1樓：匿名使用者
1）因為使用者所需要的電功率是一定的，發電廠提供的功率一定大於使用者所需的電功率。
2）這有個用電高峰期的問題，在夜間只能說用電量小，但也有，此時發電機轉子的負載較輕而已。有些地方夜間用電還有優惠政策。
2樓：匿名使用者
電壓恆定，使用者端是並聯，越並電阻越小，電流變大，輸出電流決定輸入電流，造成輸入功率相對變大。
所以電是存不住的，多餘的就用了吧
3樓：
當副線圈空載時，變壓器的輸出功率為零，輸入功率也為零，並且輸入功率隨著負載的變化而變化．若同時有多組副線圈工作，則u1i1＝u2i2＋u3i3＋…＋unin成立．
4樓：啥都不知道呢
輸出決定輸入功率這句話就是說電能是產電 供電 用電同時同步的。你說的輸出端不用電，發電機不發有功功率和無功功率，需要機械能用來維持自轉，勵磁電流用來維持其端電壓，再說發電廠不接使用者就沒有意義了嘛，你要理解產電 供電 用電是同時的就可以了
5樓：匿名使用者
1 是的，但不能超過額定值。
2 輸出端都未用電，此時發電機所需動力（能量）極小。
6樓：匿名使用者
這個是電能的一個特點，就是電能不方便儲存。這樣的話，就是說發出來多少電就會用掉多少電。你所說的輸出端都未在用電，可以理解為發電機的轉子所連線的線路是斷開的，這樣理論上發電機做的功全轉化了電勢能，就是說變成了電壓，而沒有電流。
當然輸出端都沒有用電這是不可能的，這樣就失去了發電的意義了。
高中物理變壓器的知識點
7樓：門中有耳聆人世
變壓器是利用電磁感應原理製成的靜止用電器。當變壓器的原線圈接在交流電源上時，鐵心中便產生交變磁通，交變磁通用φ表示。原、副線圈中的φ是相同的，φ也是簡諧函式，表為φ=φmsinωt。
由法拉第電磁感應定律可知，原、副線圈中的感應電動勢為e1=-n1dφ/dt、e2=-n2dφ/dt。式中n1、n2為原、副線圈的匝數。由圖可知u1=-e1，u2=e2（原線圈物理量用下角標1表示，副線圈物理量用下角標2表示），其復有效值為u1=-e1=jn1ωφ、u2=e2=-jn2ωφ，令k=n1/n2，稱變壓器的變比。
由上式可得u1/ u2=-n1/n2=-k，即變壓器原、副線圈電壓有效值之比，等於其匝數比而且原、副線圈電壓的位相差為π。
進而得出：
u1/u2=n1/n2
在空載電流可以忽略的情況下，有i1/ i2=-n2/n1，即原、副線圈電流有效值大小與其匝數成反比，且相位差π。
進而可得
i1/ i2=n2/n1
理想變壓器原、副線圈的功率相等p1=p2。說明理想變壓器本身無功率損耗。實際變壓器總存在損耗，其效率為η=p2/p1。電力變壓器的效率很高，可達90%以上。
高中階段的變壓器多為「理想變壓器」」，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有一個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
8樓：庾連枝酒錦
中學階段所學的變壓器，指的是「理想變壓器」，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有一個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
9樓：匿名使用者
這是高二物理關於變壓器的重點難點還有提高訓練的題目，去看看吧……
10樓：匿名使用者
這有啥好知識點的？你把變電器當作一個用電器和一個發電器的結合體就行了，如果一定要給個總結的話我就寫點兒吧！
將輸入電壓變為輸出電壓的比例和兩邊線圈的匝數的比例是一樣的（輸入電壓220v，輸入那邊的匝數假設為1圈，輸出那邊的匝數為2圈，在理想狀態下輸出電壓就是440v）。
變壓器只對交流電有效（為什麼？自己想去~！想通了你就全懂了），不會改變交流電的頻率
高中畢業5年了大學又沒學這方面的東西，差不多都忘了，就記得這麼點兒
高中物理，變壓器題目
11樓：匿名使用者
就按照理想變壓器理解，原、副線圈之間電壓比等於匝數比，次級繞5圈後初級接回220v得到次級5匝線圈上電壓為1v，這樣兩線圈匝數比就是220:1=（220×5）:5=1100:
5，對次級需要36v電壓輸出來說，次級匝數因為5匝才得到1v電壓，所以需要36v時就是需要36×5=180匝，因此原變壓器初次級匝數為1100與180，即選項a為正確。
變壓器之間的電壓比，就是有效值之間的比，220v交流電壓就是有效值，與110無關。
高中物理變壓器問題
12樓：師心語
自感和自感係數和電流的變化率有關,u=l(δi/δt),而電流i是和電感（變壓器原線圈）的等效電阻有關,這個等效電阻又由l決定,這麼一來二去,i和l有關,組合起來的u=l(δi/δt)正好和l沒關係了,最終達到了動態平衡.
