1樓：cz任遠遠
文中仲永（不能加個「傷」字）童年時期聰穎,而成年後卻變成一位平庸無奇的人。
我認為【原因】是他的父親貪圖錢財，目光短淺，愚昧無知，不讓他好好的學習，接受更多的教育。
怎樣才能避免出現這樣的悲劇？
答：人的才能有賴於後天的教育和培養，即使是天賦很高的人，如果不受教育，也會變成平庸無能的人。所以還是提倡學生應該在適齡的時候接受教育，不斷的學習和提高自己。
2樓：匿名使用者
文中傷仲永童年時期聰穎,而成年後卻成為默默無聞的庸人。
。你認為願意是什麼？怎樣才能避免出現這樣的悲劇 從方仲永個人情況來看，原因是「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人」，貪圖小利，目光短淺，而「不使學」。
從道理上來說，原因是作者在後面的議論中所認為的那樣，方仲永「卒之為眾人」，是因為「其受於人者不至」，即沒有受到後天正常的教育。
3樓：匿名使用者
變為普通人，因為缺少後天教育，加強後天教育努力學習。
4樓：匿名使用者
1.隸：屬於
2.世隸耕：世代以耕田為業
3.未嘗：不曾
4.求：要；擁有
5.異：對……感到奇怪
6.借旁近：從鄰居那裡借來
7.與：給
8.書：寫
9.為：題上
10.以……為意：把……作為內容
11.觀：欣賞
12.自是：從此
13.是：這、此
14.立就：立刻完成
15.者：......的地方
16.稍稍：漸漸地
17.或：有的人
18.賓客：以賓客之禮相待
19.邑人：同縣的人，鄉里人
20.乞：求取，這裡指花錢求仲永題詩
21.利其然：以此為有利可圖
22.扳：通「攀」，牽，引
23.環謁：四處拜訪
24.使：讓，此解允許
25.從：隨著
26.稱：相當
27.聞：聽說；知道
28.泯然：消失。指原有的特點完全消失了。
29.不至：沒有達到（要求）。
30.王子：王安石的自稱。
31.通悟:通達聰慧
32.夫：句首發語詞，不譯。
33.固：本來。
34.文理:文采和道理。
35.利：認為......有利可圖。
36.可：值得。
37.秀才：這裡指一般學識優秀的士人。
38.謁：拜訪
39.書具：書寫工具，指筆、墨、紙、硯（「文房四寶」）40.異焉：對此（感到）詫異
41.彼其：他
42.賢：勝過、超過
43.材人：有才能的人
44.自：從
45.金溪：地名，現在江西金溪
46.嘗：曾經
47.自為其名：自己題上自己的名字。自，自己，為，題上48.先人：指作者死去的父親
49.受之天：指先天得到的。受，承受
50.異:對……感到詫異
51.於：比(出自「賢於材人遠矣」）
52.於：被（出自「受於人者不至也」）
通假字【扳】：通「攀」，牽，引；
【材】：通「才」，才能，有用的.
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七年級下冊的語文書第5課《傷仲永》文言文的翻譯
簡介 王安石 北宋政治家 思想家 文學家。宇介甫，晚號半山。唐宋八大家之一 文題含義 為仲永的經歷遭遇而感傷。對文中的 之 於 進行歸類 之 忽啼求之 它，指書具，代詞。借旁近與之 他，指仲永，代詞。餘聞之也久 這事。指仲永父 不使學 環謁於邑人 代詞。不能稱前時之聞 的，助詞。卒之為眾人 語氣助詞...