫，600字左右 快 速求
3樓：匿名使用者
為了使句子更加優美 描寫技巧
（1）、仔細觀察，抓與眾不同的方面，突出特點。
（2）、抓住「五官」特點，寫出人物面部特徵。
（3）、注意身材體型、服飾打扮，體現人物個性。
（4）、區分性別和年齡差異，用詞準確。
（5）、注意生活經歷，符合人物身份。
（6）、注意經常習慣的動作神態。
（7）、表現喜怒哀樂，和神情變化。
（8）、抓重點，不可蜻蜓點水，面面俱到。
（9）、可以用比喻、誇張，聯想等修辭手法。
（10）、要有順序。
我們在描寫外貌時應遵循哪些規則呢？
描寫要求
一、有序。描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭髮，又寫嘴巴，再寫眉毛，爾後寫鼻子——這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。
二、和諧。這要求所寫的外貌符合人物身份、年齡、性別、國別、職業。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時，這樣寫道：
那清波微漾的眼睛顧盼生輝。望你一眼，便有萬千情種。可以說，這個眼睛寫得很美，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的。
三、要研究人物性格。比如90年高考題，首先要仔細研讀材料，從中分析人物性格特徵：第一位好動任性，看問題簡單片面；第二位文靜懂規矩，能全面地看問題。
分析出人物性格特徵，描寫外貌時就顯現這些性格特徵。
四、抓住關鍵、特徵鮮明。這要求抓住最能揭示人物內心世界、反映時代特點或者能區別與其他人物的獨有的外貌特徵。魯迅先生的**《祝福》就是一個很好的例子。
文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂淪為乞丐：「只有那眼睛間或一輪，還可以表示她是一個活物。
」祥林嫂初到魯家：「只是順著眼，不開一句口。」再到魯家：
「順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。」她精神上的最後的希望破滅後：「眼睛窈陷下去，精神也更不濟了。
」這幾處的描寫，都抓住了人物的關鍵，從而深刻地揭示了人物的內心世界。
五、細節突出。（魯迅曾立志畫出中國國民的「活的靈魂「。列夫· 托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外 貌描寫修改了二十次。
六、用詞準確、修辭恰當。可以用比喻、誇張等修辭手法。
總而言之，外貌描寫要為刻畫性格、塑造形象服務。以形寫神是外貌描寫的關鍵，同時我們也要使筆下的人物和諧有序。這樣，我們才能更好地進行描寫。那麼，有哪些人物描寫的手法呢?
描寫的方法:
常用的有正面描寫和側面描寫兩種。所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌、心理和行動。進行外貌描寫一般使用：
1、簡筆勾勒特徵、運用修辭手法；
3、寄託作者愛憎；
4、藉助他人眼睛；
5、相關人物對比；
6、一人幾幅肖像；
7、結合其它技法。
外貌描寫要根據需要，抓住特徵，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂，切忌公式化、臉譜化。
一堂有趣的課 初中作文 600字
我最愛的語文課作文600字，為什麼喜歡它呢，在課上發生了什麼有趣的事嗎
作文：一堂有趣的語文課。急急急急急急，7:00就要 5
4樓：匿名使用者
週三，我們上了一堂有趣的語文綜合實踐彙報課。這次綜合實踐的主題是「遨遊漢字王國」。
「丁零零」，上課鈴響了。第一組上臺彙報的題目是《字謎大本營》，他們出了很多字謎，我卻只猜中了一個，那些字謎實在太難猜了。我們小組為這堂課準備了一個星期，做好幻燈片，寫好介紹稿。
題目是《誘人的菜譜》，同學們聽到我們這個課題就活躍了起來。我出示了「母子情深」這個題目，同學們紛紛猜測起來，到底是道什麼菜呢？讓我來揭曉答案吧，是「黃豆」和「豆芽」，「哦，原來如此，豆芽不就是黃豆的孩子嗎？
」怎麼樣？有趣吧。接著，我又出示了「一國兩制」、「波黑戰爭」等菜名，同學們一個個爭先恐後地舉手發言，連樓老師都笑得合不攏嘴。
這真是一節有趣又有意義的語文課啊！我希望每節語文課都這麼快樂。
有趣的課堂600字作文
日常生活語文日記10篇,600字左右,要原創,非原創也可以,最好原創,, 5
5樓：
"授人以魚 不如授人以漁 平時提高閱讀的數量與質量，並在閱讀中總結分析別人的文章的亮點；多背誦優美的段落，以及古代的詩詞；每天保持寫一篇日記或者把當天的時事或者自己覺得最有趣的事用筆記錄下來，相信一段時間以後你的作文水平會有所提高~~
求作文一堂有趣的語文課要初中水平的
酒燚夏陌 範文一小朋友,你們知道嗎？其實學習並不像我們想象的那麼枯燥無味，只要我們用心地觀察，用心地體會，就會發現學習的樂趣是無窮無盡的。比如說 今天上午，同學們就是帶著歡聲笑語上了一節語文課。老師和同學們課前互相問好之後，老師邊說邊板書課題 今天我們繼續上十九課 趙州橋 咱們來分組把第三自然段的內...
急需寫「一堂有趣的語文課」的日記，左右
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴 上課了。這一節是語文課，高老師準備在教室裡舉行一次推銷會，鍛鍊我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。終於，高老師來了。她宣佈此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個自動發電式 陀螺。首先他介紹了 陀螺的外觀和顏色，大家都聽...
一堂有趣的紙騰課作文，一堂有趣的紙騰課作文500字？
可見光角萌 一堂有趣的摺紙課 今天下午，我們在學校上了一節摺紙課，我非常喜歡摺紙，因為它能折出各種各樣的有趣生動的小動物。開始上課了，老師先講解了如何折鯊魚，然後大家開始摺紙。先挑色，我選用了我的幸運色 藍色。摺紙一開始是很順利的，可後來就不是了。折著折著，麻煩就來了，左折 右折都不對，急得我白毛汗...