高中物理變壓器問題
13樓：匿名使用者
變壓器的輸入功率由輸出功率決定。換句話說必需保障供電，要是輸入功率不由輸出功率決定，那麼你提供1000kw的電，使用只需要800kw，多出的電如何處理；如果需要1000kw，你供電只有800kw，那麼缺少的將會影響使用，很多電器都無法使用了，所以從實際情況分析就可以理解，電能是由需求決定**的數量的。因此輸入功率由輸出功率決定。
14樓：匿名使用者
變壓器有自身阻值 把變壓器以外的其他一切阻值和看成r 由p=i�0�5rt 又變壓器和其他部分是串連電流相等t相等功率和r成正比而r=pl/s（p電阻率，l長度，s電阻橫截面積）所以原題應該減細線圈
15樓：匿名使用者
變壓器的輸入功率取決於用電器的輸出功率，輸出功率越大，輸入功率才越大，而加粗線圈導線是不會有作用的。希望對你有所幫助，謝謝！
16樓：匿名使用者
能量守恆定律學過吧？回憶一下就知道為什麼錯了。加粗原線圈只能擴大原線圈對電流的承載能力，並不能改變他的輸入功率。
能量守恆定律告訴我們能量不會憑空產生也不會憑空消失。只有加負載可以使輸入功率發生變化，但這個變化是有限制，他受這個變壓器的變配容量所限制。打個比方說你們學校有一個變壓器，它的變配容量是50kva，可是現在只有一盞100w的燈在亮，如果不考慮線路上的損耗，那他就只輸入100w的功率。
假如全校所有電器一起執行，其功率為40kw，那麼這個時候輸入功率為40kw。哪天你們學校擴大了，所有電器裝置一起執行為65kw，因為這個變壓器他長期對電能的交換能力為50kva，超過這個數字執行叫做過載執行，一般短時間是可以不超出5%，現在已經是65kw了，這個變壓器最大的交換能力不不達到這個數，就要換一個更大的變壓器才可以。kva幾乎可以說是等同kw只是表示的物理量不一樣而已。
kva說的是視在功率，kw說的是耗電功率或有功功率。變壓器是根據電磁感應的原理做出來的，請樓主這個時候想想如果我輸出沒有消耗，有可能輸入的能量會憑空的消失嗎？所以本題的答應該是加大負載可使變壓器的輸入功率變大，如還有不懂的地方，歡迎樓主繼續追問，本人非常樂意地為樓主解決類似問題。
高中物理：變壓器的功率問題
17樓：探花飛刀李
概念不清，變壓器只是個電壓轉換器，本身不產生或者消耗功率（理想狀態），功率大小主要看流經原邊或者副邊的電流大小，p=u*i，u一定了，兩邊電壓是固定的，那就看線圈能成受多大的電流了。交流發電機也是一樣道理，發出來的電壓恆定，發出來的功率大小和電流成正比，當然還有功率因數，這個更復雜了
18樓：
輸出功率是由負載決定的，變壓器接的負載越多，也是用的使用者越多，電流就會越大，但是電壓不變，由p=ui可得，你那樣求也可以，但r是變的，負載越多，並聯的越多，電阻越小，所以功率還是變大
19樓：匿名使用者
