1樓：
慣性是物質自己的屬性!不能說受到慣性作用!
所謂慣性是物體總保持運動狀態不變的性質.如果物體不受外力,或者受合力為零將保持靜止,或勻速直線運動.
站在地面上的人和地球一起自轉,當他跳起後,由於本身的慣性,在水平方向保持原有運動不變,所以會落在圓點.
慣性是自身屬性,不是離開地面沒有,更不是別的物體給他的作用!
"如果是***把人吊在腳離地面十幾釐米的地方呢,在城市中463.89米/秒..人肯定會撞牆死啊."
463.89米/秒,是相對於誰的速度?是相對與地心還是地面?如果是相對與地心,由於地面相對於地心也有這個速度,那***看起來就是在空中靜止.
2樓：匿名使用者
朋友，直升飛機靠什麼飛起來呢？？不就是空氣嗎？？
而空氣相對地球是靜止的（風除外），飛機靠空氣起飛，所以飛機的慣性可以說是沒有任何阻力，一直會跟地球相對靜止。
3樓：
"***保持一定的高度把人吊在空中的話",還是受慣性力的作用的，如果它只是垂直升起而不在水平方向運動的話，那麼過一段時間它還是在原來位置的上空
4樓：匿名使用者
***相對地球表面靜止，為什麼呢？ 其實***要想保持相對的靜止 必須要往前開一點！
5樓：
請您先說明白 ***在空中靜止 是相對什麼靜止！你把這個說明白了 問題就解決了！~
6樓：午夜咖啡
***只是看起來和地面保持靜止，但是不可能沒有地球的慣性作用的。
就這麼簡單的一句話。
7樓：落魚洛琦
直升飛機有自己的牽引力
8樓：愛可思呀呀
其實在***在空中靜止的時候，它是相對於地球靜止，事實上，它也是隨著地球自轉而轉動才能保持相對地球位置的不變。而人是相對***靜止，進而也相對地球靜止，仍然具有和地球一樣的線速度。
高中物理：有關相對論的一道問題 30
9樓：小綿羊學做菜
嚴格遵從牛頓運動定律的座標系稱為慣性系。相對於慣性系作勻速直線運動的座標系都是慣性系。愛因斯坦的「在任何慣性系中，一切物理規律都是相同的。
」是說無論是力學、電學、光學等物體、物質的運動規律（基本定律）的數學表示式是相同的，這也包括了愛因斯坦在相對論中大膽的假設：在任何慣性系中測得的真空光速是一樣的。這一點，就是狹義相對論的中心思想。
比如說：有兩個相對速度為v的慣性系 a 及 b，二者相對速度為 v ，則：物體以a為參照系時遵從 f=ma （牛頓第二定律），以 b 為參照系時也遵從 f=ma 。
作為狹義相對論的中心思想，同一束光，以a為參照系，測得其速度為c，以b為參照系時測得的速度也為c。這就是所謂的真空光速不變原理。
10樓：匿名使用者
在狹義相對論中，時間和空間座標滿足洛倫茲變化規律，同樣可以分析出力的變換規律。
廣義相對論中，空間張力等價於萬有引力，所以力學規律也存在著變換關係。
不過對於非慣性系來說，經典牛頓力學中任意運動的座標系會產生科里奧利力和離心力，這兩個力是與物體的運動速度有關，所以力學規律是不一樣的。
11樓：匿名使用者
牛頓力學是在慣性參考系的基礎上建立的，沒有考慮非慣性參考系的普適性，因而得出的力學定律不適用於非慣性參考系。 而狹義相對論「在不同慣性參考系中，一切物理規律都是相同的。」是考慮了不同參考系下時間的相對性，並以洛倫茲變換為基礎建立的不同慣性參考系下的四維轉換。
而廣義相對論則是考慮了牛頓力學和狹義相對論並未考慮的非慣性參考系，削弱了慣性參考系的優越地位將其推廣到非慣性參考系中，即引入了引力場效應。
12樓：匿名使用者
你還要考慮物體運動的方向
我高中物理做題老考慮問題不全面，想當然，慣性思維嚴重，以為就是那樣，結果出錯。而有的同學卻考慮很全
13樓：旁霞飛
基礎打好，平時多做練習題，自然而然就會快了，慢是因為你不會，對知識點模糊，做題時搖擺不定，然後慢了。
14樓：
我和你不是一個省的 但是也提點建議給你哦 其實53裡面絕大部分都是曾經的各個省的高考題總彙 想把各個科目學好 要從你的課本下手 我說的話一點都不假 掌握好的你課本 多看 沒事就翻 對你的成績提高有相當大的幫助 別總以為自己已經明白課本上的...
