1樓：di公主漫生活
有人說學生身體不舒服應該免除作業，我認為要根據學生實際情況決定是否免除作業：
第一，適當的作業可以使學生對學習的新知識進行鞏固和加深理解，有助於加強學習效果。
第二，但是，如果作業太多或者佈置一些重複的作業，不僅會加重學生的負擔，而且會讓學生產生厭學情緒。這樣的作業不光身體不舒服的同學不用做，身體沒有問題的同學也不應該做。所以老師佈置作業要注重少而精。
第三，對於身體不舒服的同學，如果情況確實比較嚴重，做作業會他精神上造成負擔，不利於身體的恢復，因此，免除他們的作業理所應當。當他們身體恢復以後，老師應該注意他們對相應知識的把握情況，適當地補充相關作業。
第四，如果學生身體不舒服情況比較輕微，不影響正常活動，適當地完成一些作業也是有必要的，因為如果當天所學無法消化，會影響到後面知識的學習，造成惡性迴圈，身體恢復後再補充這些作業的話，也會比較吃力。
學生生病注意事項
如果學生生病較為嚴重，免除作業就是非常有必要的。作業的目的是為了鞏固知識服務的，而不是為了加重學生的負擔。
新課程的思強調，要以人為本，以學生為中心，學生生病之後，首要的任務是恢復健康，而不是做作業，教師要切實的關注學生。同時，學生**之後，老師可以適當地給學生補課，幫助學生補上因為生病落下的知識。
2樓：匿名使用者
應當免除作業
因為生病期間需要放鬆，用心的來養病
不過過後還是要作，所以免除後學生的心理壓力會更大病不起啊。
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