依據法拉第電磁感應定律，矩形線框在勻強磁場中勻速轉動產生的電動勢是不變的e=emsin（ωt﹢φ），電壓有效值的確不會改變，但是變壓器的輸出功率p=u²/r這個公式應是用於純電阻電路的，因選取公式p=ui，而原線圈的電流是由副線圈決定的，功率會發生改變。隨著副線圈負載的增多，功率變大，電流變大，原線圈電流也會變大，功率也隨著增大。
20樓：匿名使用者
1、主電壓與副電壓由主副線圈的扎數比確定的，只要匝數比不變，主線圈所接電壓不變，那麼副線圈的電壓也不會變。如果此時副線圈所接的負載電阻變小了，那此時副線圈的電流就會變大（i=u/r，u不變，r變小），由於主副線圈的電流比也是由匝數比決定的，主線圈的電流也就跟著變大了。
2、u，實際電壓和額定電壓有差。
21樓：飛昇流
所以只要電阻變小就好啦
高中物理變壓器問題。。
22樓：匿名使用者
變壓器副線圈輸出的電壓u2=u1×1/4，可以得出u2的有效值u2『=0.707×0.25×1410v=249.22v。
電燈正常發光的電流為：i=p/u=40w/220v=0.18a，所以可以接的用電器的總電阻為r=u2』/i=1370.71ω。
一個電燈本身電阻為r1=（220v）�0�5/40w=1210ω。。所以很遺憾，如果串聯的話只能接一個電燈。
可是如果考慮並聯的話，因為並聯電阻相同的電燈，總電阻r0=r1/m，其中m是並聯電燈的個數。
列方程的思路是：輸出的總有效電壓u2『=u（電線分掉的電壓）+u0（並聯電燈兩端的電壓）。
由於電燈正常工作的電流是知道的，所以電線上的電流就是0.18m安培，所以我想你畫個圖很簡單就能列出這個方程了(不過不要忘記電線也是個用電器哦)：u2』=0.
18m×（1+r1/m）。。不過不知道為神馬算出來的數字好大，174。。。現在高中老師出題都不湊個合適的數字了麼。。。
還是說我算錯了。。。
高中物理變壓器問題，高中物理 變壓器的功率問題
鹿桂花睢畫 當輸送功率一定 的時候 i p u u增大 i減小。輸電線上損耗p線 i方r線，p線減小 不存在 電阻恆定 這個條件，輸電線電流是由用電器功率決定的i p 降壓變壓器初級的電壓。p總 輸電線上損耗p線 用電器功率 升壓變壓器刺激線圈的電壓 輸電電壓 電線電壓 i r線 降壓變壓器的 初級...
高中物理變壓器問題，高中物理變壓器的知識點
副線圈中的二極體導致電路產生的是電流方向不變不過大小在變化則副線圈的有效值的計算如下 44 2 r t 2 u 2 r t u 22 2v 有p1 p2則i1 i2 1 5 2 則ab錯誤，c正確 而d 滑動變阻器阻值變小，電壓表不變，電流變大則電錶表示數變大 d錯誤 希望能幫到你！ 解 a 原 副...
高中物理中的通電二極體與變壓器，高中物理變壓器中有二極體的電壓計算方法
電流在二極體前後均會出現波形削去一半的結果。但是電壓在二極體前不會削波，二極體後會削去一半。所以當電流削去一半的時候，有效值因為是方均根值，所以變為原來得根號2分之1，即1.414 2 0.707，二極體前的電壓有效值不變。二極體後的電壓有效值也變為原來的0.707 剛剛那個人的回答有問題 理想二極...