關於超重和失重與加速度和慣性的關係（高中物理）
15樓：匿名使用者
加速度方向向上時，物體超重；加速度方向向下時，物體失重。至於慣性於此無關，物體的慣性只取決於質量
16樓：匿名使用者
超重： 物體重力向下，一個向上的力f使物體沿豎直方向做加速運動 那麼f-mg=ma f=ma+mg 這是如果有彈簧秤 那麼秤上顯示的是f的示數，所以稱為超重失重： 一個向下的力f使物體沿豎直方向做加速運動 那麼f+mg=ma f=ma-mg 這是如果有彈簧秤 那麼秤上顯示的是f的示數，所以稱為失重
17樓：匿名使用者
我是高中的物理課代表,在豎直面加速度方向和重力方向相同為失重,反之則超重,慣性和它們無關,一切物體都有慣性
18樓：匿名使用者
沒有關係，超重指的是合加速度方向向上，失重指的合加速度方向向下。（以地球為參考系！）
高中物理，不懂勿進。問 ，物體掉落後不是因為慣性仍會上升一段距離嗎，5秒有一部分也就是上升的時間
19樓：匿名使用者
豎直上拋的上升和下落可合併成一個勻變速過程（加速度不變的過程。
20樓：荷馬史詩
答案沒錯，確實，5秒裡面有一部分是上升時間，重物離開氣球后，瞬間有個與開始氣球的速度大小一樣的速度v，方向向上，此時距離地面105米，然後重物勻減速上升到速度為0,然後下落到地面。公式中的量都是有方向的，公式中已經考慮了你說得問題了
21樓：匿名使用者
你想太多了，一般題目是不用考慮慣性的影響的
22樓：匿名使用者
直接帶公式就行了，慣性包含在其中。
高中物理-慣性
23樓：黑洞文學
慣性定義：我們把物體保持運動狀態不變的屬性叫做慣性。慣性代表了物體運動狀態改變的難易程度。
慣性的大小隻與物體的質量有關。質量大的物體運動狀態相對難於改變，也就是慣性大；質量小的物體運動狀態相對容易改變，也就是慣性小。
慣性是一切物體固有的屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性。一切物體都具有慣性。
例如：我們以相同的力推一輛空車時，質量較小，在較短的時間內就可以達到某一速度，產生的加速度大，運動狀態容易改變。
我們以相同的力推一輛裝滿貨物的車時，質量較大，在較長的時間內才可以達到相同速度，產生的加速度小，運動狀態難改變。
希望對你的學習有幫助！
24樓：匿名使用者
學了動量你們就知道了，p(動量)=f·t=m·v
即單位時間內施加相同的力，質量越大的物體，速度改變數越小
25樓：懷念燦爛了
狀態是指靜止或者運動，質量越小的物體慣性越小，就越容易從靜止狀態變為運動狀態。
26樓：匿名使用者
從運動到停止運動，從靜止到運動。比如，一輛卡車和本人以相同的速度朝你運動，你認為制止我容易呢還是制止卡車容易？！
關於高中物理力的問題，高中物理力學問題
我問你 f1和什麼成60 角？應該是和120 角的角平分線成60 角，是吧？那麼f1cos60 就是f1在這條角平分線的投影 即f1的分力 f2cos60 也一樣是f2在這條角平分線的投影 即f2的分力 這樣，f1cos60 和f2cos60 都在同一直線，可以直接相加，那麼，f1和f2在垂直角平分...
關於高中物理電學問題，關於高中物理電學的若干問題
紅色警戒 不是吧，由場強公式可得出離電荷越近則場強越大。而電場線是描述這種場強大小的，實際中場也是一種物質，是看不見摸不著的，只能用電場線來描述，所以電場線越密,場強越大。勻強電場中電場強度e處處相等，電勢是隨電場線的箭頭方向而減小的。不是處處相等。這個考慮到你所測得電場強度的位置與整個電場的大小來...
高中物理的問題，高中物理問題
1.要上課認真聽老師的講課,特別是重點 2要熟悉課本,要從基礎抓起,以免填空和選擇題前面丟不必要的分3要找基礎的題練起,等基礎打好了在找難題 4與到不懂的要去多問老師或懂的同學,要懂得不恥下問,5相對你來說你要提高物理就要堅持,3天打魚2天晒網是學不好的,6要鞏固好所學的公式 7雖然很多題是套公式,...